2026年名著阅读《西游记》专项训练附答案

2026年名著阅读《西游记》专项训练附答案一、基础巩固（共30分）（一）填空题（每空1分，共10分）1.孙悟空在菩提祖师处学法时，祖师根据他“猢狲”的“狲”字，为其取法名“________”；被玉帝第一次招安时封的官职是“________”。2.唐僧取经团队中，“悟能”是________的法名，“悟净”是________的法名，白龙马本是________之子，因纵火烧了殿上明珠被贬。3.三打白骨精情节中，白骨精先后变化为________、________、________迷惑唐僧；唐僧第一次赶走孙悟空时，孙悟空用金箍棒在地上画了个________，叮嘱师父不要走出圈外。4.《西游记》中“心猿归正，六贼无踪”一回里，“心猿”指________，“六贼”代指________（填具体内容）。（二）选择题（每题2分，共10分）5.下列关于《西游记》情节的表述，正确的一项是（）A.观音院僧人为谋占袈裟，纵火烧禅堂，孙悟空向广目天王借“辟火罩”保护唐僧，反将寺院烧得只剩观音禅院。B.车迟国斗法时，虎力大仙与唐僧比坐禅，被孙悟空变作臭虫干扰，导致失败；鹿力大仙比隔板猜物，因孙悟空暗中调换物品而输。C.通天河灵感大王每年要吃一对童男童女，孙悟空变作陈关保，猪八戒变作一秤金，与妖怪斗法，后请来观音菩萨用竹篮收服。D.金角大王、银角大王本是太上老君的烧火童子，偷了紫金红葫芦、羊脂玉净瓶等五件宝贝下界为妖，最终被孙悟空用计骗回法宝。6.对“大闹天宫”情节的理解，不符合原著的一项是（）A.孙悟空因未被邀请参加蟠桃会，怒而搅乱盛会，体现了他对等级制度的反抗。B.玉帝派二郎神与孙悟空对战，二人变化相斗，最后孙悟空被太上老君的金刚琢击中头部才被擒。C.八卦炉中炼就火眼金睛后，孙悟空踢倒丹炉，炉砖落至人间化为火焰山，为后文过火焰山埋下伏笔。D.如来佛祖用“筋斗云”与孙悟空打赌，悟空翻不出佛掌，被压五行山下五百年。7.关于猪八戒的形象分析，正确的一项是（）A.他贪吃好睡的特点在“偷吃人参果”“四圣试禅心”等情节中均有体现。B.取经途中多次提出散伙，说明他对取经事业毫无忠诚，是团队的负面典型。C.“义激美猴王”中，他用激将法请回孙悟空，展现了机智灵活的一面。D.被唐僧收为徒弟时，他主动提出“戒五荤三厌”，说明其自律意识较强。8.下列回目与情节对应有误的一项是（）A.尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王——三打白骨精B.外道迷真性元神助本心——猪八戒被黄袍怪变成老虎C.法身元运逢车力心正妖邪度脊关——车迟国斗法D.九九数完魔灭尽三三行满道归根——取得真经回东土9.对《西游记》中“取经”寓意的理解，最恰当的一项是（）A.主要讲述唐僧师徒克服困难取得佛经的故事，强调坚持的重要性。B.通过八十一难的修行，象征人在成长中不断战胜自身弱点、完善自我的过程。C.反映了唐代对外交流的历史，体现文化传播的艰辛。D.借神怪故事批判当时社会的黑暗，表达作者对理想社会的向往。（三）简答题（每题5分，共10分）10.请简述“真假美猴王”的主要情节，并分析这一情节对塑造孙悟空形象的作用。11.《西游记》中多次出现“吃唐僧肉能长生不老”的说法，这一设定在情节推进和主题表达上有何意义？二、文本鉴赏（共40分）（一）片段阅读（15分）阅读下面选段，完成12-14题。却说那怪自把三藏拿到洞中，选剥了衣服，四马攒蹄，捆在后院，着小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。急听得报声：“大王，祸事了！行者孙来要师父了。”那怪闻得这个名字，就有三分害怕道：“冤家，正然要吃你师父，你来的正好。”即提兵出去，与行者战。行者见了，大咤一声“休走！”轮起金箍棒，劈头就打。那怪使长枪急架相迎。两个在洞前，这一场好杀：棒是九转镔铁炼，枪是乌金火毒磨。棒是海中珍，枪是林内宝。棒举却如龙戏水，枪来犹似凤穿花。……那怪不能迎敌，败阵而走，依然又化狂风，径回洞里，把门紧闭，再不出头。行者在这洞门外看有一座石碣，上书“号山枯松涧火云洞”。行者暗笑道：“这去处是牛魔王的儿子，罗刹女养的，我当年与牛魔王相交，称他做大哥，这小杂种是我侄子。若论亲，世代有光；若论情，也应该护我师父。”（节选自《西游记》第四十回）12.选段中的“那怪”指谁？他的真实身份是什么？（3分）13.结合选段及原著，分析“那怪”的性格特点。（6分）14.孙悟空称“那怪”为“小杂种”，但最终却请观音菩萨收服他。请结合前后情节，说明孙悟空这样做的原因，并分析其中体现的人物关系复杂性。（6分）（二）主题探究（25分）15.《西游记》中，“磨难”是贯穿全书的核心要素。请从“自然环境磨难”“妖魔鬼怪磨难”“团队内部矛盾磨难”三个角度各举一例，分析这些磨难如何推动人物成长与主题深化。（10分）16.鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。请以猪八戒、红孩儿、铁扇公主为例，结合具体情节，谈谈你对这一评价的理解。（15分）三、拓展迁移（共30分）（一）跨文本比较（15分）17.《西游记》中的孙悟空与《水浒传》中的李逵都被视为“反抗者”形象，但二者的反抗有本质区别。请从反抗对象、反抗方式、结局三个方面进行比较分析。（15分）（二）现实联系（15分）18.《西游记》取经团队被称为“中国古典文学中最成功的团队”。团队成员性格迥异：唐僧目标坚定但有时固执，孙悟空能力突出但急躁，猪八戒幽默但懒散，沙僧踏实但缺乏主见。请结合现代团队管理理论（如角色互补、冲突解决等），分析该团队成功的原因，并谈谈对现代企业团队建设的启示。（15分）答案与解析一、基础巩固（一）填空题1.悟空；弼马温2.猪八戒；沙僧；西海龙王3.村姑；老妇；老翁；保护圈4.孙悟空；眼、耳、鼻、舌、身、意（或“人的六种感官欲望”）（二）选择题5.D（解析：A项“广目天王”应为“广目天王”误，实际是向广目天王借的是“避火罩”，但寺院被烧后只剩禅堂，原文是“反将观音院烧得只剩禅堂”；B项“鹿力大仙比隔板猜物”错误，隔板猜物是虎力大仙，鹿力大仙比的是“隔板猜物”？不，车迟国斗法顺序是：坐禅（虎力）、隔板猜物（虎力）、砍头（虎力）、剖腹（鹿力）、下油锅（羊力）；C项“孙悟空变作陈关保，猪八戒变作一秤金”错误，实际是孙悟空变一秤金，猪八戒变陈关保；D正确）6.D（解析：如来与悟空打赌用的是“手掌”而非“筋斗云”）7.C（解析：A项“偷吃人参果”是猪八戒撺掇孙悟空去偷，并非自己贪吃；B项“毫无忠诚”错误，八戒虽常说散伙，但关键时仍护师父；C正确，“义激美猴王”中八戒用激将法请回悟空；D项“主动提出戒五荤三厌”错误，是唐僧为其取法名时提出的要求）8.B（解析：“外道迷真性元神助本心”对应的是唐僧被黄袍怪变成老虎，猪八戒去请孙悟空的情节）9.B（解析：A项仅停留在故事表层；C项偏离神魔小说本质；D项是《西游记》可能的隐含意义，但最核心的寓意是修行成长）（三）简答题10.情节：六耳猕猴变作孙悟空，打伤唐僧，抢走行李，欲自己去取经。二猴真假难辨，先后找观音、玉帝、唐僧、阎王辨认无果，最后如来指出真相，悟空一棒打死六耳猕猴。作用：通过“真假”对比，突出孙悟空对取经事业的忠诚；展现其内心的矛盾与成长（如对师父误解的委屈到最终坚定）；暗示“心魔”需自我战胜的主题。11.情节推进：为八十一难提供核心驱动力，几乎所有妖怪的行动都围绕“吃唐僧肉”展开，串联起各个章节；主题表达：“长生不老”象征欲望，妖怪的贪婪与唐僧的坚定形成对比，突出“修行需克制欲望”的主旨；同时，“吃不得”的结局（所有妖怪均未成功）暗示“真正的长生在于修心”而非外物。二、文本鉴赏（一）片段阅读12.那怪指红孩儿（圣婴大王）；他是牛魔王与铁扇公主之子，号山枯松涧火云洞洞主。13.①凶残：将唐僧“选剥衣服，四马攒蹄”，准备蒸吃，体现其对待敌人的狠辣；②勇敢：面对孙悟空毫不畏惧，提枪迎战，败后仍紧闭洞门坚守；③聪明：善用“狂风”遁走，利用火焰山的地理优势（后文中喷三昧真火）对抗悟空；④顽劣：作为孩童妖怪，性格叛逆（不听父亲牛魔王劝告，独立占山为王）。14.原因：①红孩儿用三昧真火烧伤悟空，悟空无法力敌，需借助观音法力；②红孩儿是牛魔王之子，悟空与牛魔王有结义之情，直接动手可能破坏旧谊，故请观音收服以留余地。人物关系复杂性：体现江湖义气与公义的冲突——悟空虽与牛魔王是兄弟，但面对危害师父的“侄子”，仍选择维护取经大业；同时，观音的介入暗示“官方力量”对民间江湖关系的调节，反映小说中“私”与“公”的平衡。（二）主题探究15.示例：①自然环境磨难：如过火焰山，需借芭蕉扇。高温环境考验团队协作（悟空借扇、八戒探路、沙僧护唐僧），最终战胜自然险阻，体现“人定胜天”的信念；②妖魔鬼怪磨难：如三打白骨精，白骨精的狡猾与唐僧的固执形成冲突，悟空坚持真相却被误解，最终证明清白，推动悟空从“叛逆者”向“守护者”的转变；③团队内部矛盾磨难：如“尸魔三戏”后唐僧逐走悟空，八戒的挑拨与沙僧的沉默加剧矛盾，最终因八戒“义激”请回悟空，体现“包容与沟通”对团队的重要性。这些磨难共同指向“修行需战胜外魔与心魔”的主题，人物在克服困难中实现精神成长（如悟空更隐忍、唐僧更明辨、八戒更负责）。16.示例：①猪八戒：虽贪吃懒做（如“四圣试禅心”中想娶亲），但重情义（被妖怪抓住时仍念着师父），甚至有幽默感（常与悟空斗嘴），符合“凡人”的真实性格；②红孩儿：作为孩童妖怪，会装可怜骗唐僧（“吊在树上喊救命”），被收服后仍耍小性子（不愿拜观音），体现儿童的天真与顽劣；③铁扇公主：因儿子红孩儿被观音收编，对悟空怀恨在心（拒绝借扇），但听到丈夫牛魔王的消息时又心软（“罗刹女恨气未消，却又恨牛魔王”），展现女性的爱恨纠葛。这些角色超越了“非善即恶”的脸谱化设定，具有人性的复杂性，符合“神魔有人情”的评价。三、拓展迁移17.①反抗对象：孙悟空反抗的是天庭的等级压迫（如大闹天宫），李逵反抗的是官府的腐败（如劫法场、扯诏书）；②反抗方式：悟空善用智慧（偷蟠桃、骗法宝），李逵靠武力（板斧砍杀）；③结局：悟空被压五行山后接受招安，成为取经功臣；李逵被招安后最终被毒死。区别本质：悟空的反抗带有“求认可”的诉求（希望被天庭重视），李逵的反抗是“彻底否定”（“杀去东京，夺了鸟位”）；悟空的反抗因“有退路”（神仙背景）而转向妥协，李逵的反抗因“底层身份”而走向悲剧。18.成功原因：①角色互补：唐僧是“领导者”（明确目标），悟空是“执行者”（解决关键问题），八戒是“调和者”