2025-2026学年广东省深圳市龙岗区兰著学校八年级(上)期中

2025-2026学年广东省深圳市龙岗区兰著学校八年级(上)期中一、试卷信息头考试名称：2026-2026学年广东省深圳市龙岗区兰著学校八年级(上)期中语文试卷考试时长：120分钟总分：100分适用对象：广东省深圳市龙岗区兰著学校八年级学生二、试卷结构说明第一部分单项选择题（共10题，每题2分，共20分）涵盖字音字形、词语运用、病句辨析、古诗文默写、文学常识及现代文阅读基础。第二部分判断题（共5题，每题2分，共10分）涵盖标点符号使用、修辞手法判断、文言文实词含义及议论文逻辑。第三部分综合阅读与分析题（共3题，共30分）包含文言文阅读、非连续性文本阅读及记叙文阅读，包含简答与综合分析。第四部分作文/论述题（共1题，共40分）满分作文，要求观点明确、内容充实、结构严谨、语言流畅。三、试题部分【第一部分单项选择题】(共10题，每题2分)下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.桑葚(shèn)拮据(jié)混淆(hùn)粗制滥造(làn)B.羁绊(bàn)荤腥(xīng)气氛(fēn)粗制滥造(zào)C.恪守(kè)慰藉(jiè)强迫(qiǎng)长途跋涉(shè)D.伺候(sì)笃定(dǔ)挑剔(tī)长途跋涉(bá)答案：C解析：A项“桑葚”读shèn，“拮据”读jié；B项“气氛”读fèn；D项“伺候”读cì。C项四个词语读音均正确。下列词语中没有错别字的一项是A.气氛告磬锋芒毕露谈笑风生B.告罄气氛锋芒毕露谈笑风生C.气氛告罄风芒毕露谈笑风生D.告磬气氛风芒毕露谈笑风生答案：B解析：“告罄”意为东西全部卖完或用尽，“磬”指一种打击乐器，不读qìng。“锋芒毕露”指锐气和才干全都显露出来，多指人好表现自己。下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的实践能力得到了很大的提高。B.深圳市龙岗区兰著学校举办的科技创新大赛，吸引了众多学生参加。C.为了防止今后不再发生类似的校园安全事故，学校加强了安全教育。D.无论是古代的诗词歌赋，还是现代的散文小说，都蕴含着丰富的文化内涵。答案：D解析：A项成分残缺，删去“通过”或“使”；B项语序不当，“举办的”应移至“大赛”之前；C项双重否定失当，删去“不”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.“春天来了，花儿开了，鸟儿也来了，”小王兴奋地喊道。B.李华在日记中写道：“今天天气真好，阳光明媚，微风不燥。”C.语文老师常说：“读书破万卷，下笔如有神。”D.我喜欢读鲁迅的《朝花夕拾》、《呐喊》和《彷徨》。答案：C解析：A项引用语内部未用冒号；B项引用语末尾的句号应放在引号里面；D项书名号内书名与篇名之间应用顿号，应改为“《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》”。下列文学常识搭配正确的一项是A.《红星照耀中国》——埃德加·斯诺——美国记者B.《昆虫记》——法布尔——法国生物学家C.《海底两万里》——凡尔纳——英国作家D.《朝花夕拾》——朱自清——现代散文家答案：A解析：B项《昆虫记》是法国作家让-亨利·法布尔所著；C项《海底两万里》是法国作家凡尔纳所著；D项《朝花夕拾》是鲁迅所著。下列对古诗文的理解，不正确的一项是A.“会当凌绝顶，一览众山小”表现了杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。B.“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了诗人远离官场、回归自然、悠闲自得的隐居生活。C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》，描写了滕王阁附近的壮丽景色。D.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥的《出师表》，表达了诗人舍生取义的爱国情怀。答案：D解析：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》，而非《出师表》。下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A.在深圳这座现代化都市中，他虽然只是一个普通的打工者，但他对工作的敬业精神令人叹为观止。B.这座古老的寺庙虽然历经沧桑，但依然屹立在城市的一角，见证了无数的历史变迁。C.听到这个突如其来的好消息，他激动得喜出望外，立刻跳了起来。D.他那精彩的演讲，让在场的观众如痴如醉，掌声经久不息。答案：B解析：A项“叹为观止”形容事物美好到了极点，多指诗文、音乐等，此处形容精神不恰当；C项“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴，此处“好消息”不算“出乎意料”；D项“如痴如醉”形容对人或事物迷恋到极点，此处形容演讲精彩恰当，但A项更明显错误。下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是A.那些像水晶一样的冰凌，在阳光下闪烁着奇异的光芒。B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。C.蜘蛛结网，总要先从这边拉一根丝，再从那边拉一根丝。D.风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着什么。答案：B解析：A、C、D三项均使用了拟人手法，B项运用了排比和反复的修辞手法。下列关于非连续性文本的阅读方法，表述不正确的一项是A.阅读图表时，首先要看清标题、图例和单位，明确图表的主题。B.阅读数据统计图时，只需关注最大值和最小值，无需关注变化趋势。C.阅读图表时，要注意分析数据背后的原因，以及数据之间的关系。D.阅读表格时，要横看、竖看、斜看，全方位地获取信息。答案：B解析：阅读数据统计图时，不仅要关注极值，更要关注数据的变化趋势和规律。下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《藤野先生》中，作者描写了藤野先生严谨治学、公正无私的高尚品质。B.《三峡》一文描写了三峡四季不同的景色，语言简练，画面感强。C.《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅雄浑壮阔的边塞图景。D.《背影》一文通过描写父亲在车站送别的细节，表现了父子之间深厚的感情。答案：B解析：《三峡》一文主要描写了三峡春夏秋冬四季的景色，特别是夏季的江水暴涨，并未详细描写四季的不同景色。【第二部分判断题】(共5题，每题2分)“学而不思则罔，思而不学则殆”是孔子说的，意思是只读书不思考就会迷惑而无所得，只空想不读书就会精神疲倦而无所得。答案：正确解析：这句话出自《论语·为政》，是孔子关于学习方法的经典论述，强调了学与思的辩证关系。在文言文中，“走”的意思通常与现代汉语中的“行走”相同。答案：错误解析：在文言文中，“走”的意思通常是“跑”，如“亡走赵”。议论文的论点必须正确、鲜明，论据必须真实、典型，论证必须合乎逻辑。答案：正确解析：这是议论文写作的基本要求，论点是文章的灵魂，论据是血肉，论证是骨架，三者缺一不可。“他毫不犹豫地答应了朋友的要求。”这句话的主语是“他”，谓语是“答应了”。答案：错误解析：这句话的主语是“他”，谓语是“答应了”，宾语是“要求”。但句中没有谓语动词“了”，是“答应”作为谓语。记叙文中的“插叙”是指在叙述主要事件的过程中，暂时中断叙述，插入另一段与中心事件有关的故事情节。答案：正确解析：插叙是对主要情节的补充或衬托，能够丰富文章内容，使结构更紧凑。【第三部分简答题/综合阅读与分析题】（共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）解释下列加点词在文中的意思。（4分）①略无阙处：②沿溯阻绝：③是日更定：④强饮三大白：（2）把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①自非亭午夜分，不见曦月。②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（3）【甲】文和【乙】文都描写了雪景，但表达的情感有何不同？（2分）深圳拥有众多顶尖的科研机构和高新企业。以某生物科技公司为例，该企业在基因编辑技术领域取得了突破性进展，其研发的新药已进入临床试验阶段，有望为全球数百万患者带来福音。其次，深圳政府高度重视科技创新，持续加大研发投入，并通过“孔雀计划”引进海内外高层次人才。此外，深圳的金融环境也为科技企业提供了充足的资金支持，使得初创企业能够快速成长。然而，深圳的科技发展也面临挑战。面对这些挑战，深圳正积极布局未来产业，如量子计算、脑机接口等，力求在下一轮科技革命中抢占先机。（3分）那盏旧路灯我家楼下有一盏老式的路灯，它总是沉默地伫立在夜色中，散发着昏黄而温暖的光。小时候，我总喜欢在路灯下玩耍，直到母亲一次次焦急地呼唤，才恋恋不舍地回家。长大后，我离开了家乡，去往遥远的城市求学、工作。城市的霓虹灯五彩斑斓，却总觉得少了些什么。每当夜深人静，我总会想起家乡的那盏旧路灯，想起它在寒风中为我守候的身影。去年春节，我回到了家乡。推开家门，母亲正在厨房忙碌，父亲坐在沙发上看着电视。我放下行李，迫不及待地跑下楼，想去看看那盏旧路灯。然而，当我走到楼下时，却愣住了。那盏路灯不见了，取而代之的是一排崭新的太阳能路灯，它们发出明亮的白光，照亮了整个小区。我感到一阵失落，仿佛失去了什么重要的东西。这时，父亲走了过来，笑着说：“那盏老路灯坏了，社区统一换成了新的，更省电、更亮。”我看着父亲斑白的鬓角，心中涌起一股暖流。原来，那盏旧路灯从未离开，它只是换了一种方式继续守护着我们。在父亲深沉的爱里，我也像那盏路灯一样，无论走到哪里，都散发着温暖的光芒。（1）请概括文章的主要内容。（3分）（2）文章第③段中写道：“城市的霓虹灯五彩斑斓，却总觉得少了些什么。”请问“少了些什么”？（3分）（3）文章结尾写道：“原来，那盏旧路灯从未离开，它只是换了一种方式继续守护着我们。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）题目：慢下来的力量有人说，在这个快节奏的时代，我们像上了发条的钟表，不停地转动，不敢停歇。然而，慢下来，或许能让我们看清生活的本质，发现被忽略的美好。请以“慢下来的力量”为题，写一篇文章。要求：内容充实，情感真挚，有真情实感。文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。评分标准：一类卷（36-40分）：切题深刻，立意新颖，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅、生动，有文采。二类卷（31-35分）：切题，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。三类卷（26-30分）：基本切题，中心基本明确，内容尚充实，结构基本完整，语言基本通顺。四类卷（20-25分）：偏离题意，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺。五类卷（20分以下）：完全离题，内容贫乏，结构残缺，文理不通。四、试卷分析本次试卷紧扣深圳市龙岗区兰著学校八年级上册语文教材，紧密联系《义务教育语文课程标准》的要求，注重考查学生的语文核心素养。试卷结构严谨，难易度适中，覆盖面广，有效区分了不同层次学生的语文水平。在基础知识方面，试题重点考查了字音字形、词语运用、病句辨析及古诗文默写，旨在夯实学生的语文基础。题目设置灵活，既有对教材知识的直接考查，也有对实际运用能力的间接检测，符合新课标“语文学习生活化”的理念。在阅读理解方面，文言文选材经典，涵盖了《三峡》与《湖心亭看雪》，既考查了实词虚词的积累，又注重了对文章情感主旨的深层挖掘，体现了八年级文言文教学的重点。现代文阅读部分，说明文侧重逻辑分析与数据解读，记叙文侧重情感体验与细节描写，体现了对不同文体阅读策略的考查。最后，作文题目《慢下来的力量》具有鲜明的时代感和思辨性，旨在引导学生放慢脚步，关注内心世界，提升人文素养。题目开放性强，留有充足的写作空间，有利于学生发挥特长。总体而言，本试卷不仅是一次知识的检测，更是一次文化的熏陶和思维的训练，能够有效促进学生的全面发展。落款：命题人：XXX日期：2026年11月10日五、教学反思与改进措施针对本次考试中暴露出的问题，特提出以下改进建议：一是夯实基础，查漏补缺。在日常教学中，应加强对易错字词、病句类型的归纳整理，利用课前五分钟进行“微训练”，确保学生基础扎实，减少非智力因素失分。二是深化阅读，提升思维。针对阅读理解中深层含义挖掘不足的问题，需在课堂教学中引入更多思辨性话题，引导学生跳出文本表层，关注文章主旨与时代背景的关联，培养其逻辑思辨能力。三是指导写作，注重立意。对于