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文档简介
山东潍坊市奎文区2025-2026学年度第二学期期末质量检测八年级物
理试题
一、单选题:本大题共15小题,共30分。
1.下列情境中,力的作用效果与另外三个不同的是()
甲乙丙丁
A.图甲,苹果将树压弯B.图乙,手将橡反筋拉长
C.图丙,运动员将排球击飞D.图丁,撑竿跳运动员将杆压弯
2.杂技是中华民族的传统文化,如图所示是杂技演员表演时的场景,演员摆好造型后仅凭手臂支撑保持静
止。下列说法错误的是()
••
M
I
N
A.重心在直线MN上
B.人受到的重力和杆对人手的支持力是一对平衡力
C.砰对人手的支持力与人手对杆的压力是一对相互作用力
D.杆的重力和地面对杆的支持力是一对平衡力
3.如图所示的事例中,利用了连通器原理的是O
①喂水器②船闸③压强计④下水弯管
A.B.②③④C.①②④D.①②③④
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4.关于压强,下列说法错•误•的是()
A.吸管一端做成斜切口是为了增大压力
B.等候列车时需站在安全线外,是为了避免人被“吸”向列车
C.沙漠中的越野车装有非常宽大的轮子,这是为了减小压强
D.飞机机翼的升力是利用气体流速大的位置压强小的原理
5.如图所示是跳远比赛中,运动员在助跑后奋力起跳时的情景,下列说法正确的是()
A.助跑可以增大运动员的惯性
B.运动员运动到最高点时,若所有力都消失,她将做匀速育线运动
C.运动员在空中运动时,运动状态不改变
D.运动员落地时,弯曲双腿缓冲,可以减小惯性
6.下列情境中,人对物体做功的是()
A.踢出去的足球在草地上滚动B.将杠铃从地面举起
C.推桌子未推动D.用竖直向上的刀提着箱子水平移动2m
7.如图所示,在“研究同一直线上二力的合成”实脸中,将橡皮筋一端固定,另一端与小圆环相连,先后
用两个弹簧测力计和一个弹簧测力计将小圆环拉至相同的位置。点。这个过程体现的科学方法是()
A.控制变量法B.微小放大法C.理想模型法D.等效替代法
8.下列对生活中相关物理量的估测,最合理的是()
A.一名中学生受到的重力约为50N
B.可一个鸡蛋举高1做的功约为100J
C.一名中学生双脚站立时对地面的压强约IXISR/
D.中学生从一楼爬上四楼克服重力做功的功率约5000W
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9.如图所示为活塞式抽水机结构简图,在制作和使用的过程中,下列说法正确的是()
A.为使抽水机正常工作,球型阀门4可选择密度比水小的材料
B.活塞与圆筒需紧密接触同时可以上下拉动活塞
C外界气压越小,抽水机抽水越容易
D.使用此抽水机抽水,活塞向上运动时,两个阀门都打开
10.如图所示是实践小组的同学设计的密度计,主要由标度杆、浮子、配重等构成。把调好配重的密度计
分别放入水和酒精中,密度计静止时(未触底),卜列说法止确的是()
A.排开水的质量大于密度计自身的质量B.排开酒精的质量等于密度计自身的质量
C.排开水的质量大于排开酒精的质量D.排开水的体积等于排开酒精的体积
11.如图是关于“机械功和功率”的部分知识结构图,下列说法正确的是()
A.①代表“比值”B.②代表“相乘”C.③是“快慢”D.④是“快慢”
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12.如图所示,工人利用3长的斜面往车上搬运重物,用沿斜面向上的400N的推力把重物匀速推到高I
加的车厢内,推力做的额外功为200/下列说法正确的是()
A.推力做功为1200JB克服摩擦力做功12001
C.重物重力为400ND.重物受到的摩擦力等于推力
13.我国古代井盐生产中,常用“石莲(老莲子)试卤”的方法判断盐水密度大小,将同一莲子分别放入
甲、乙两杯盐水中,静止时的状杰如图所示。下列说法正确的是()
A.甲杯中盐水的密度等于莲子的密度
B.两个杯子中盐水的密度相同
C.两个杯子中莲子所受浮力相同
D.将甲杯中的一部分盐水倒入乙杯中,则乙杯中的莲子会下沉
14.如图所示,为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学利用一个祛码,一个木块,两个材料相同但
粗糙程度不同的长木板进行一次实验。三次实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做匀
速直线运动。下列说法正确的是()
A.甲、乙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
B.甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与压力大小有关
C.乙、丙两次实验中,木块速度大小相同时,木块受到的滑动摩擦力大小也相同
D.乙、丙两次实验中,木块向右做匀速直线运动时,跌码受到的摩擦力都为零
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15.如图甲所示,小林川水平推力尸推动水平地面上的木箱,此过程中推力/随时间,的变化情况如图乙所
示,木箱前进的速度v的大小随时间,的变化情况如图丙所示,则()
A.O~ls,摩擦力大小为ONB.15-35,木箱受到的摩擦力为3OON
C.3s〜5s,推力做功功率为400"D.55-65,推力做功为(V
二、填空题:本大题共3小题,共12分。
16.跳台滑雪运动中,运动员从助滑开始,直到下落至着陆坡的遂动过程中经过了各个不同的位置,如图
所示,<到8过程中,动能(选填“变大”、“变小”或“不变”),C到。的过程中机械
能(诜填“变大”、“变小”或“不变”)°
17.如图所示,甲、乙两个装置,已知:力重100M4在地面上滑动时所受的摩擦力为40N(不计滑轮重
(甲)(乙)
18.如图是我国自主研发的“极目一号”m型浮空艇。
(1)浮空艇在空中悬浮时,艇内气体的密度_____空气的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)在同一地点对两艘一模一样的浮空艇,分别充满小4两种气体,已知2>0,则充满后两艘浮空艇所
受浮力大小关系为乙*F浮B(选填“>”、或“=”)o
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三、作图题:本大题共1小题,共2分。
19.如图,质量分布均匀的长方形物体放在水平地面上。请画出使物体右端离开地面时,所需最小力的示
意图,并标明支点。。
四、实验探究题:本大题共5小题,共29分。
20.小明、小红在探究“动能大小的影响因素”的实验中,设计了两种方案。
方案一:如图甲所示,在水平地面上,放置一个小球、一个木块,在竖直墙面上固定一个弹簧,可通过压
缩弹簧,将小球弹出。
方案二:如图乙所示,水平地面上放置一木块,小球可从斜面上滚下。
(1)若想用方案一装置探究“动能大小与速度的关系”,应该进行的操作是,然后通过观察来比
较动能大小。
(2)方案二中,探究的动能是指的动能。
A.木块被撞击后的动能8.小球撞击木块前的动能
。.小球撞击木块后的动能。.小球在斜面释放瞬间的动能
(3)方案二中,小红发现在探究“动能大小与质量的关系”时,质量较大的小球总是将木块撞出木板,然后
掉落,此时需要改进实验吗?若需要则简要说明如何操作,若不需要请说明理由:o
(4)方案一中,在探究“动能大小与质量的关系”时,利用质量不同的小球将弹簧压缩相同程度后静止释
放,撞击同一木块,比较木块被撞击后的距离小红认为不可行,因为。
(5)小明看到了小红的实验记录单后,对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下,刚到
达底部时的速度大小相等”这一前提条件有疑惑,于是设计了如图丙所示的实验:让质量不同的小球同时
从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,若两球始终保持相对(选填“运动”或“静止”),就可
以说明小红的前提条件是正确的。
21.如图所示为小明探究“杠杆的平衡条件”的实验过程:
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(1)实验前,杠杆的位置如图1所示,此时应将杠杆左端的螺母向调节,使杠杆在水平位置平衡,杠
杆在水平位置平衡的好处是O
(2)实验时,在杠杆两边挂上钩码后出现了如图2所示的现象,在不增减钩码的前提下,要使杠杆水平平
衡,应进行的操作是o
(3)小明认为前面的实验结论普遍性不足,于是又进行了图3、图4两个实验:
①如图3所示,杠杆平衡,读出强簧测力计的示数人钩码重G,以及由支点到这两个力作用点的距离
OA、OB,发现G・。力WFOB,于是小明认为弹簧测力计斜拉时,杠杆平衡条件不适用,小明分析存在的
问题是O
②如图4所不,这是为了探究时,杠杆平衡条件是否适用。同组的小红在做这一探究时,使用的装
置如图5所示,这样做的不足是o
22.小明利用弹簧测力计、溢水杯、圆柱形物块、小桶和水探究“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液
(1)实验时,物体(填“一定”或“不一定”)要浸没在液体中。
(2)如图c所示,当物块浸入装满水的溢水杯中时,水对溢水杯底部的压强将会(选填“变大”、
,,不变,,或,,变小”)。如果实验前溢水杯未装满水,实验测得的物块所受浮力将会____(选填“偏
大”“偏小”或“不变”),实验测得的排开水的重力将会(选填“偏大”、“偏小"”或“不
变”)o
(3)费用盐水重复实验(如图《、/),这样做的主要目的是。
(4)请你为小明同学设计一个实验时记录数据用的表格。
23.某实验小组测量滑轮组的机械效率,部分实验数据如表所示。
第7页,共13页
钩码上升高度绳端移动距离
实验次数钩码重GyN绳端拉力F/N机械效率//
hims/m
10.50.10.303
21.00.10.50.367%
31.50.10.70.371%
42.00.10.90.374%
(1)请根据表中数据在图中画出该滑轮组的绕线方式。
(2)实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,于是有同学认为应该静止读数这样合理吗?请说明
理由_____o
(3)第一次实验中测得滑轮组的机械效率为(计算结果保留整数)。
(4)请写出一条提高机械效率的方法。
24.杆秤是我国•占代劳动人民发明的称量工具。小明计划用一根轻质杆作为秤杆、一个质量为10g的小盆
作为秤盘、一个20g的钩码作为秤蛇,制作简易杆秤,如图所示。图中彳为秤盘悬挂点(固定不变),B
为提纽,C为秤坨悬挂点,AB=5
提纽
秤杆
秤昵
⑴制作时,应选择(选填“质地坚硬”、“外形美观”或“密度大”)的杆作为秤杆,并在8右
侧cm处标记零刻线。
(2)制作过程中,小明获取实验数据如下表,▲处数据应填o
秤盘中秋码总质量
10305070
m/g
BC距离/cm51015▲
(3)艰据表中数据,写出待测物体质量〃?与秤蛇到提纽8的距离办c的关系式:,〃=;用该杆秤测一个
苹果,当杆秤水平平衡时,心彳29”?,则苹果质量为go
第8页,共13页
(4)若换用质量较大的秤盘(其他不变),零刻度线位置将(选填“左移”“右移”或“不变”):
为了增大该杆秤的最大称量值,可行的措施有o(多选)
A.换用质量更小的秤坨B.换用质量更大的秤蛇
C.将提纽8适当左移D.将提纽8适当右移
五、计算题:本大题共2小题,共27分。
25.如图所示,无人驾驶智能配送车已经开启智慧物流服务。其搭载磷酸铁锂电池,满载时车和快递总质
量2.4/,行驶时最高速度60k加入车身装有倒车雷达、摄像头、防滑轮胎等。已知该车满载时轮胎与水
平地面的总接触面积500cm2,在水平路面满载匀速行驶时受到的阻力为总重的0.02倍,g取I0M奴。某
次配送车以最高时速水平匀速行驶20min,求:
(1)配送车通过的路程;
(2)配送车牵引力做功的功率;
(3)当配送车满载静止时对水平地面的压强;
(4)请从声、力、热、光中任选一个角度,对无人配送车提出一个物理问题并作答。
示例:问题:无人配送车倒车雷达测距利用了什么原理?答:超声波传递信息
26.建筑工人利用如图所示的装置打捞水底石块,石块的质量为20融,体积为0.008〃汽石块完全浸没在
水中匀速提升时,此时人对绳子的拉力为120N,不计绳重、摩擦和水的阻力,g取10N/kg,
(1)物体所受到的浮力大小;
(2)动滑轮下端挂钩处的绳子对物体的拉力后的大小;
(3)当物体离开水面后,继续匀速向上提升,10s内物体向上移动了5〃?,此时滑轮组的机械效率。(计算
结果保留一位小数)
第9页,共13页
1.【答案】C
2.【答案】。
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】B
II.【答案】D
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】变大
变小
17.【答案】40
20
18.【答案】小于
19.【答案】
20.【答案】用同一个小球,将弹簧压缩到不同程度后静止释放
第10页,共13页
木块被推动的距离
B
换用更长的水平木板
弹簧压缩相同程度时,弹性势能相同,转化得到的小球总动能相同,木块被推动的距离相同,且没有控制
小球速度相同,无法探究动能与质量的关系
静止
21.【答案】左
便于测量力臂
将左侧钩码向左移动
误将支点到拉力作用点的距离OB当作拉力的力臂
动力和阻力在支点同侧
杠杆自身重力会对实验平衡产生影响
22.【答案】不一定
不变
不变
偏小
寻找普遍规律
物块的重力测力计的示数小桶的重力G小桶和水的排开水的重力G
实验次数浮力F#N
G/NFIN那总重力G/N/N
1
2
3
23.【答案】
第11页,共13页
静止时,滑轮与绳子间的静摩擦力未被计入拉力,测得的拉力偏小,计算出的机械效率会偏高;实验需要
模拟实际提升重物的运动状态,应匀速拉动时读数。故静止时读数不合理
56%
增加提升钩码的重力
24.【答案】质地坚硬
2.5
20
(-2.5cm)x4g/c/n
106
右移
BC
25•【答案】【详解】(1)配送车行驶的时间为1=20min=!h
3
配送车通过的路程为s=W=60km/hx1h=204加
3
(2)满载总质量加=24=2.4x103机
总重力为G=/«g=2.4xlO^gxlON/kg=2.4xlO4N
配送车受到的阻力为/=0.02G=0.02X2.4X104N=480N
配送车匀速行驶,牵引力与阻力是一对平衡力,大小相等,因此七二/=480N
配送车行驶的速度为v=60km/h=—m/s
3
根据功率公式尸二斤v得.牵引力做功的功率为P=^v=48ONxym/s=8xlO3W
(3)配送车满载静止在水平地面
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