小学生红色故事演讲稿

红星闪闪照我心——听王二小的故事，做新时代好少年亲爱的老师们，同学们，大家好！今天，站在这里，我的心情特别激动。因为我要给大家讲一个闪闪发光的名字，一个永远值得我们记住的小英雄的故事。这个故事，就像一颗明亮的红星，照亮了我们的童年，也照亮了我们前进的方向。一、山村里的放牛娃在很久很久以前，大约是八十多年前吧，我们的国家还不像现在这样和平幸福。那时，有凶恶的敌人闯进了我们的家园，烧杀抢掠，无恶不作。在河北省涞源县，有一个小山村，村里有个孩子叫王二小。他和我们差不多大的时候，就失去了亲人，成了一个放牛娃。二小每天都要赶着牛群在山坡上吃草。山坡上的风，有时温柔，有时也带着一丝寒意。他常常坐在牛背上，望着远方，心里想着：什么时候，我们才能安安稳稳地过日子，能像我们现在这样，背着书包去学校读书呢？二、机智勇敢的小向导有一天，灾难降临了。一小队敌人迷了路，他们像饿狼一样在山里转悠，想要找到我们八路军的队伍和乡亲们。这时候，他们看见了正在放牛的王二小。敌人把刺刀对准了二小，恶狠狠地问他：“小孩！八路军在哪里？快带我们去！”二小心里咯噔一下，但他很快就镇定下来。他想，不能让敌人找到八路军叔叔，更不能让他们伤害到村里的乡亲们！于是，他假装害怕，顺从地说：“我……我知道，我带你们去。”二小表面上乖乖地在前面带路，心里却在飞快地盘算着。他想起八路军叔叔教过大家，遇到敌人要沉着，要想办法保护自己，保护集体。他把敌人引向了一条小路，一条通往八路军叔叔早已布好埋伏圈的小路。牛儿好像也看懂了小主人的心思，安安静静地跟着。二小一边走，一边还故意大声地唱着放牛歌，其实是在给不远处的八路军叔叔报信呢！三、永远的丰碑当敌人走进八路军叔叔设下的包围圈时，只听“砰”的一声枪响，这是进攻的信号！八路军叔叔像猛虎下山一样冲了出来，把敌人打得落花流水。敌人这才知道上了当，他们气急败坏地转过身，用刺刀刺向了王二小。我们的小英雄王二小，就这样永远地倒在了那片他深爱的山坡上，倒在了那片洒满阳光的草地上。他的鲜血，染红了身旁的小草，也染红了那天的晚霞。王二小牺牲的时候，才十三岁，和我们现在差不多的年纪。他用自己年轻的生命，换来了乡亲们的安全，换来了战斗的胜利。四、红星照我向前进同学们，听了王二小的故事，你们心里是不是和我一样，既难过又感动？王二小虽然牺牲了，但他小小的身躯里，藏着大大的勇气和对家乡、对祖国深深的爱。他用自己的行动告诉我们，什么是勇敢，什么是责任，什么是爱国。现在，我们生活在和平幸福的年代，再也没有凶恶的敌人，再也不用像二小那样去面对危险。我们坐在明亮的教室里读书，有爸爸妈妈的疼爱，有老师的教导。这一切，都是像王二小这样千千万万的英雄们用鲜血和生命换来的。那么，我们应该怎样纪念王二小，学习王二小呢？我想，学习王二小，就是要学习他那种不怕困难、勇敢坚强的精神。当我们在学习上遇到难题时，不要害怕，要像二小面对敌人那样，动脑筋，想办法，勇敢地去克服它。学习王二小，就是要学习他那种热爱集体、乐于助人的品质。在学校里，我们要团结同学，帮助有困难的小伙伴，为班级、为学校贡献自己的一份力量。学习王二小，就是要学习他那种热爱祖国、长大后报效祖国的决心。我们现在要好好学习，天天向上，掌握更多的知识和本领，将来用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。同学们，王二小的故事，就像一颗永不熄灭的红星，永远在我们心中闪耀。让我们把这颗红星种在心里，让它指引我们前进的方向。让我们都来做一个像王二小那样，勇敢、正直、爱国的好少年！我的演讲完了，谢谢大家！---使用建议：1.故事讲述的语气语调：讲述时，语气要根据情节调整。描述二小的日常时可以亲切自然；遇到敌人时可以略带紧张；讲述二小的机智时可以带点俏皮和坚定；讲到牺牲时要沉痛；结尾呼吁时要激昂有力。2.互动提问：在讲述过程中或结尾，可以适当加入简单的提问，如“同学们，你们觉得王二小勇敢吗？”“我们应该向王二小学习什么呢？”来吸引小学生的注意力，引发思考。3.情感共鸣：引导学生将自己代入，想象如果自己是王二小会怎么做，从而更深切地体会英雄的精神。4.联系实际：