2026年河南(中考)语文真题(含答案)

-2026年河南(中考)语文真题(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.沁园春（qìn）B.硕果（shuò）C.荫庇（yìn）D.勾当（gòu）答案：B解析：本题考查字音知识。“荫庇”应读作“yìnbì”而非“yīnbì”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.详尽入微B.精巧绝伦C.独具匠心D.精美绝伦答案：D解析：本题考查字形辨析。“精美绝伦”无错别字，其余选项均有用字不当。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这个问题非常复杂，他却轻描淡写地解决了。B.在学习中，我们应当不耻下问，虚心求教。C.他总是满不在乎地对待身边发生的一切。D.这部电影情节跌宕起伏，真是令人拍手称快。答案：B解析：本题考查成语使用。“不耻下问”是指向地位低的人请教而不以为耻，符合语境。其余选项成语使用不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于他平时学习认真，所以这次考试考得非常不错。B.我们要向先进学习，改正缺点，提高自己。C.他在比赛中表现得非常出色，真是一个值得赞扬的运动员。D.一个健康的人，不仅在于身体强壮，而且在于心理健康。答案：C解析：本题考查病句辨析。C项语法正确，逻辑清晰。“不仅……而且……”搭配得当。其余选项均有语病。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①___,江春入旧年。（王湾《次北固山下》）②晴川历历汉阳树，___.（崔颢《黄鹤楼》）③会当凌绝顶，___.（杜甫《望岳》）④夕日可爱，___.（陶渊明《桃花源记》）⑤潭中鱼可百许头，___.（柳宗元《小石潭记》）⑥被动句：___.（诸葛亮《出师表》）⑦忽如一夜春风来，___.（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑧沁园春·长沙中“___,___,___”表现了青年毛泽东的革命豪情。答案：①客路青山外②芳草萋萋鹦鹉洲③一览众山小④可爱者甚蕃⑤皆若空游无所依⑥忠志之士必竭其聪慧⑦千树万树梨花开⑧指点江山激扬文字精神世界解析：本题考查古诗文的直接与理解性默写，需记忆准确，理解诗人情感与语境表达。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是___，其字为___，蜀汉时期政治家、文学家。答案：诸葛亮诸葛孔明解析：本题考查文学常识，“出师表”是诸葛亮写给刘禅的表文，是古代文学的重要作品，作者字“孔明”。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据以下情境拟写一条宣传标语：校园中的垃圾处理问题日益严重，需要每位学生共同努力维护环境卫生。答案：垃圾分类，从我做起；绿色校园，人人有责。解析：本题考查语言运用能力，要求标语简洁明了、朗朗上口、有号召力，需符合题干要求并体现环保主题。(8)名著阅读题（4分）《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔·柯察金在___.（填人名）的鼓励下，重新燃起对生活的希望。答案：冬妮娅解析：本题考查名著阅读，保尔·柯察金在冬妮娅的鼓励下，走向革命道路，重新燃起希望。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《送东阳马生序》节选：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深几尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，有朱缨宝饰之妙，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.负箧曳屣：___2.媘人持汤沃灌：___3.烨然若神人：___答案：1.背着箱子和鞋子2.奴婢3.光彩照人解析：本题考查文言实词含义。"负箧曳屣"指背着书箱，拖着鞋子；"媵人"是古代指地位卑微的人；"烨然"形容光彩照人。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答案：因为心中有足以快乐的事，就不觉得衣食不如别人。解析：翻译时要还原原句的情感色彩和语气，准确传达文意。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章通过对比说明自己与同舍生生活条件的悬殊B.文章表达了对学习环境的不满C.文章讽刺了同舍生的奢侈与虚伪D.文章主要描述了学习的过程与乐趣答案：A解析：本题考查文意理解。文章通过对比自己与同舍生的学习条件，突出自身的艰苦与坚持，突出“勤且艰”。(12)简答题（2分）文中写到“寓逆旅，主人日再食”，这一细节描写有何作用？答案：表现了学习环境的艰苦，突出主人公的勤苦。解析：这一细节描写体现了生活条件的简陋，与前文形成对比，突出主人公的坚韧。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“干戈寥落四周星”表面写战争，实则写时间漫长，国家多难B.“山河破碎风飘絮”以自然景象比喻国家局势的悲惨C.“人生自古谁无死？”一句用了夸张的修辞手法，表达坚定的使命感D.全诗通过回顾个人经历，抒发了强烈的家国情怀答案：C解析：本题考查诗歌分析。“人生自古谁无死？”一句实为反问，非夸张修辞，其目的是表达坚定的爱国精神。(14)简答题（3分）请结合诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，谈谈你对文天祥精神品质的理解。答案：这句诗表现了文天祥以死明志、忠贞报国的精神，体现了他强烈的爱国情怀和不屈不挠的气节。解析：本题考查对诗歌思想情感的把握，需结合历史背景分析人物品质与精神境界。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】《我的老师》记得有位老师，总是微笑着站在讲台上，即使我们吵闹，他也从不发怒。他的笑容是我们心中的阳光，照亮了我们黑暗的课堂。有一次，我因为家庭变故濒临崩溃，是他在课后轻声安慰我，告诉我：“人生就像过山车，有起有落，但总会回到正轨。”这句话让我泪流满面，也让我重新振作。后来，他在我人生最关键的时刻给予了我支持，让我深刻地明白了师恩的深厚。现在每当我遇到困难，我都会想起那个温暖的笑容，想起他说的话，心中充满了力量。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章使用了比喻手法，将教师比作阳光B.教师的形象被赋予了情感，表现了他对学生的关爱C.作者借老师之口表达了对生活的感悟D.文章语言华丽，情感真挚，具有强烈的艺术感染力答案：B解析：本题考查文章艺术特色。文章通过细节描写展现教师形象，情感真挚，体现了师恩的深厚。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主旨。答案：文章表达了对老师无私关爱与人格魅力的感激之情。解析：文章围绕师生情展开，通过回忆老师给予的帮助和鼓励，展现其重要作用。(17)赏析题（3分）请赏析文中“人生就像过山车，有起有落，但总会回到正轨”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻，形象地说明了人生的起伏变化和最终的平衡，使抽象的道理变得通俗易懂，增强了文章的说服力和感染力。解析：赏析句子要抓住修辞手法和表达效果，分析其作用与意义。(18)作用分析题（3分）请分析“我的老师”这个标题的作用。答案：点明了文章的核心人物，突出主题，传达对老师的感激和敬仰之情。解析：标题在文中起承上启下的作用，不仅点明主体，也引出全文的情感基调。(19)感悟拓展题（3分）生活中，你是否也遇到过像“我的老师”一样的人物？请结合实际谈一谈你的感悟。答案：是的，我的班主任在学习和生活中给了我很多帮助，她总是耐心聆听我的烦恼，鼓励我勇敢面对困难。她的支持让我成长了许多，我始终铭记在心。解析：本题考查拓展能力，要求结合实际写出感悟，语言要真实自然，情感表达到位。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】随着科技的发展，电子阅读成为人们获取知识的重要方式之一。电子阅读是指人们使用电子设备，如平板、手机、电子书阅读器等，通过网络下载或购买电子书进行阅读。与传统纸质阅读相比，电子阅读具有便捷高效、节省空间、支持多格式文本等优点。然而，电子阅读也存在一些问题，如长时间阅读对视力的损害、页面信息过多导致注意力分散、缺乏纸质书的触感和阅读体验等。因此，在享受电子阅读带来的便利的同时，我们也不能忽视其局限性，应合理选择阅读方式，让电子与纸质阅读并存，发挥各自的优势。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.电子阅读比纸质阅读更环保B.电子阅读存在注意力分散的问题C.作者认为电子阅读是未来趋势D.文章主要说明电子阅读无法替代纸质阅读答案：B解析：本题考查对文章内容的理解。“页面信息过多导致注意力分散”是文章提到的一个主要缺点，而不是观点。(21)简答题（3分）请写出电子阅读的两种优点和一种缺点。答案：优点：便捷高效、节省空间；缺点：长时间阅读对视力的损害。解析：本题考查说明文阅读理解，需从文中准确提取信息。(22)简答题（2分）“电子与纸质阅读并存”的提法有何作用？答案：表明作者主张合理利用两种阅读方式，而不是非此即彼，增强文章的客观性与思辨性。解析：该句是中心句，体现作者的总体观点，使结构更加清晰。(23)简答题（2分）结合现实生活，谈一谈你对电子阅读的看法。答案：我认为电子阅读是科技进步的产物，它方便了我们的生活，但纸质书的触感和沉浸感却是电子书无法替代的。因此，我认为应适当选择，实现两者的互补。解析：本题考查生活联系与观点表达，要求观点明确，论述合理，语言通顺。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在快速发展的社会中，人们越来越依赖手机。手机已成为我们生活不可或缺的一部分，它既带来了便利，也引发了一些问题。一方面，手机可以帮助我们获取信息、沟通交流、娱乐健身，极大地提升了生活质量；另一方面，过度使用手机可能会导致注意力不集中、视力下降，甚至影响人际关系。因此，我们应该正确看待手机的作用，既要充分利用手机的便利，也要避免其负面影响，合理使用，才能真正发挥手机的价值。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为手机是社会发展的重要产物，应大力推广B.文章通过对比的方法指出手机的优缺点C.作者主张限制手机的使用，避免负面影响D.文章主要说明手机对生活的影响答案：B解析：本题考查议论文主旨理解。文章通过正反两方面分析手机的影响，突出辩证的思考方式。(25)简答题（3分）文中提到手机的两种作用，请分别写出。答案：作用一：方便沟通、获取信息；作用二：可能导致注意力不集中、视力下降。解析：本题考查信息提取能力，需从文中明确手机的正反作用。(26)简答题（4分）请分析议论文的论证思路，并说明其结构层次。答案：文章首先指出手机的普及现象，接着分两方面论述其优缺点，最后提出应合理使用手机的观点。结构层次清晰，由现象到分析再到结论，逻辑严密。解析：本题考查论证思路分析，应能梳理全文结构并说明其逻辑层次。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：一粒种子，在风雨中成长，经历无数挫折，但始终没有放弃希望，最终长成参天大树。它用自己的坚韧和毅力诠释了生命的伟大。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：在我心中，有一粒种子，它用坚韧和毅力诠释了生命的伟大。这粒种子，仿佛就在我无意之间落进了一块贫瘠的土地，没有任何养分，阳光也不充足。风一吹，它便被刮到角落；雨一落，它便被冲得摇摇欲坠。可它没有倒下，而是默默吸收每一点雨水，等待每一缕阳光。有一天，我偶然看到这粒种子，在风雨中拼命生长，尽管有些摇晃，但始终没有放弃希望。我被它的顽强深深感动，开始每天给它浇水，观察它的一举一动。果然，它的根越扎越深，叶子也越来越翠绿。虽然它比其他植物长得慢，但我相信，只要坚持，总有一天它会迎风挺立，向阳光生长。后来，这粒种子真的长成了参天大树，枝叶繁茂，为我