2026年幼儿园疫情防控预防接种应急管理制度

2026年幼儿园疫情防控预防接种应急管理制度一、总则（一）目的依据为科学、规范、有效地应对幼儿园可能出现的疫情风险及预防接种相关突发事件，保障在园幼儿及教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据国家及地方关于传染病防治、突发公共卫生事件应急处置以及免疫规划工作的相关法律法规和政策要求，结合本园实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园内所有在园幼儿、教职工，以及涉及幼儿园疫情防控和预防接种应急处置的各项工作。（三）工作原则1.预防为主，常备不懈：将疫情防控和预防接种安全放在首位，加强日常监测和宣传教育，提高防范意识和应急能力。2.快速反应，果断处置：建立健全应急响应机制，一旦发生疑似疫情或接种异常反应，能迅速启动预案，采取有效措施控制事态发展。3.分级负责，协同配合：明确各部门及人员职责，加强与卫生健康、疾控等部门的沟通协作，形成工作合力。4.科学规范，依法依规：严格按照相关法律法规和技术规范开展应急处置工作，确保措施得当、程序合法。二、组织领导与职责分工（一）应急领导小组幼儿园成立疫情防控与预防接种应急工作领导小组，由园长任组长，副园长、保健医、保教主任、后勤主任及各班班主任为成员。领导小组全面负责应急工作的组织领导、统筹协调和决策指挥。（二）各部门职责1.园长室：负责应急工作的总体部署、资源调配和重大事项决策，向上级主管部门和卫生健康部门报告情况。2.保健医室：*负责疫情和预防接种相关信息的收集、整理、分析和上报。*指导并参与疫情防控措施的落实，如晨午检、环境消毒、隔离观察等。*对接疾控部门，协助开展预防接种组织、疑似异常反应的初步处置与报告。*组织开展教职工和幼儿的健康宣教。3.保教处：*负责组织班级教师落实每日晨午检、因病缺勤追踪等健康监测工作。*配合保健医做好疫情期间的班级管理、幼儿心理疏导及健康教育。*协助组织幼儿预防接种相关工作，确保接种信息准确传达。4.后勤处：*负责应急物资（如口罩、消毒液、体温计等）的储备、管理和发放。*保障园内环境卫生清洁，落实日常消毒和应急消杀工作。*保障应急期间生活物资供应。5.各班班主任：*严格执行晨午检制度，密切观察幼儿健康状况，发现异常及时报告保健医。*做好幼儿及家长的健康宣教和沟通工作，及时传达相关信息。*配合做好疑似病例或密切接触者的隔离、转运及班级后续管理工作。三、日常预防与健康监测（一）健康监测1.入园晨检与午检：每日幼儿入园时，由保健医和班主任共同进行晨检，重点检查体温、有无呼吸道症状及其他不适。午间进行体温复测。发现异常者，立即通知家长带离，并建议就医。2.教职工健康监测：教职工每日上岗前进行体温自测和健康状况申报，如有不适及时报告并就医。3.因病缺勤追踪：对缺勤幼儿及教职工，班主任和相关负责人要及时了解缺勤原因，特别是是否因传染病或疑似接种反应所致，并做好记录上报保健医。（二）环境卫生与消毒1.保持园内环境整洁，加强通风换气，每日对活动室、寝室、卫生间、玩具、餐具等进行清洁消毒，并做好记录。2.垃圾日产日清，分类处理。（三）健康教育1.通过宣传栏、家长会、微信群等多种形式，向幼儿及家长宣传疫情防控知识、预防接种的重要性及相关注意事项。2.教育幼儿养成勤洗手、讲卫生、咳嗽礼仪等良好卫生习惯。（四）预防接种证查验与管理1.在幼儿入园时，严格查验预防接种证，对未完成国家免疫规划疫苗接种的幼儿，督促其家长尽快带幼儿补种，并记录补种情况。2.配合疾控部门和社区卫生服务中心，做好幼儿园内集体预防接种的组织协调工作，确保应种尽种。四、疫情应急处置（一）疑似病例发现与报告1.当发现幼儿或教职工出现发热、干咳、乏力、咽痛等新冠病毒感染相关症状，或出现其他法定传染病疑似症状时，班主任或发现人应立即报告保健医。2.保健医进行初步判断，若怀疑为传染病疑似病例，应立即报告园长，并同时通知家长带其就医，并嘱咐家长就医时告知医生幼儿/教职工的身份及幼儿园名称。3.园长根据情况，按照相关规定向上级主管部门和属地疾控中心、社区卫生服务中心报告。（二）隔离与初步处置1.立即将疑似病例带至园内临时隔离观察室，由保健医进行进一步观察和护理，等待家长接离或按规定转运。2.对疑似病例所在班级及活动区域立即进行临时管控，暂停该区域与其他区域的人员流动。3.对疑似病例接触过的物品、环境进行彻底清洁和消毒。（三）配合调查与处置1.积极配合疾控部门开展流行病学调查，提供疑似病例的活动轨迹、密切接触人员等信息。2.根据疾控部门的指导意见，对密切接触者采取相应的隔离观察措施，并做好健康监测。3.必要时，在疾控部门指导下，采取班级停课、全园停课等措施。（四）信息沟通与安抚1.及时、准确地向家长通报相关情况，避免恐慌情绪蔓延。2.对隔离观察的幼儿及家长进行心理疏导和关怀。五、预防接种异常反应应急处置（一）报告流程1.幼儿在园期间或接种疫苗后返园不久，如出现疑似预防接种异常反应（如高热、皮疹、严重哭闹、精神萎靡、抽搐等），班主任应立即报告保健医。2.保健医立即进行初步评估，并通知家长。同时，按照《预防接种异常反应监测方案》的要求，向属地疾控中心和药品不良反应监测机构报告。（二）现场处置1.立即将出现反应的幼儿安置在安静、通风的环境中，由保健医进行初步的对症处理（如物理降温等）。2.安抚幼儿情绪，密切观察其生命体征变化。3.协助家长将幼儿送往指定的医疗机构进行诊治，并向医生提供接种疫苗的种类、时间等信息。（三）配合调查与后续工作1.配合疾控部门对疑似预防接种异常反应进行调查、诊断和处理。2.保存好相关的接种记录、医疗记录等资料。3.做好家长的解释和沟通工作，提供必要的帮助。六、应急保障（一）物资保障设立应急物资储备室，储备足量的口罩、防护服、手套、消毒液、体温计、应急药品等防疫和急救物资，并指定专人管理，定期检查补充，确保物资有效。（二）人员保障定期组织教职工进行疫情防控知识、预防接种知识及应急处置技能的培训和演练，提高应急队伍的专业素养和实战能力。（三）通讯保障确