湖南省长沙市长沙县2026年化学中考一模试卷

湖南省长沙市长沙县2026年化学中考一模试卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请

将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）

1.下列生产、生活中的变化，一定涉及化学变化的是（）

A.湘江边的砂石铺路B.火宫殿的臭豆腐发酵

C.岳麓山的泉水过滤D.太平街的糖画冷却

2.化学实验是学习化学的重要途径，规范操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是（）

A.点燃酒精灯B.加热液体

C.测定溶液的pH

3.空气是一种宝贵的自然资源。下列可用于医疗急救、供给呼吸的气体是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氮气

4.2026年3月，我国科学家成功研制出全球首个高效“气体分子二极管”，实现了对氧气、氮气等

气体分子的单向流动控制。下列说法正确的是（）

A.气体分子之间没有间隔

B.气体分子在不断运动

C.气体分子在单向流动过程中体积变大

D.气体分子是构成物质的最小粒子

5.橘子洲景区的直饮水站以湘江水为水源，经净化处理后供游客使用。下列说法正确的是（）

A.无色透明的湘江水属于纯净物

B.向湘江水中加入明矶等混凝剂进行沉降、过滤就可以获得纯水

C.用活性炭吸附可除去水中的色素或异味

D.湘江水取之不尽、用之不竭，可以不用节约用水

6.氮元素的化合价有多种。下列含氮物质中，氮元素化合价最高的是（）

A.NOB.N2C.NH3D.HNO3

7.碳单质具有多样性。下列含碳物质中，可以用来切割玻璃或大理石的是（）

A.金刚石B.石墨C.木炭D.焦炭

8.生活中火灾场景不同，灭火方式也需囚地制宜，下列灭火方式与灭火原理匹配都正确的是

（）

A.家中沙发着火，用湿布盖灭—降低可燃物的着火点

B.森林火灾，开辟防火隔离带——清除和隔离可燃物

C.书房书本着火，用水浇灭一隔绝氧气

D.油锅里的油着火，立即用水浇灭一降低温度至着火点以下

9.钢铁是使用最广泛的金属材料。卜列说法止确的是（）

A.钢就是纯铁B.钢不导电

C.铁不易生锈D.铁具有导热性

10.溶液在医疗中应用广泛。下列物质不属于溶液的是（）

A.蒸储水B.生理盐水

C.葡萄糖注射液D.碘酒

11.一些厨房常见物质水溶液的近似pH如下表。小南调制糖醋汁时醋放多J',导致料汁过酸。为缓

解酸味，可加入少量下列固体的是（）

物质（固体）柠檬酸1食品添加剂）食盐白糖小苏打

水溶液的近似

2.0〜2.57.06.5〜7.08.0〜8.5

PH

A.柠檬酸B.食盐C.白糖D.小苏打

12.垃圾是放错地方的资源。下列物品中，可回收利用的是（）

①矿泉水瓶②旧书③旧衣服④金属易拉罐⑤过期药物

A.①②④B.②④C.①②③④D.①②③④⑤

二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个

或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得。分。请将

符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）

13,良好的饮食习惯是保持健康的重要基础。下列有益于青少年身体健康的饮食习惯是（）

A.每天适当摄取牛奶补充蛋白质B.每餐只吃肉类不吃青菜

C.常用碳酸饮料代替白开水解渴D.不食用过期或霉变的食物

14.化学课上，同学们用彩球拼接分子模型来认识物质构成，小明同学制作了氧分子、氢分子、氨

分子和二氧化碳分子的模型（如图）。下列说法正确的是（）

88-C®0

氧分子氮分子氨分子二氧化碳分子

（O2）（H2）（NHJ）（CO2）

A.氧气由氧分子构成的

B.氢气属于单质

C.氨气由1个氮原子和3个氢原子构成

D.二氧化碳气体中含有氧分子

15.初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应属于

分解反应的是（）

A.加热高钵酸钾制氧气B.硫燃烧

C.铁与硫酸铜反应D.氢氧化钠和盐酸反应

三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。）

16.2026年，我国首个“海上风电+海水直接制氢”一体化项目在福建投产。该技术利用风力发电产

生的电能，通过电解装置将海水中的水分解为氢气和氧气，实现了“绿电”向“绿氢”的转化。

（1）电解水制氢时，与电源正极相连的电极上产生的气体是。

（2）氢气作为最理想的燃料，其优点是。

（3）与传统的化石能源制氢相比，利用风电制氢的优势是减少气体的排放。

17.《天工开物》中记载了古代“火药用硝”的提纯工艺，其核心是利用硝石（硝酸钾）和食盐（氯化

钠）的溶解度差异分离提纯。结合右图硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。

（I）t2℃时，硝酸钾的溶解度为go

（2）P点表示的含义是,

（3）古代“冬取硝”是指冬季低温时从溶液中结晶出硝石，这是利用了硝酸钾的溶解度随温度降低

而（填“显著减小”或“变化不大”）的性质。

18.《天工开物》中记载了生石灰的制取和应用：“每煤饼一层，垒石（石灰石）一层，铺薪其底，

灼火燔（灼烧）之，火力到后，烧酥石性。以水沃之，亦自解散……成质之后，入水永劫不坏。”以

上记载中涉及了三种含钙物质之间的转化（如右图）。请任意写出两个上述转化中涉及的反应的化学

方程式：

CaCOj

/\

CaO—►Ca(0H)2

（1）o

（2）o

19.认真阅读下面科普短文。

2026年，我国在南海海域成功完成新一轮可燃冰试采，创下连续产气时长新纪录。可燃冰是天

然气［主要成分为甲烷（CH4）］和水在低温高压条件下形成的类冰状结晶，主要分布在深海或冻土

带。它外观似冰雪，遇火可燃，In?可燃冰可释放约164m3天然气，能量密度极高。我国南海资源量

可供使用上白年。需要警惕的是，若开来不当，会导致甲烷泄漏，加剧温室效应，或引发海底滑

坡。

在南海可燃冰试采中，一种名为“二氧化碳置换法''的创新技术备受关注。该技术巧妙利用二氧化

碳与甲烷在可燃冰结构中的“竞争”关系：向可燃冰储层注入二氧化碳，由于二氧化碳分子与水的亲

和力更强，且形成的二氧化碳水合物比甲烷水合物更稳定，因此二氧化碳分子能够“挤走”原本占据

在冰状晶格中的甲烷分子，同时自身与水结合形成新的水合物。这种二氧化碳置换技术既实现能源

开采，又实现碳封存。

依据短文内容，答下列问题。

（1）从物质分类角度看，可燃冰属于（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）写出可燃冰的化学性质：（任写一条）。

（3）二氧化碳置换法利用了C02与CM在可燃冰结构中的竞争关系，C02分子能够“挤走”CH4分

子，这是因为。

20.学完第八单元课题2《金属的化学性质》后，兴趣小组的同学设计了从硝酸银溶液中获得金属银

的实验流程（如下图），请认真分析，回答下列问题：

（1）操作I的名称是o

（2）讨论金属a的选择：大家一致认为用锌不用铜，你认为理由

是0

（3）为了检验滤液C中是否含有硫酸，可以选择向其中加入的物质有（）（填字母）。

A.无色酚醐溶液B.氯化钢溶液C.锌粉

四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）

21.化学兴趣小组按照如下装置图进行相关实验，请据图回答下列问题。

（I）写出标号a的仪器名称：。

（2）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的发生和收集装置的组合是（填字母）。

（3）如果用装置C收集氧勺，当导管口（填"开始有气泡放出”

或'气泡连续并比较均匀地放出”）时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

（4）如图F所示，将制得的氧气通入烧杯里，可以观察到燃卷的蜡烛。

22.非遗项FT打铁花”蕴含着丰富的化学原理。化学兴趣小组的同学对比进行了探究。

活动一：初步了解“打铁花”的原理

【查阅资料】

①铁水打花的主要原料为生铁。熔化的铁水被打花者打得又高又散，在空中产生火花四溅的绚丽

效果。

②四氧化三铁有磁性，能被磁铁吸引，其能与盐酸反应生成氯化铁和氯化亚铁。

（I）【讨论分析】

打铁花用生铁而不用纯铁的原因是生铁的熔点比纯铁的（填“高''或"低”）。

（2）将铁水在空中打得乂高乂散的目的是o

活动二：探究“打铁花”溅落的黑色物质的成分

【提出问题】

"打铁花''溅落下来的黑色物质是什么？

【作出猜想】

猜想A：铁：猜想B：四氧化三铁：猜想C：铁和四氧化三铁。

根据铁水在空气中的燃烧现象，同学们一致认为猜想A不合理，可以排除。

（3）【方案设计】

小组同学将“打铁花”溅落下夹的黑色物质研成粉末，进行实验如下探究。

步骤现象结论

黑色物质中一定含有四氧化

实验一：用磁铁吸引黑色粉末部分黑色粉末被磁铁吸引

三铁

实验二：取少许黑色粉末于试管

有气泡产生黑色物质中一定含有铁

中，加入足量_________________

(4)【反思评价】

有同学认为实验一得出的结论不严谨，理由是。

(5)实验二中试管底部仍有少量黑色残渣，同学们讨论后一致认为是碳。请设计实验证明这种黑

色残渣是碳(简述实验步骤和现

象)：___________________________________________________________________________________

(6)为了进一步确认黑色物质中含有四氧化三铁，小组同学利用右图所示装置，对实验一中被磁

铁吸引的黑色粉末进行了验证。小张同学认为：若观察到试管B中的澄清石灰水变浑浊即可得出结

论。请你分析他的结论是否可靠，并说出你的理

由：o

【实验结论】

打铁花后遗留的黑色物质中含有铁、碳、四氧化三铁。

【交流讨论】

经过本次探究，同学们有了自己的收获，也体会到了中华民族深厚的文化传统。

五、计算题(本大题共1小题，共5分。)

23.湘绣的传统蓝色染料主要是硫酸铜溶液。某兴趣小组为测定某染料中硫酸铜的质量分数，取

160g该染料溶液于烧杯中，逐滴加入120g氢氧化钠溶液至汉淀完全。该反应为2NaOH+CuS()4=

CU(OH)2i+Na2S04o过滤后得到滤液的质量为270.2g(不考虑损耗和其他反应)。请计算：

(1)生成氢氧化铜的质量为go

(2)计算该染料溶液中硫酸铜的质量分数。

答案解析部分

1.【答案】B

【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A、湘江边的砂石铺路，只是砂石的位置和形状发生改变，没有新物质生成，属于

物理变化，选项A不符合题意；

B、火宫殿的臭豆腐发酵，是豆腐中的有机物在微生物的作用下发生复杂的化学反应，生成了有特殊

气味的新物质，属于化学变化，选项B符合题意；

C、岳麓山的泉水过滤，只是除去了水中的不溶性杂质，没有新物质生成，属于物理变化，选项C

不符合题意；

D、太平街的糖画冷却，只是液态的糖变成了固态的糖，状态发生改变，没有新物质生成，属于物理

变化，选项D不符合题意。

故答案为：Bo

【分析】A、根据物理变化的定义解答：物理变化是没有生成新物质的变化，仅改变物质的位置、形

状、状态等；

B、根据化学变化的定义解答：化学变化是有新物质生成的变化，发酵是典型的化学变化；

C、根据物理变化的定义解答：过滤是分离不溶性杂质的方法，没有新物质生成；

D、根据物理变化的定义解答：物质状态的改变属于物理变化。

2.【答案】D

【知识点】实验室常见的仪器及使用；稀释浓硫酸

【解•析】【解答】A、点燃酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，该操作会使酒

精泗落，极易引发火灾，正确的点燃方式是使用火柴点燃酒精灯，图示操作错误，选项A不符合题

忌；

B、加热试管中的液体时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，防止液体受热沸腾后喷

出试管、造成危险。图中试管内液体体积明显超过规定用量，操作错误，选项B不符合题意：

C、测定溶液pH时，不能符pH试纸直接浸入待测溶液中，该操作不仅会污染整瓶待测试剂，还会

导致测量结果不准确；规范操作应为：用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液，滴在干燥的pH试纸

上，试纸显色后再与标准比色卡对比读数，图示操作错误，迷项C不符合题意；

D、稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入水7,同时用玻璃棒不断搅拌，使稀释产生

的大量热量及时扩散，防止液体局部过热发生飞溅，图示操隼完全符合实验规范，选项D符合题

意。

故答案为：Do

【分析】A、根据酒精灯的安全使用知识点解答：酒精灯的点燃、引燃、熄灭都有严格安全要求，禁

止酒精灯互相对火点燃；

B、根据试管加热液体的实验规范知识点解答：液体体积不超1/3、管口不对人、使用外焰加热，是

液体加热的三大核心注意事项；

C、根据pH试纸的使用规范知识点解答：pH试纸直接浸入待测液会污染试剂，提前润湿试纸会改

变溶液酸喊度、带米误差；

D、根据浓硫酸的稀释核心规则知识点解答：浓硫酸溶于水会剧烈放热，必须牢记“酸入水、沿内

壁、缓慢倒、不停搅”的操作口一决，严禁将水倒入浓硫酸中。

3.【答案】B

【知识点】氧气的用途

【解•析】【解答】A、氮气的化学性质稳定，不具备供给呼吸的功能，一般用作食品保护气、工业保

护气等，不能用于医疗急救供给呼吸，选项A不符合题意；

B、氧气可以参与人体的呼吸作用，为生命活动提供必需的物质，是维持人体正常运转、挽救危急生

命的关键气体，专门用于医疗急救、缺氧环境补氧等场景，选项B符合题意；

C、二氧化碳是人体呼吸作用排出的气体，无法供给呼吸，一般用作灭火剂、植物光合作用原料等，

选项C不符合题意；

D、氮气属于稀有气体，化学性质极不活泼，不能供给呼吸，多用于填充飞艇、霓虹灯等，选项D

不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据氮气的性质和用途知识点解答：氮气化学性质稳定，没有供给呼吸的能力；

B、根据氧气的核心性质和用途知识点解答：氧气的两大重要用途为供给呼吸、支持燃烧，医疗急救

利用的就是其供给呼吸的特性；

C、根据二氧化碳的性质和用途知识点解答：二氧化碳不能供给呼吸，不属于呼吸必需气体；

D、根据稀有气体的性质和用途知识点解答：氮气化学性质稳定，不参与人体呼吸代谢过程。

4.【答案】B

【知识点】分子的定义与分子的特性

【解析】【解答】A、所有分子之间都存在间隔，而且气体分子间的间隔是三种常见状态（固、液、

气）中最大的，因此气体分子之间没有间隔的说法错误，选顷A不符合题意；

B、分子的基本特征之一就是永不停息地做无规则运动，题目中氧气、氮气气体分子能够实现单向流

动，也正是依靠分子的不断运动，该说法正确，选项B符合题意；

C、气体分子在单向流动的过程中，发生改变的只有分子之间的间隔距离，分子自身的体枳大小不会

发生变化，因此气体分子体积变大的说法错误，选项c不符合题意；

D、分子并不是构成物质的最小粒子，分子可以继续拆分为原子，因此该说法错误，选项D不符合

题意。

故答案为：Bo

【分析】A、根据分子的基本性质解答：分子的质量和体积都很小，分子之间存在间隔，气体分子

间隔远大于液体、固体分子间隔；

B、根据分子的基木性质解答：一切分子都在永不停息地做无规则运动，这是分子的固有属性；

C、根据分子的本身特点解答：物质的体积、状态发生变化时，改变的是分子间的间隔，分子本身的

大小、体积不会发生改变；

D、根据物质微观构成的知识点解答：分子由原子构成，原子还可以再分，所以分子不是构成物质的

最小微粒。

5.【答案】C

【知识点】水的净化；纯净物和混合物

【解析】【解答】A、无色透明的湘江水中含有可溶性的矿物质等多种物质，属于,混合物，不是纯净

物，选项A不符合题意；

B、向湘江水中加入明研等混凝剂进行沉降、过滤，只能除去水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质，

还含有一些可溶性的矿物质，不能获得纯水，选项B不符合题意；

C、活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，能吸附水中的色素和异味，选项C符合题意；

D、地球上的淡水资源是有限的，湘江水也不是取之不尽、月之不竭的，我们要节约用水，选项D

不符合题意。

故答案为：Co

【分析】A、根据纯净物和混合物的定义解答：无色透明的人不一定是纯净物，可能含有可溶性杂

质；

B、根据水的净化方法解答：沉降、过滤只能除去不溶性杂质，不能得到纯水：

C、根据活性炭的性质解答：活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；

D、根据水资源的现状解答：淡水资源有限，要节约用水。

6.【答案】D

【知识点】有关元素化合价的计算

【解析】【解答】A、NO中氧元素的化合价为-2价，设氮元素的化合价为X,根据化合物中元素正负

化合价的代数和为0,可得x+(-2)=0,解得x=+2：

B、N2是单质，单质中元素的化合价为0,所以氮元素的化合价为0;

C、NH中氢元素的化合价为+1价，设氮元素的化合价为y,可得y+(+l)x3=0,解得y=-3；

D、HNO3中氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设氮元素的化合价为z,可得

(+l)+z+(-2)x3=0,解得z=+5。

比较可知，氮元素化合价最高的是HNO3。

故答案为：Do

【分析】根据化合价的计算原见解答：化合物中兀索止负化合价的代数和为0,单质中兀索的化合价

为0。分别计算各物质中氮元素的化合价，再进行比较。

7.【答案】A

【知识点】碳单质的性质和用途

【蟀析】【解答】A、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，凭借极高的硬度，工业上常被用来切割

玻璃、大理石，或是制作钻探机的钻头，选项A符合题意；

B、石墨的质地非常柔软，硬度很小，主要用于制作铅笔芯、电极、润滑剂，无法切割硬度很高的玻

璃或大理石，选项B不符合题意；

C、木炭的结构疏松多孔，硬度很低，一般用作燃料、吸附异味的吸附剂，不具备切割硬物的能力，

选项C不符合题意；

D、焦炭质地脆、硬度不足，主要应用于冶金工业、作为燃料使用，不能用来切割玻璃和大理石，选

项D不符合题意。

故答案为：Ao

【分析】A、根据金刚石的物理性质及对应用途解答：金刚石碳原子排列结构特殊，使其成为自然

界硬度最高的物质，硬度大的特性决定了它可用于切割坚硬材料；

B、根据石墨的性质及对应用途解答：石墨质软、有滑腻感，和金刚石结构不同，硬度差异极大，无

切割坚硬物体的功能；

C、根据木炭的性质及对应用途解答：木炭内部空隙多、结构疏松，硬度极低，仅可作燃料或吸附

剂；

D、根据焦炭的性质及对应用途解答：焦炭硬度远低于金刚石，主要用于工业炼铁、提供热量，无法

完成切割操作。

8.【答案】B

【知识点】灭火的原理和方法

【解析】【解答】A、家中沙发着火，用湿布盖灭，灭火原理是隔绝氧气，同时湿布中的水蒸发吸

热，能降低温度到可燃物的着火点以下，着火点是物质的固有属性，不能被降低，选项A不符合题

意；

B、森林火灾，开辟防火隔离带，灭火原理是清除和隔离可燃物，使燃烧因缺少可燃物而停止，选项

B符合题意；

C、书房书本着火，用水浇灭，灭火原理是水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，不是隔

绝氧气，选项C不符合题意；

D、油锅里的油着火，不能用水浇灭，因为油的密度比水小，会浮在水面上继续燃烧，且水的沸点

低，会使油£溅，扩大火势，止确的方法是用锅盖盖火，隔绝氧气，选项D不符合题意。

故答案为：Bo

【分析】A、根据灭火的原理解答：湿布盖灭是隔绝氧气和降低温度，着火点不能改变；

B、根据灭火的原理解答：开辟防火隔离带是清除和隔离可燃物；

C、根据灭火的原理解答：用水浇灭是降低温度到着火点以下；

D、根据灭火的原理解答：油着火不能用水浇灭，要用锅盖盖灭。

9.【答案】D

【知识点】常见金属的特性及其应用；生铁和钢

【解析】【解答】A、钢是铁和碳等元素形成的合金，属于混合物，不是纯铁，选项A不符合题意；

B、钢是金属材料，具有良好的导电性，选项B不符合题意；

C、铁在潮湿的空气中容易生锈，因为铁能与空气中的氧气和水发生反应，选项C不符合题意；

D、铁是金属，具有良好的导热性，选项D符合题意。

故答案为：Do

【分析】A、根据钢的组成解答：钢是铁的合金，属于混合物；

B、根据金属的性质解答：金属具有导电性；

C、根据铁生锈的条件解答：铁在潮湿的空气中容易牛.锈；

D、根据金属的性质解答：金属具有导热性。

10.【答案】A

【知识点】溶液的组成及特点

【解析】【解答】A、蒸储水只由水这一种物质组成，属于纯净物。而溶液必须是均一、稳定的混合

物，蒸饱水不满足溶液的基本条件，因此不属于溶液，选项A符合题意；

B、生理盐水是氯化钠溶解在水中形成的，具有均一、稳定的特点，属于混合物，是标准的水溶液，

选项B不符合题意；

C、前萄糖注射液是葡萄糖均匀分散在水中形成的，均一、稳定、不会分层，属于混合物，是溶液，

选项C不符合题意；

D、碘酒是碘溶解在酒精中形成的，整体均一、稳定，久置不会出现沉淀或分层，属于混合物，是溶

液，选项D不符合题意。

故答案为：Ao

【分析】A、根据溶液的定义解答：溶液的三大核心特征为均一性、稳定性、混合物，蒸偏水是纯净

物，因此一定不属于溶液；

B、根据溶液的判断方法解答：生理盐水的溶质是氯化钠，溶剂是水，完全符合溶液的全部特征，属

十溶液;

C、根据溶液的判断方法解答：葡萄糖注射液的溶质是葡萄糖，溶剂是水，体系均一稳定，属于溶

液；

D、根据溶液的判断方法解答：碘酒的溶质是碘单质，溶剂是酒精，满足溶液的所有要求，属于溶

液。

11.【答案】D

【知识点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系

【蟀析】【解答】A、柠檬酸水溶液pH为2.0〜2.5,pH小于7,本身是酸性物质，加入料汁后会让整

体验性变得更强，酸味更重，无法缓解过酸的问题，选项A不符合题意；

B、食盐的水溶液pH为7。呈中性，不能和料汁里的酸性物质发生化学反应，无法降低溶液的酸

度，不能缓解酸味，选项B不符合题意；

C、白糖的水溶液pH为6.5〜7.0,呈弱酸性或中性，不能中和料汁中多余的酸，无法减轻过酸的口

感，选项C不符合题意；

D、小苏打的水溶液pH为8.()〜8.5,pH大于7,显弱碱性，能够和料汁里过量的酸性物质发生中和

反应，消耗多余的酸，有效降低整体酸度，缓解刺鼻酸味，选项D符合题意。

故答案为：Do

【分析】A、根据溶液pH与酸碱性的关系解答：pH<7的溶液显酸性，加入酸性物质会增大溶液

酸性，不能中和多余的酸；

B、根据中性物质的反应特性解答：pH=7的中性物质，无法和酸性物质发生中和反应，不能改变溶

液的酸性强弱；

C、根据白糖溶液的酸碱性解答：白糖溶液呈弱酸性至中性，不具备中和酸的能力，无法改善料汁过

酸的状态；

D、根据中和反应的生活应用解答：pH>7的弱碱性物质，可与过量酸发生中和反应减少溶液中的

酸，是厨房中缓解食物过酸的常用方法。

12.【答案】C

【知识点】合理利用金属资源；垃圾的分类与回收利用

【解析】【解答】可回收物是指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物。

①矿泉水瓶是塑料制成的，属于可回收物；

②旧书是纸制品，属于可回收物；

③旧衣服是纺织品，属于可回收物；

④）金属易拉罐是金属制品，属于可回收物；

⑤过期药物属于有害垃圾，不能回收利用。

所以可回收利用的是①②③④。

故答案为：Co

【分析】根据垃圾分类的标准解答：矿泉水瓶、旧书、旧衣服、金属易拉罐都属于可回收物，过期

药物属于有害垃圾。

13.【答案】A,D

【知识点】生命活动与六大营养素；均衡营养与健康

【蟀析】【解答】A、牛奶中富含蛋白质，每天适当摄取牛奶可以补充蛋白质，有益于青少年身体健

康，选项A符合题意；

B、每餐只吃肉类不吃青菜，会导致维生素摄入不足，影响身体健康，选项B不符合题意；

C、常用碳酸饮料代替白开水解渴，碳酸饮料中含有大量糖分和添加剂，会导致肥胖、制齿等问题，

不利于身体健康，选项C不符合题意；

D、过期或霉变的食物中含有对人体有害的物质，食用后会危害身体健康，所以不食用过期或霉变的

食物，选项D符合题意。

故答案为：AD。

【分析】A、根据食物中的营养素解答：牛奶富含蛋白质，有益于身体健康；

B、根据合理膳食的原则解答：要均衡摄入各种营养素，不能只吃肉类不吃青菜；

C、根据碳酸饮料的危害解答：碳酸饮料不利于青少年健康，应少喝：

D、根据食品安全的知识解答：过期或霉变的食物不能食用。

14.【答案】A,B

【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系

【解析】【解答】A、氧气是由氧分子构成的，选项A符合题意；

B、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，选项B符合题意；

C、氨气是由氨分子构成的，1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，不能说氨气由1个氮原子

和3个氢原子构成，选项C不符合题意；

D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，二氧化碳气体中

不含有氧分子，选项D不符合题意。

故答案为：ABo

【分析】A、根据物质的构成解答：氧气由氧分子构成；

B、根据单质的定义解答：由同种元素组成的纯净物是单质，氢气属于单质；

C、根据物质的构成解答：氨气由氨分子构成，分子由原子构成；

D、根据物质的构成解答：二氧化碳中只含有二氧化碳分子，不含有氧分子。

15.【答案】A

【知识点】反应类型的判定；分解反应及其应用

【解析】【解答】A、加热高镒酸钾制氧气，该反应的反应物只有高镒酸钾一种物质，在加热条件

下，分解生成铳酸钾、二氧化钵、氧气三种新物质，满足“一变多”的反应特点，属于分解反应，选

项A符合题意；

B、硫燃烧是硫和氧气两种物质，在点燃条件下反应生成二氧化硫一种物质，符合"多变一''的化合反

应特点，不属于分解反应，选项B不符合题意；

C、铁与硫酸铜反应，是铁单质和硫酸铜化合物反应，生成新的单质铜与新的化合物硫酸亚铁，属于

置换反应，不属于分解反应，选项C不符合题意；

D、氢氧化钠和盐酸的反应，是两种化合物互相交换成分，生成氯化钠和水两种新的化合物，属于复

分解反应，不属于分解反应，选项D不符合题意。

故答案为：Ao

【分析】A、根据分解反应的定义与特征解答：分解反应的核心是一种反应物转变为多种生成物，口

诀为“一变多”；

B、根据化合反应的定义与特征解答：化合反应的核心是多种反应物转变为一种生成物，口诀为“多

变一”；

C、根据置换反应的定义解答：置换反应是单质与化合物反应，生成新单质与新化合物；

D、根据复分解反应的定义解答：复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种新化合物，

酸碱中和反应属于典型的复分解反应。

16.【答案】（1）氧气

（2）热值高、无污染、来源广

（3）二氧化碳

【知识点】电解水实验；氢气的用途和氢能的优缺点

【蟀析】【解答】（1）电解水时，遵循“正氧负氢，氢二氧一''的规律，即与电源正极相连的电极上产

生的气体是氧气，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气；

（2）氢气作为最理想的燃料，具有以下优点：燃烧产物是水，无污染；热值高；原料来源广（可以

以水为原料制取）；

（3）传统的化石能源制氢会产生大量的二氧化碳等温室气体，而利用风电制氢，是利用可再生的风

能发电，再电解水制氢，不会产生二氧化碳等温室气体，所以优势是减少二氧化碳气体的排放。

【分析】（1）根据电解水的实验现象解答：电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气；

（2）根据氢气作为燃料的优点解答：氢气燃烧产物无污染，热值高，原料来源广；

（3）根据风电制氢的优势解答：风电是清洁能源，制氢过程中不会产生二氧化碳，有利于减少温室

气体排放。

17.【答案】（1）8（）

（2）时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等

（3）显著减小

【知识点】结晶的原理、方法及其应用：固体溶解度曲线及其作用

【解析】【解答】（1）由溶解度曲线可知，12c时,硝酸钾的溶解度为80g；

（2）溶解度曲线的交点表示在该温度下，两种物质的溶解度相等。所以P点表示的含义是■℃时，

硝骏钾和氯化钠的溶解度相等；

（3）古代"冬取硝''是指冬季低温时从溶液中结晶出硝石（硝酸钾），这是因为硝酸钾的溶解度随温

度降低而显著减小，温度降低，硝酸钾的溶解度大幅减小，会从溶液中结晶析出；而氯化钠的溶解

度蒐温度变化不大，冬季低温时不会大量结晶析出。

【分析】（1）根据溶解度曲线的信息解答：从溶解度曲线上可以直接读出某温度下物质的溶解度；

（2）根据溶解度曲线交点的意义解答：交点表示该温度下两种物质的溶解度相等；

（3）根据溶解度受温度影响的大小解答：硝酸钾的溶解度随温度降低显著减小，适合用降温结晶的

方法提纯。

高温

18.【答案】（1）CaCO3-CaOiCO2T

（2）CaO+H2O=Ca（OH）2

【知识点】化学方程式的书写与配平；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化

【解析】【解答】题目中涉及的三种含钙物质之间的转化有：

高温

（1）碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3CaO+COzf；

（2）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2；

（3）氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为

Ca（OH）2+CO2=CaCO；4+H2Oo任意写出其中两个即可。

【分析】根据含钙物质的转化关系解答：碳酸钙高温分解生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化

钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙。书写化学方程式时要注意配平，注明反应条件和气体、

沉淀符号。碳酸钙分解的反应条件是高温，不能写成加热。

19.【答案】（1）混合物

（2）可燃性

（3）二氧化碳分子与水的亲和力更强，形成的二氧化碳水合物更稳定

【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；海洋中的资源；资源综合利用和新能源开发；纯净物和混

合物

【蟀析】【解答】（1）可燃冰是天然气（主要成分为甲烷）和水在低温高压条件下形成的类冰状结

晶，由多种物质组成，属于混合物；

（2）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，可燃冰遇火可燃，说明它具有可燃性，这是它

的化学性质；

（3）根据材料中的描述，二氧化碳分子与水的亲和力更强，且形成的二氧化碳水合物比甲烷水合物

更稳定，所以二氧化碳分子能够“挤走”原本占据在冰状晶格中的甲烷分子。

【分析】（1）根据混合物的定义解答：由多种物质组成的物质是混合物，可燃冰由甲烷和水等物质

组成，属于混合物；

（2）根据化学性质的定义解答：可燃性是物质的化学性质；

（3）根据材料中的信息解答：从材料中提取“二氧化碳分子与水的亲和力更强，且形成的二氧化碳

水合物比甲烷水合物更稳定”这一原因。

20.【答案】（1）过滤

（2）锌能与稀硫酸反应，铜不能，便于分离出银

（3）C

【知识点】过源的原理、方法及其应用：金属活动性顺序及其应用；物质的相互转化和制备

【解析】【解答】向硝酸银溶液中加入足量金属a,金属a能将硝酸银中的银置换出来，得到金属混

合物B（银和过量的金属a）和滤液A（金属a的硝酸盐溶液）。操作I将金属混合物B和滤液A分

离开来，所以操作I是过滤。然后向金属混合物B中加入适量稀硫酸，金属a能与稀硫酸反应，而

银不能与稀硫酸反应，反应后经过操作H过滤，得到固体Ag和滤液C（金属a的硫酸盐溶液）。

（1）操作I是将固体和液体分离的操作，所以名称是过滤；

（2）大家一致认为用锌不用铜，是因为如果用铜，铜能将硝酸银中的银置换出来，得到铜和银的混

合物，但铜不能与稀硫酸反应，加入稀硫酸后无法将铜和银分离，得不到纯净的银；而锌能与稀硫

酸反应，加入稀硫酸后，锌会与稀硫酸反应溶解，银不反应.过滤后可以得到纯净的银；

（3）检验滤液C中是否含有硫酸，就是检验溶液中是否含有氢离子。

A、无色酚酰溶液在酸性和中性溶液中都呈无色，不能检验硫酸，选项A不符合题意；

B、氯化钢溶液能与硫酸反应生成硫酸钢白色沉淀，但滤液C中本身就含有金属a的硫酸盐（如硫酸

锌），也能与氯化钢反应生成白色沉淀，所以不能用氯化钢溶液检脸是否含有硫酸，选项B不符合题

意；

C、锌粉能与硫酸反应生成氢气，有气泡产生，而锌粉与硫酸盐不反应，所以可以用锌粉检验是否含

有硫酸，选项C符合题意。

所以选择C。

【分析】（1）根据过滤操作的作用解答：过滤是用于分离固为和液体的操作；

（2）根据金属活动性顺序解答：锌排在氢前面，能与稀硫酸反应；铜排在氢后面，不能与稀硫酸反

应，所以用锌可以通过稀硫酸分离出银；

（3）根据酸的检验方法解答：检验硫酸可以用活泼金属，有气泡产生说明含有硫酸；氯化钢会与硫

酸盐反应，不能用于检验。检验硫酸时，要注意排除溶液中原有硫酸根离子的干扰。

21.【答案】（1）铁架台

（2）D

（3）气泡连续并比较均匀地放出

（4）燃烧更旺

【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的化学性质；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法：气

体制取装置的探究

【解析】【解答】（1）图中标号a的仪器名称是铁架台，用于支持和固定仪器；

（2）实验室制取二氧化碳，是用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应，反应物是固体和液体，反应条

件是常温，所以发生装置选择B（固液常温型）。二氧化碳的密度比空气大，能