七年级历史上册第三单元知识点总结新人教版

同学们，我们即将进入中国古代史一个波澜壮阔且意义深远的时期。第三单元“统一多民族国家的建立和巩固”，主要涵盖了从春秋战国的社会大变革，到秦汉时期大一统帝国的建立与巩固。这一时期不仅是中国历史上首次实现大一统的关键阶段，也奠定了中国两千多年封建社会的基本格局。下面，我们就对本单元的核心知识点进行梳理和总结，希望能帮助大家更好地理解和掌握这段历史。一、春秋战国的纷争与社会变革春秋战国时期，是中国历史上一个大动荡、大变革的时代。周天子权威衰落，诸侯争霸兼并，同时也孕育着新的社会秩序和思想文化的繁荣。（一）春秋时期的诸侯争霸1.背景：西周末年，王室衰微，诸侯国势力崛起。一些较大的诸侯国为了争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权，不断进行兼并战争，形成了诸侯争霸的局面。2.“春秋五霸”：关于“春秋五霸”，历史上有不同说法，常见的有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践等。他们通过改革内政、发展军事、利用贤能等方式，先后称霸一时。*齐桓公：任用管仲为相，进行改革，使齐国国富兵强，打着“尊王攘夷”的旗号，成为春秋时期第一个霸主。*晋文公：通过“退避三舍”等策略，在城濮之战中大败楚军，一跃成为中原霸主。*楚庄王：曾“问鼎中原”，显示了其称霸的野心，最终也成就了霸业。3.影响：春秋争霸战争给人民带来了灾难，但客观上也促进了各地经济文化的交流，加速了民族融合，一些强大的诸侯国疆域不断扩展，为后来的统一奠定了基础。（二）战国时期的兼并战争1.“战国七雄”：经过春秋时期的争霸战争，到战国初年，剩下的主要诸侯国只有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，史称“战国七雄”。它们之间的战争规模更大、更频繁、更残酷。2.重要战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶诱敌）、长平之战（纸上谈兵）等。其中，长平之战是战国时期规模最大、最惨烈的一次战役，秦国大败赵国，此后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。（三）社会变革与百家争鸣1.铁器牛耕的使用与推广：春秋后期，铁制农具和牛耕开始出现并逐渐推广。这极大地提高了农业生产效率，促进了荒地的开垦，也推动了手工业和商业的发展。生产力的发展是社会变革的根本原因。2.商鞅变法（重点）*背景：战国时期，新兴地主阶级势力增强，他们要求废除旧制度，发展封建经济，建立地主阶级专政。各国纷纷变法，秦国的商鞅变法是其中最彻底、成效最显著的。*主要内容：*政治上：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。*经济上：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。*军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。*作用：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了坚实的基础。但同时，变法也触动了旧贵族的利益，商鞅最终被处死，但变法措施得以保留。3.百家争鸣（重点）*背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。这是中国古代思想文化的第一个高峰。*主要学派及其代表人物和思想主张：*儒家：*孔子：春秋晚期，儒家学派创始人，被尊称为“孔圣人”。核心思想是“仁”（“仁者爱人”），主张“为政以德”，反对苛政。教育上，创办私学，主张“有教无类”，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。其思想后来由弟子整理成《论语》一书。*孟子：战国时期儒家代表人物，主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。*荀子：战国时期儒家代表人物，主张“礼治”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。*道家：*老子：春秋晚期，道家学派创始人，著有《道德经》。主张“无为而治”，认为世间万物都有其对立面，对立的双方可以相互转化（朴素辩证法思想）。*庄子：战国时期道家代表人物，发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，保持独立的人格。*墨家：*墨子：战国时期墨家创始人，主张“兼爱”（爱一切人，不分等级）、“非攻”（反对侵略战争）、“尚贤”（推举贤能的人治理国家）、“节俭”。墨家思想代表了小生产者的利益。*法家：*韩非子：战国末期法家集大成者，主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。这种思想深受秦国统治者的赏识，成为秦统一后治国的指导思想。*影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。二、秦统一中国战国末期，经过长期的兼并战争，秦国凭借其强大的国力，最终完成了统一大业，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。（一）秦灭六国1.条件：*商鞅变法使秦国国富兵强，奠定了坚实的物质基础。*秦王嬴政具有雄才大略，善于用人，积极策划统一大计。*人民渴望统一，结束战乱，这是历史发展的必然趋势。2.过程：从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。3.结果：公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸阳。嬴政就是秦始皇。4.意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，有利于社会安定和经济文化发展。（二）确立中央集权制度为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度。1.最高统治者：称“皇帝”，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。2.中央政府：设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。3.地方制度：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为若干郡，郡下设县。郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（三）巩固统一的措施秦始皇为了巩固统一，采取了一系列重要措施：1.统一文字：将小篆作为全国通用的标准文字。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。后来，又推广了笔画更为简单的隶书。2.统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。3.统一度量衡：对尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定。有利于经济的发展和国家的统一。4.统一车轨和开凿灵渠：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。5.修筑长城：为了抵御北方匈奴的侵扰，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。长城是我国古代一项伟大的工程，是中华民族智慧和汗水的结晶，但也耗费了大量的人力物力。三、秦的暴政与秦末农民大起义秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点。秦的暴政，最终导致了大规模的农民起义，秦朝迅速灭亡。（一）秦的暴政1.繁重的徭役：秦始皇修建阿房宫、骊山陵墓，修筑长城，开凿灵渠等，耗费了巨大的人力物力，每年服役的不下三百万人，繁重的徭役使成千上万的农民脱离生产，社会经济遭到严重破坏。2.沉重的赋税：农民要将收获的大部分上缴国家。3.残酷的刑罚：秦朝法律非常严苛，刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、腰斩等十多种。人民动不动就要受到严刑峻法的处治。4.秦二世的统治：秦始皇死后，秦二世继位，他更加残暴，与赵高狼狈为奸，政治十分黑暗。（二）秦末农民大起义1.陈胜、吴广起义（大泽乡起义）*原因：公元前209年，九百多个农民被征发到渔阳戍守长城，在大泽乡遇雨误期。按照秦律，误期者要被处死。陈胜、吴广等人被迫揭竿而起。*经过：起义军在陈县建立了“张楚”政权，陈胜自立为王。各地农民纷纷响应，起义军发展迅速。但由于缺乏经验和秦军的残酷镇压，起义最终失败，陈胜、吴广相继被部下杀害。*意义：这是中国历史上第一次大规模的农民大起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。2.项羽、刘邦起义：陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的军队逐渐壮大起来。项羽在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军主力。与此同时，刘邦率兵直逼咸阳。公元前207年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（三）楚汉之争秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开了历时四年的“楚汉之争”。*刘邦取胜的原因：刘邦注重收揽民心，善用人才（如萧何、张良、韩信等），进入咸阳后废除秦朝苛法，与民约法三章，得到人民的支持。*项羽失败的原因：项羽刚愎自用，不重视人才，纵兵烧杀抢掠，失去民心。*结果：最终，刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败自刎。刘邦取得了最终的胜利。单元小结本单元我们学习了从春秋战国到秦汉时期的历史。春秋战国的纷争与变革，是社会发展的必然结果，铁器牛耕的推广是生产力发展的标志，百家争鸣是思想文化繁荣的体现，商鞅变法则为秦的统一奠定了基础。秦的统一，是