统编版九年级语文上册第五单元第22课《精神的三间小屋》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版九年级语文上册第五单元第22课《精神的三间小屋》暑假自学导学案+课后提升练习卷第22课《精神的三间小屋》暑假自学导学案一、课程基础信息1.课文篇目：精神的三间小屋2.教材版本：统编版九年级语文上册3.单元归属：第五单元（哲理议论文读写单元）4.文体类型：哲理议论随笔，兼具议论性、文学性、抒情性，情理交融、语言优美5.作者：毕淑敏，当代著名作家、心理医生，作品语言温润细腻、富含哲理，善于剖析人的内心世界与精神内核，兼具文学美感与人生启迪。6.写作背景：本文是一篇修身立德的哲理随笔，立足现代人的精神困境，针对人们内心浮躁、精神荒芜、自我迷失、情感失衡、人生无追求等问题，提出构建精神居所、丰盈内心世界的人生主张，引导读者安顿自我精神、构筑丰盈人生。7.核心主旨：作者以三间精神小屋为精妙比喻，层层阐释人应当如何安放情感、深耕事业、坚守自我，呼吁人们清理内心冗杂、摒弃浮躁虚妄，构建有序、丰盈、独立、高贵的精神世界，实现精神自洽与人生价值。二、学习目标1.积累本课重点字音、字形、重难点词语及成语，掌握易错实词、成语释义与用法，夯实语文基础。2.掌握哲理随笔的文体特点，理清文章“引出话题—分层论述—总结升华”的完整行文结构，把握文章逻辑脉络。3.精准理解三间精神小屋的深刻内涵，厘清三者层层递进的逻辑关系，吃透文本核心主旨。4.赏析文章比喻、排比、对比等核心修辞与论证手法，体会文章语言优美、说理通透的特色。5.结合生活实际体悟精神修身的意义，学会梳理自我内心、构建丰盈精神世界，提升哲理文阅读与思辨能力。三、前置预习任务任务一：文学常识与文体积累1.《精神的三间小屋》作者是________，当代著名作家、________。2.本文文体是________，属于议论性散文，兼具________与________，哲理深刻、语言优美。3.文章核心意象是________，以此比喻人的________，将抽象的精神世界具象化。4.第一间精神小屋：盛放________，安顿喜怒哀乐、爱恨得失；第二间：盛放________，深耕热爱、实现价值；第三间：安放________，坚守独立人格、保有本心。5.全文行文结构：________—________—________，逻辑清晰、层层递进。6.本文核心写作特色：善用________修辞，以小见大、情理交融，语言凝练优美。任务二：字词基础梳理1.给下列加点字注音广袤（）积攒（）宽宥（）游弋（）困厄（）轻觑（）麾下（）坍塌（）驰骋（）濡养（）憎恶（）窗棂（）2.根据拼音写汉字guǎngmào（）zǎnjī（）kuānyòu（）yóuyì（）kùnè（）qīngqù（）huīxià（）tāntā（）chíchěng（）rúyǎng（）zēngwù（）chuānglíng（）3.解释下列重点词语及成语（1）广袤：_____________________________________________________________________（2）宽宥：_____________________________________________________________________（3）游弋：_____________________________________________________________________（4）轻觑：_____________________________________________________________________（5）濡养：_____________________________________________________________________（6）麾下：_____________________________________________________________________（7）自惭形秽：_____________________________________________________________________（8）形销骨立：_____________________________________________________________________（9）间不容发：_____________________________________________________________________（10）相得益彰：_____________________________________________________________________任务三：全文脉络结构梳理通读全文，补全文章逻辑结构，理清三层精神内涵1.引论（第1-6段）：以生活感悟引入话题，阐述________的重要性，提出要为心灵修建精神小屋。2.本论（第7-17段）：分层论述三间精神小屋的内涵与搭建要求①第一间小屋：安放________，包容爱恨、清理情绪，保持内心平和澄澈；②第二间小屋：盛放________，深耕事业、潜心耕耘，实现人生价值；③第三间小屋：安放________，坚守本心、独立思考，拥有独立人格。3.结论（第18-19段）：总结全文，升华主旨，呼吁人们________，构筑丰盈高贵的精神人生。任务四：核心手法与层次感知1.文章以“三间小屋”比喻________，将抽象的精神修养话题具象化，通俗易懂、生动形象。2.三间小屋层层递进：情感安放是________，事业深耕是________，自我坚守是________。3.文中大量运用________、________修辞，增强文章语言气势与文学美感，强化说理效果。四、课堂深度探究任务探究点一：核心内涵与层次探究1.简要概括三间精神小屋的各自核心作用，分析三者的递进关系。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者为什么将“安放自我”作为最后、最高层次的精神追求？__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二：写作手法深度赏析1.赏析本文“以小屋喻精神世界”的比喻手法的表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合文中语句，分析排比、对比手法在说理和抒情上的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究点三：主旨与现实探究1.结合文本，说说怎样才能搭建好三间坚固优雅的精神小屋？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合青少年生活实际，谈谈构建精神小屋对成长的现实意义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课后积累与拓展任务1.熟记本文重点成语、哲理名句，积累修身立德、精神成长类作文素材。2.梳理三间精神小屋的内涵、层次与作用，掌握哲理随笔的赏析答题思路。3.微写作：以《构筑精神小屋，丰盈青春人生》为题，写一段150字左右哲理语段，运用比喻、排比修辞。第22课《精神的三间小屋》课后提升练习卷一、字词积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.广袤（mào）积攒（zǎn）宽宥（yòu）B.游弋（gē）困厄（è）轻觑（qù）C.麾下（huī）坍塌（dān）驰骋（chěng）D.濡养（xū）憎恶（zēng）窗棂（líng）2.下列词语书写无误的一项是（）A.广袤积赞宽宥自惭形秽B.游弋困厄轻觑形销骨立C.麾下坍踏驰骋相得益彰D.濡养窗棂脏物间不容发3.下列加点成语运用有误的一项是（）A.阅读经典、涵养心性，与书香相伴，方能濡养心灵，让精神世界相得益彰。B.不必自惭形秽，每个人都有独特的闪光点，坚守自我便是最好的成长。C.他长期熬夜操劳，身形消瘦，早已形销骨立，令人心疼。D.局势危急间不容发，我们必须沉着冷静、快速应对。4.下列词语解释有误的一项是（）A.轻觑：轻视、小看B.宽宥：宽容、饶恕C.濡养：污染、损耗D.广袤：开阔、辽阔二、文学常识与基础理解5.填空题（1）《精神的三间小屋》作者是________，当代著名作家、________。（2）本文是一篇________随笔，以________为核心意象，阐释精神修身的人生哲理。（3）第一间精神小屋盛放________，第二间盛放________，第三间安放________。（4）全文结构为________、层层递进，语言优美、________，情理交融。（5）本文核心主旨是呼吁人们清理内心、________，构建丰盈独立的精神世界。6.下列对文章内容理解有误的一项是（）A.第一间精神小屋是基础，学会安放爱恨情绪，才能拥有平和的内心B.深耕热爱的事业，能让精神小屋充盈厚重，实现人生价值C.第三间小屋安放自我，意味着盲从他人、依附外界、丢失本心D.三间精神小屋缺一不可，共同构筑完整、高贵的精神世界7.下列对本文文体与手法分析正确的一项是（）A.本文是纯抒情散文，无议论、无说理，语言优美动人B.以“小屋”喻精神世界，化抽象为具体，说理通俗易懂C.三间小屋层次并列，无逻辑递进关系，各自独立成文D.全文仅运用比喻修辞，无其他修辞加持，手法单一三、课内精读语段训练（一）阅读课文选段，完成下面题目。第一间，盛着我们的爱与恨。对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的真爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满当当，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。1.概括选段的核心观点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析选段中比喻、对比手法的表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合选段，说说我们应当如何打理第一间精神小屋？__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、课内精读语段训练（二）阅读课文选段，完成下面题目。第二间小屋，盛放我们的事业。一个人从二十五岁开始做工，直到六十岁退休，他要在工作岗位上度过整整三十五年的时光。假若一件琐事，做上三十五年，便可以成为不朽的伟业。我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着、耕耘着、收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。1.选段论述的核心内容是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析“播种着、耕耘着、收获着”排比句的妙处。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.如何理解“事业和人生相得益彰”的深刻含义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课内精读语段训练（三）阅读课文选段，完成下面题目。第三间，安放我们自身。我们常常犯下的失误，是将自己的头脑变成别人思想的跑马场。我们把所有的言语，都交给别人摆布，把所有的认知，都交由别人定义。久而久之，我们的思想变得空洞，自我变得模糊，最终丢失了独一无二的自己。这一间小屋，简单朴素，却至关重要。它安放着我们独立的人格、清醒的认知、坚定的本心。唯有守住自我，不盲从、不依附、不跟风，才能在纷繁世俗中站稳脚跟，拥有属于自己的精神天地。1.为什么说安放自我是最重要的精神修行？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.谈谈你对“将自己的头脑变成别人思想的跑马场”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、行文结构与逻辑专项分析1.简要概括全文完整的行文思路与说理逻辑。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.具体分析三间精神小屋层层递进的逻辑层次。__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、核心手法与语言赏析专项1.结合全文，赏析本文比喻手法的整体运用特色与表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本文语言凝练优美、哲理深刻，谈谈全文的语言特色。__________________________________________________________________________________________________________________________________________八、重点句子深层理解1.“假若爱比恨多，小屋就光明温暖；假若恨比爱多，小屋就凄风苦雨。”谈谈这句话的人生启示。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。”结合成长谈谈理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________九、拓展阅读提升训练阅读下文，完成小题。守住精神居所，丰盈内心山河①人这一生，最珍贵的财富，从来不是外在的名利浮华，而是丰盈澄澈的内心。每个人的心灵，都需要一方专属居所，安放情绪、沉淀理想、坚守本心，不被世俗浮躁裹挟，不被他人言论左右。②打理内心，当学会包容释怀，接纳生活的爱恨得失，以温柔之心对待世事，让内心常驻光明；深耕人生，当坚守热爱初心，以专注之力耕耘前路，让人生拥有价值；修身立德，当保持独立清醒，不盲从、不迷失，活出专属自我。③守住精神居所，方能褪去浮躁、沉淀成长，在平凡的生活中活出丰盈与通透。1.选文的中心观点是什么？_____________________________________________________________________2.本文与《精神的三间小屋》的主旨、行文有何异同？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合两文，谈谈青少年如何守住自己的精神居所。__________________________________________________________________________________________________________________________________________十、语言运用与综合探究1.仿照例句，续写排比句，贴合精神成长主题。精神小屋是情绪的港湾，是理想的沃土，________________，________________。2.提取句子主干：坚守独立本心能够构筑丰盈高贵的精神世界。_____________________________________________________________________3.综合探究：结合当下青少年浮躁、盲从、精神空虚的现状，谈谈搭建三间精神小屋的现实意义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、自学导学案参考答案任务一：文学常识与文体积累1.毕淑敏；心理医生2.哲理议论随笔；议论性；抒情性3.三间小屋；精神世界4.爱恨情感；事业追求；自我本心5.引出话题；分层论述；总结升华6.比喻、排比任务二：字词基础梳理1.字音：mào；zǎn；yòu；yì；è；qù；huī；tān；chěng；rú；zēng；líng2.字形：广袤；积攒；宽宥；游弋；困厄；轻觑；麾下；坍塌；驰骋；濡养；憎恶；窗棂3.词语解释（1）广袤：形容土地、空间开阔辽阔。（2）宽宥：宽容、饶恕、原谅他人。（3）游弋：原指水中游动，文中指自由存在、穿梭。（4）轻觑：轻视、小看、不屑一顾。（5）濡养：滋养、涵养、熏陶润泽心灵与品性。（6）麾下：部下、追随者，文中指自我的圈层与认知。（7）自惭形秽：因自身短处、不足而感到自卑惭愧。（8）形销骨立：身形极度消瘦、憔悴不堪。（9）间不容发：形容情势极其危急，毫无缓冲余地。（10）相得益彰：双方互相配合映衬，彼此的优势更加凸显。任务三：全文脉络结构梳理1.搭建精神居所、丰盈内心世界2.①爱恨情感②事业追求③自我本心3.主动搭建三间精神小屋，丰盈、净化、升华精神人生任务四：核心手法与层次感知1.人的精神世界2.基础层次；提升层次；最高层次3.比喻；排比（对比）四、课堂深度探究任务参考答案探究点一：1.第一间小屋安放爱恨情感，梳理情绪、安顿内心，是精神世界的基础；第二间小屋盛放事业，以耕耘实现人生价值，充实精神内核；第三间小屋安放独立自我，坚守本心、不盲从，实现精神独立。三者层层递进，从情绪安顿、价值实现到人格独立，由浅入深，构成完整的精神成长体系。2.自我是精神世界的核心与灵魂。情感安放、事业深耕都是外在的精神滋养，若丢失独立自我，人就会盲从世俗、依附他人，精神终将空洞虚无。坚守自我是摆脱平庸、实现精神高贵的终极追求，因此是最高层次的精神修行。探究点二：1.作者将抽象无形的精神世界具象化为可搭建、可打理的三间小屋，化深奥哲理为通俗具象。既生动形象阐释了精神修身的内涵，又让全文结构清晰、层次分明，说理通俗易懂，兼具文学美感与思辨性。2.排比句式整齐优美、节奏明快，层层铺陈道理，增强语言气势与文学韵味，让说理更充沛、情感更真挚；对比手法将爱与恨、深耕事业与虚度光阴、坚守自我与盲从他人的人生状态对比，善恶、优劣分明，有力凸显搭建精神小屋的重要意义，深化主旨。探究点三：1.打理情绪小屋：心怀善意、包容得失，让热爱多于怨恨，保持内心澄澈温暖；深耕事业小屋：专注学业与热爱，持之以恒耕耘，沉淀人生价值；坚守自我小屋：独立思考、拒绝盲从，守住本心与独立人格，不随波逐流。2.青少年处于人格塑造关键期，易情绪浮躁、目标迷茫、跟风盲从。搭建三间精神小屋，能够帮助我们疏导负面情绪、平和心态，树立成长目标、充实青春生活，坚守独立人格、塑造健全自我，助力青少年摆脱精神空虚，实现身心全面正向成长。二、课后提升练习卷参考答案一、字词积累与运用1.A2.B3.A4.C二、文学常识与基础理解5.（1）毕淑敏；心理医生（2）哲理议论；精神小屋（3）爱恨情感；事业追求；自我本心（4）条理清晰；情理交融（5）丰盈内心、坚守自我6.C7.B三、课内精读语段训练（一）1.人的精神小屋盛放着复杂对立的爱恨情感，情感的占比决定内心的精神状态，心怀热爱方能拥有温暖丰盈的精神世界，被怨恨裹挟则会陷入精神压抑。2.比喻：将人生悲欢离合比作古老乐器，生动写出情感历经岁月沉淀、滋养精神的特质；将温暖心境比作金色池塘，具象展现澄澈美好的精神状态。对比：将爱多恨少的温暖心境与恨多爱少的凄苦心境对比，鲜明凸显善待情绪、心怀热爱的重要性，说理透彻，感染力强。3.学会梳理、包容复杂情绪，释怀生活中的缺憾与矛盾；心怀善意与热爱，放大温情、包容与美好，减少怨恨、偏执等负面情绪，让正向情感主导内心，保持精神平和澄澈。四、课内精读语段训练（二）1.事业是精神小屋的重要支撑，长期专注深耕事业，能够充实精神世界、沉淀人生价值，让事业与人生相辅相成、和谐共生，是构筑优雅精神小屋的关键。2.运用排比修辞，三个动词层层递进，精准描摹出人深耕事业、循序渐进、持续耕耘、不断成长的完整过程。句式整齐、节奏明快，凸显坚持耕耘、踏实进取的重要性，增强语言气势与文字美感。3.事业充实人生、磨砺心性，让人收获价值与成就感；积极丰盈的人生心态，又能助力事业稳步精进、长远发展。二者彼此滋养、相互成就，让人生充实厚重、有序成长，实现精神与现实的双向提升。五、课内精读语段训练（三）1.独立自我是精神世界的根基。若丢失本心、盲从他人，人的思想会空洞、人格会缺失，最终沦为世俗与他人的附庸。唯有坚守独立人格、保持清醒认知，才能拥有专属的精神天地，实现真正的精神独立与人格高贵。2.这句话运用比喻，辛辣讽刺了盲从跟风、丧失独立思考的人。指部分人没有自我认知与独立判断，一味照搬他人观点、依附他人认知，被外