六年级英语一般疑问句和特殊疑问句专项

六年级英语一般疑问句和特殊疑问句专项在英语学习的旅程中，问句扮演着至关重要的角色。它们是我们获取信息、与人交流、探索世界的钥匙。对于六年级的同学们来说，熟练掌握一般疑问句和特殊疑问句的构成与用法，不仅是应对考试的必备技能，更是提升英语实际应用能力的基石。本篇文章将带领大家系统梳理这两类问句的奥秘，帮助大家轻松攻克难关。一、一般疑问句：是非黑白的“探路者”想象一下，当你想知道一件事情的“是”与“否”，比如“他是你的朋友吗？”或者“你喜欢苹果吗？”，这时候，一般疑问句就派上用场了。它就像一个“探路者”，帮我们确认信息。1.什么是一般疑问句？一般疑问句，顾名思义，是用来询问一件事情是否属实，需要对方用“是”（Yes）或“不是”（No）来回答的问句。它通常读升调。2.一般疑问句的“变身术”——构成方法将一个陈述句变成一般疑问句，就像给句子施了个“变身魔法”。这个魔法的关键，在于句首的“引导词”和句子的语序。*魔法一：“Be”动词领先当陈述句中有be动词（am,is,are,was,were）时，只需将be动词提前到句首，首字母大写，句末用问号“?”，其他部分照抄，人称如果需要可以进行相应调整（主要是第一人称变第二人称）。*陈述句：Heisastudent.(他是一名学生。)*一般疑问句：Isheastudent?(他是一名学生吗？)*陈述句：Theyareplayingfootball.(他们正在踢足球。)*一般疑问句：Aretheyplayingfootball?(他们正在踢足球吗？)*陈述句：Iamhappy.(我很高兴。)*一般疑问句：Areyouhappy?(你很高兴吗？)（注意：Iam...变疑问句通常用Areyou...?）*魔法二：“情态动词”当先锋当陈述句中有情态动词（can,may,must,will,would,should等）时，将情态动词提前到句首，首字母大写，句末用问号“?”，动词用原形，其他部分照抄。*陈述句：Shecanswim.(她会游泳。)*一般疑问句：Cansheswim?(她会游泳吗？)*陈述句：Wemustfinishhomework.(我们必须完成作业。)*一般疑问句：Mustwefinishhomework?(我们必须完成作业吗？)*魔法三：“助动词”来帮忙当陈述句中的谓语动词是实义动词（表示具体动作或状态的词，如eat,play,like,run等），并且句子的时态是一般现在时或一般过去时，变一般疑问句时，就需要请“助动词”（do,does,did）来帮忙了。*一般现在时：*主语是第三人称单数（he,she,it或单数名词）时，用does开头，句中的实义动词要变回原形。*陈述句：Helikesapples.(他喜欢苹果。)*一般疑问句：Doeshelikeapples?(他喜欢苹果吗？)*主语不是第三人称单数时，用do开头。*陈述句：Theyplaybasketball.(他们打篮球。)*一般疑问句：Dotheyplaybasketball?(他们打篮球吗？)*一般过去时：*无论主语是谁，都用did开头，句中的实义动词要变回原形。*陈述句：Shewenttoschoolyesterday.(她昨天去上学了。)*一般疑问句：Didshegotoschoolyesterday?(她昨天去上学了吗？)*陈述句：TheywatchedTVlastnight.(他们昨晚看电视了。)*一般疑问句：DidtheywatchTVlastnight?(他们昨晚看电视了吗？)3.一般疑问句的“回答暗号”一般疑问句通常用“Yes”或“No”来回答，后面可以跟上简短的补充。*肯定回答：Yes,+主语+引导词（be动词/情态动词/助动词）.*否定回答：No,+主语+引导词（be动词/情态动词/助动词）+not.(be动词/情态动词/助动词与not通常可以缩写，如isn't,aren't,can't,don't,doesn't,didn't)*例如：*—Isheastudent?(他是一名学生吗？)*—Yes,heis.(是的，他是。)/No,heisn't.(不，他不是。)*—Cansheswim?(她会游泳吗？)*—Yes,shecan.(是的，她会。)/No,shecan't.(不，她不会。)*—Doeshelikeapples?(他喜欢苹果吗？)*—Yes,hedoes.(是的，他喜欢。)/No,hedoesn't.(不，他不喜欢。)*—Didshegotoschoolyesterday?(她昨天去上学了吗？)*—Yes,shedid.(是的，她去了。)/No,shedidn't.(不，她没去。)二、特殊疑问句：探寻细节的“放大镜”如果说一般疑问句是确认“是不是”，那么特殊疑问句就是要问出“是什么”、“为什么”、“怎么样”等更具体的信息。它像一个“放大镜”，帮助我们深入了解细节。1.什么是特殊疑问句？特殊疑问句是用特殊疑问词开头，对句中某一成分进行提问，期望得到具体信息回答的疑问句。它通常读降调。2.特殊疑问词“大家族”要掌握特殊疑问句，首先要认识特殊疑问词这个“大家族”的成员们，以及它们各自的“职责”：*What(什么)：用来询问事物、动作或职业等。*Whatisthis?(这是什么？)*Whatdoeshedo?/Whatishe?(他是做什么的？)(询问职业)*Whatareyoudoing?(你正在做什么？)*Who(谁)：用来询问人（主格）。*Whoisthatgirl?(那个女孩是谁？)*Whom(谁)：用来询问人（宾格），在口语中常用who代替。*Whom/Whoareyoutalkingto?(你在和谁说话？)*Whose(谁的)：用来询问所属关系。*Whosebookisthis?(这是谁的书？)*Where(哪里)：用来询问地点。*Wheredoyoulive?(你住在哪里？)*When(什么时候)：用来询问时间。*Whenisyourbirthday?(你的生日是什么时候？)*Why(为什么)：用来询问原因，回答时常用because。*Whyareyoulate?(你为什么迟到了？)BecauseImissedthebus.(因为我错过了公交车。)*How(怎么样)：用来询问方式、方法、程度、健康状况等。*Howdoyougotoschool?(你怎么去上学？)*Howareyou?(你好吗？)(询问健康状况)*Howmany(多少)：用来询问可数名词的数量，后面接可数名词复数。*Howmanybooksdoyouhave?(你有多少本书？)*Howmuch(多少/多少钱)：用来询问不可数名词的数量，或物品的价格。*Howmuchwateristhere?(有多少水？)*Howmuchisthispen?(这支钢笔多少钱？)*Which(哪一个/哪些)：用来询问在一定范围内的人或物。*Whichcolordoyoulike,redorblue?(你喜欢哪种颜色，红色还是蓝色？)3.特殊疑问句的“构造法”特殊疑问句的基本结构是：特殊疑问词+一般疑问句语序？(除了对主语提问时，语序不变，仍为陈述语序)*对句子的主语或主语的定语提问：特殊疑问词+谓语+其他成分？(陈述语序)*陈述句：Tomisplayingfootball.(汤姆正在踢足球。)(对主语Tom提问)*特殊疑问句：Whoisplayingfootball?(谁正在踢足球？)*陈述句：Hisbookisonthedesk.(他的书在桌子上。)(对主语的定语His提问)*特殊疑问句：Whosebookisonthedesk?(谁的书在桌子上？)*对句子的其他成分（如谓语、宾语、表语、状语等）提问：特殊疑问词+一般疑问句语序？这意味着，在特殊疑问词之后，要按照一般疑问句的构成方式来组织剩下的部分（即：be动词/情态动词/助动词+主语+其他？）。*含有be动词的句子：特殊疑问词+be动词+主语+其他？*陈述句：Sheisintheclassroom.(她在教室里。)(对地点状语提问)*特殊疑问句：Whereisshe?(她在哪里？)*陈述句：Theyarestudents.(他们是学生。)(对表语提问)*特殊疑问句：Whatarethey?(他们是做什么的？/他们是什么身份？)*含有情态动词的句子：特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他？*陈述句：Hecanswim.(他会游泳。)(对动作提问)*特殊疑问句：Whatcanhedo?(他会做什么？)*陈述句：Wecangotomorrow.(我们可以明天去。)(对时间状语提问)*特殊疑问句：Whencanwego?(我们什么时候可以去？)*含有实义动词的句子（一般现在时/一般过去时）：特殊疑问词+助动词(do/does/did)+主语+动词原形+其他？*一般现在时：*主语是第三人称单数：特殊疑问词+does+主语+动词原形+其他？陈述句：Hegetsupatseveno'clock.(他七点起床。)(对动作提问)特殊疑问句：Whatdoeshedoatseveno'clock?(他七点做什么？)*主语不是第三人称单数：特殊疑问词+do+主语+动词原形+其他？陈述句：Theyplaybasketballafterschool.(他们放学后打篮球。)(对时间状语提问)特殊疑问句：Whendotheyplaybasketball?(他们什么时候打篮球？)*一般过去时：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？*陈述句：Sheboughtabookyesterday.(她昨天买了一本书。)(对时间状语提问)*特殊疑问句：Whendidshebuyabook?(她什么时候买了一本书？)三、实战演练场：学以致用，巩固提升理论学习之后，实战演练是检验和巩固知识的最佳途径。下面我们来做一些练习吧！Exercise1:将下列陈述句改为一般疑问句，并给出肯定和否定回答。1.Heisateacher.2.TheycanspeakEnglish.3.Ilikebananas.4.Shewenttotheparkyesterday.5.Tomdoeshishomeworkintheevening.Exercise2:根据括号中的提示，用适当的特殊疑问词填空，并将句子补充完整。1.______isyourname?(什么)2.______areyoufrom?(哪里)3.______doyouusuallygetup?(什么时候)4.______booksarethereonthedesk?(多少，可数)5.______isthisT-shirt?(多少钱)6.______doyoufeeltoday?(怎么样)7.______didyougotothezoo?(为什么)BecauseIwantedtoseepandas.Exercise3:就划线部分提问。1.MyfavoritesubjectisEnglish.2.TheywillgotoBeijingbyplane.3.Lucyhasthreesisters.4.Ifinishedmyhomeworkatninelastnight.5.Theredpenismine.(参考答案及解析见文末)四、温馨提示与总结1.“疑问词”是灵魂：特殊疑问句，特殊疑问词先行，找准疑问词是关键。2.“语序”要牢记：除了对主语提问，特殊疑问句的语序基本是“疑问词+一般疑问句语序”。3.“助动词”别忘记：当句中没有be动词和情态动词，只有实义动词时，变疑问句（一般和特殊）都需要借助助动词do/does/did，并且要注意动词原形的使用。4.“人称”要转换：在一般疑问句中，原句中的第一人称（I,we,my,our）通常要变为第二人称（you,your）。5.“语调”要注意：一般疑问句用升调，特殊疑问句用降调。6.“勤加练习”是王道：多听、多说、多读、多写，尤其是多进行句型转换练习，才能真正熟练掌握。可以尝试从身边的事物开始提问，将问句融入日常交流。掌握一般疑问句和特殊疑问句，就如同掌握了英语交流中的“提问权”，能让你更主动地获取信息，更流畅地表达自己。希望通过本篇专项讲解，同学们能够清晰理解并熟练运用这两类问句，为今后的英语学习打下坚实的基础。遇到问题多思考，多总结，你会发现英语问句其实并不难！---Exercise1参考答案及解析：1.Isheateacher?Yes,heis./No,heisn't.(解析：原句有be动词is，直接将is提前。)2.CantheyspeakEnglish?Yes,theycan./No,theycan't.(解析：原句有情态动词can，直接将can提前。)3.Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idon't.(解析：原句谓语是实义动词like，主语是I（非三单），用do开头，I变为you。)4.Didshegototheparkyesterday?Yes,shedid./No,shedidn't.(解析：原句是一般过去时，谓语是实义动词went，用did开头，went变回原形go。)5.DoesTomdohishomeworkintheevening?Yes,hedoes./No,hedoesn't.(解析：原句谓语是实义动词does(做)，主语Tom是