2026学年云南省昭通市四年级语文期末评估突破瓶颈题详细参考解析详细答案和解析_第1页
2026学年云南省昭通市四年级语文期末评估突破瓶颈题详细参考解析详细答案和解析_第2页
2026学年云南省昭通市四年级语文期末评估突破瓶颈题详细参考解析详细答案和解析_第3页
2026学年云南省昭通市四年级语文期末评估突破瓶颈题详细参考解析详细答案和解析_第4页
2026学年云南省昭通市四年级语文期末评估突破瓶颈题详细参考解析详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。

看今夜满天,我明天天晴,我们可以去青了。

二、选择题

2、下列加点字的读音完全正确的是哪一项?()A.鼎沸(dǐng)家雀(què)潜藏(

qián)B.冰雹(páo)屏幕(píng)熄灭(xī)C.住宅(zhái)毫米(

háo)稻穗(huì

)D.溺水(nì)花蕊(ruǐ)措施(cuò)

3、下面词语的书写与注音完全正确的一项是()A.剧说

盼望

昂(yáng)首东望B.大堤

犹如

山崩(bēng)地裂C.地振

屹立

人声鼎(dǐng)沸D.霎时

惯通

浩(hào)浩荡荡

4、1下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.他口口声声说他一定帮忙,然而事到临头他什么忙也不帮。B.在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类。C.看着他垂头丧气的样子,我觉得他需要更多的鼓励和帮助。D.他们的相声节目表演得十分精彩,常常引得台下观众唉声叹气。

5、给加点的字词选择正确的解释。

孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。(

)A.用头支承。B.表示程度最高。C.人体或物体上最高的部分。

三、非选择题

6、按要求写句子

(1)精彩的表演在一阵热烈的掌声中结束。(缩句)

_________

(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿写句子)

_________

(3)王兰问老师:“您可以辅导一下我的作业吗?”(改为转述句)

_________

7、修改病句。

(1)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。

___________________。

(2)她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝,又像两对鸟。

___________________。

8、给下面的句子填上恰当的关联词。

(1)姑姑新建的房子(

)温暖,(

)舒适。

(2)他(

)自己多吃苦,(

)让父母少操一点儿心。

四、日积月累

9、日积月累

(1)《题西林壁》后两句___,_____。告诉了我们一个哲理:___。

(2)《呼风唤雨的世纪》一文中,用“____,____。”来形容20世纪科技成就。

(3)人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?正如韩愈所说:“___,___?”学问学问,不懂就问,骄傲自大是学不到东西的,正如《尚书》中所说:“___,___。”

五、阅读与理解

10、阅读下文,回答问题。威尼斯的小艇(节选)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟,船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。……船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯,两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意,青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.第1自然段把威尼斯小艇比作_____________,写出了小艇_____________的特点;把小艇比作_____________,写出了小艇_____________的特点;把小艇比作_____________,写出了小艇_____________的特点。

2.“静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话采用__________的修辞方法,写出了夜晚威尼斯的_________________,与第3自然段的内容形成了鲜明的_________________。

3.第2自然段是围绕着哪句话写的?你从文中哪个词语体会到船夫的驾驶技术特别好?

_________________________________

4.选段从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光?

_________________________________

5.河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景线。你的家乡也有自己独特的风景吧,请选择其中一处进行描写。

_________________________________

11、阅读下面的短文,完成后面的题目。卖木雕的少年①在去非洲之前,一位朋友告诉我,一定要到南部的莫西奥图尼亚大瀑布游览一番,还要买一两件木雕工艺品。②我来到莫西奥图尼亚大瀑布,这里真是名不虚传,游人如织,景色十分壮观。③在大瀑布的不远处,有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕是非洲最常见的工艺品,摊点里陈列的木雕琳琅满目,各式各样。想到朋友的叮嘱,我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。④忽然,我的目光停留在几个座凳上。说是座凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些座凳构思新奇,大象雕得栩栩如生。⑤“买一个吧!”座凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。⑥我捧着座凳,仔细观赏,爱不释手。正要掏钱购买的时候,我却犹豫了:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的座凳?那少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧!”⑦“啊,不,路太远,这个太重……”我有些语无伦次。⑧“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。⑨我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。⑩晚饭后,我们到瀑布附近宾馆的小树林里,一边散步,一边聊天。暮色中,我忽然发现在一堆隆起的岩石上,坐着一位少年,晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声,来到我们面前。原来是白天卖木雕的那个少年,看样子,他是专门在这里等候我的。⑪“我雕了个小的,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小座凳,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。⑫太好了

我高兴地喊起来

掏出钱包就要付钱⑬少年连连摆手

用不太标准的中国话说

不要钱

中国人是我们的朋友⑭我们是朋友

我感动极了

连声说

我们是朋友⑮他笑了,露出了两排洁白的牙齿。1.给短文的⑫-⑭自然段加上合适的标点符号。

2.我来到位于非洲南部的莫西奥图尼亚大瀑布的原因是什么?(

)A.朋友的推荐B.那里游人如织,景色十分壮观C.去那里出差D.那里出售精美的木雕工艺品3.我为什么没有买卷鼻大耳象座凳?(

)A.还有其他更喜爱的木雕工艺品要买B.这个卷鼻大耳象座凳有破损,不值得买C.我舍不得花钱D.我带的行李已经超重了,而这个座凳又太沉了4.晚饭后,我在宾馆的小树林里散步时,为什么又碰到了卖木雕的少年?(

)A.少年也住在宾馆里B.少年家在宾馆附近,晚上来宾馆的小树林里玩儿C.少年专门到这里等候我D.我和少年之前约好在这里见面5.这篇短文是按怎样的顺序写的?结合文中内容写清楚。

___________________________________

6.卖木雕的少年给你留下了怎样的印象?结合文中内容简要说明你的理由。

_______________________________

六、语言综合运用

12、读通知,并将通知的内容转述给村里的老人们。通知为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播,请乡亲们戴口罩,勤洗手,少聚集,出门做好防护措施。新桥村村委会4月6日

爷爷,奶奶,你们好!为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播,村委会要求我们__________________________

13、1习作。

笑,是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑?是学生取得优异成绩时,老师欣慰的笑;是将马路打扫干净后,环卫工人开心的笑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论