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第二章地球上的大气单元检测一、单选题读图,回答下面小题1.该图表示的时间可能是()A.1月B.4月 C.7月D.10月2.此时,图中P盛行()A.西南风 B.东南风C.西北风 D.东北风穿堂风也叫过堂风,是气象学中一种空气流动的现象,是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。图一为我国西南山区的传统民居景观图,图二为该民居穿堂风示意图。据此完成下面小题。3.图二中石质地面在增强“穿堂风”中的主要作用是()A.增加地面的平整度,便于通风 B.减少庭院昼夜温差C.降低夜晚庭院温度,便于纳凉 D.增加房屋前后温差4.现代民居建筑若想利用穿堂风,以下设计合理的()A.利用卫生间做进风口 B.减少东西向墙面的长度C.房屋的朝向为东西向 D.在前后居室间墙上设窗下图为某自然地理过程模拟实验示意图。据此完成下面小题。5.该模拟实验过程中,烟的运动轨迹如图中的()①②③④A.① B.② C.③ D.④6.该实验主要模拟的是()A.云雾形成过程B.大气受热过程C.大气热力环流D.大气垂直分层美国羚羊峡谷(36°51′28″N,111°22′20″W)是著名的狭缝型峡谷,分上、下两段,两段相隔的几千米之间都是平坦的沙漠,地质构造是红砂岩。峡谷位于印第安人保护区,自然的奇幻美景是游客们的“地下天堂”,但“天堂”需要印第安导游的带领才能入内,这不仅是自然和人文保护的需要,更是为了游客的人身安全。就算是峡谷上方阳光灿烂,但是如果一场暴雨突然降临,这狭窄的“天堂”瞬间就可能变成一处急流奔腾、绝无逃生可能的“地狱”。根据材料,完成下面小题。7.该峡谷形成的主要原因是()A.风力侵蚀作用B.流水侵蚀作用C.板块张裂作用D.板块挤压作用8.该地岩石呈现红色的原因可能是()A.当地沙漠为红色 B.植物根系染色作用C.岩石中含有丰富的氧化物 D.洪水染色作用草原犬鼠(土拨鼠)有自己的生存智慧。它们善于挖掘洞穴,其洞穴有两个出口:一个是平的,而另一个则是隆起的土堆(如下图)。这使地面上的风能够吹进洞穴,形成“穿堂风”,给犬鼠带去习习凉风。据此,完成下面小题。9.根据上图犬鼠洞穴的“穿堂风”,以下判断正确的是()A.甲为气流出口 B.甲洞口气压比乙洞口高C.乙处气温较低 D.甲洞口地面气流流速较快10.最有利于我国南方山区房屋形成“穿堂风”的是()A.房屋东西朝向,房前河流,屋后石质地面 B.房屋东西朝向,房前石质地面,屋后山林C.房屋南北朝向,房前山林,屋后河流 D.房屋南北朝向,房前石质地面,屋后河流读亚欧大陆与太平洋由热力作用形成的高空等压面示意图,完成下面小题。11.关于甲、乙、丙、丁四地之间气压高低与气流运动的叙述,正确的是()A.甲地气压高于乙地B.甲地气压高于丙地C.甲、丙之间气流下沉D.丙、丁之间风从陆地吹向海洋12.下列地理事象的出现与图示季节相符的是()①塔里木河出现断流②长江处在汛期③北半球中纬度大陆上等温线明显向北凸④北半球中纬度海洋上等温线明显向高纬凸A.①③ B.②③ C.①④ D.②④科研观测表明,夏季我国西北地区范围较大的绿洲农田、湖泊上,不同高度层的气温昼夜均比周边沙漠戈壁地区显著偏低,甚至可低30°C左右,蒸发量约小50%,湿度比周边沙漠戈壁地区大。这是由于绿洲、湖泊周围戈壁沙漠的高温气流在大气的平流作用下,被带到绿洲、湖泊上空,形成了一个上热下冷的大气结构,形成一种湿润凉爽的小气候。这种特殊的气象效应被称为绿洲的“冷岛效应”。据此完成下面小题。13.夏季我国西北绿洲及周边沙漠地区“冷岛效应”产生的原因有()①绿洲热容量大,升温慢②绿洲地表植物蒸腾量大③沙漠热容量小,升温快④沙漠上空大气削弱作用强A.①② B.②③ C.①③ D.②④14.白天“冷岛效应”的形成有利于()A.抑制绿洲地表水分蒸发 B.迅速降低沙漠地表温度C.增加沙漠地区白天降水 D.绿洲地区热量交换变快下图示意某循环模式图。据此完成下面小题15.若图中表示热力环流,则以下关于近地面大气状况叙述正确的是()A.陆地气温低于海洋B.海洋气压高于陆地C.该地此时正值白天D.该地此时正值夏季16.若图中表示某类水循环,其名称是()A.小循环B.海陆间循环C.海上内循环D.陆上内循环下图为“大气垂直分层”示意图,读下图完成下面小题。17.图中正确表示大(层气温垂直变化的曲线是)A.①B.② C.③D.④18.对地球生命具有保护作用的臭氧层位于A.I层底部B.I层顶部C.II层 D.III层19.下列关于I层大气的说法正确的是A.大气以水平运动为主 B.由氮气、氧气、水汽和固体杂质组成C.该层中的臭氧可大量吸收紫外线 D.天气现象复杂多变下图为“地球大气受热过程示意图”。读图回答下列小题。20.图中字母表示大气逆辐射的是()A.甲B.乙C.丙D.丁21.在夜晚,阴天比晴天气温高,是因为()A.辐射甲减弱B.乙辐射增强C.丙辐射增强D.丁辐射增强阳泉市某中学学生以单面教学楼教室门内外的空气流动为例说明热力环流原理。下图示意其空气流动状况。据此完成下面小题。22.冬季,教室内外的空气流动方向正确的是A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.导致该地理原理产生的根本原因是A.水平气压梯度力 B.冷热不均 C.地转偏向力 D.海陆热力差异读下图,回答下面两题。24.若此图为热力环流侧视图,则下列说法正确的是()A.c处等压面比d处的低B.气温:a>c>b>dC.a处昼夜温差比b处大D.如果是白昼,则a为山顶、b为山谷25.若a为海洋,b为沿海一座城市,则下列说法正确的是()A.此时可能是黑夜 B.此时城区的高空为低压C.近地面风会加大a、b两地的温差 D.近地面风能减弱城区的热岛效应下图为近地面某气压场中的受力平衡风向示意图,读图回答下列各题。26.图中字母表示风向的是A.aB.b C.cD.d27.导致字母a所代表的力产生的直接原因是A.太阳辐射的纬度不均B.海陆之间的热力性质差异C.地球自转引起的偏向力D.同一水平面上的气压差异二、综合题28.阅读图文材料,完成下列要求。地理学习应重视对地理问题的探究,地理实验既是方法,又是重要内容。在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内,底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A,在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如图所示)。在电炉通电一段时间之后,根据纸片A、B的偏动情况,可以模拟验证某一地理原理。(1)在电炉通电一段时间之后,纸片A向________偏,纸片B向________偏。(填左或右)(2)由此总结出的热力环流形成过程:地面热量差异→________________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。(3)若该实验模拟城郊之间的热力环流,那么表示城市的是________________,简述城市上空形成气流垂直运动的原因。29.读“大气的垂直分层示意图N"和“某地的气压状况图P”,图P是图N中A层的某地,该地位于北半球。回答下列问题。(1)A为____层,其直接热源是____,该层大气温度随高度升高而____(升高或降低)。(2)图P中1、2、3、4、5气压相等的是____表示气压最高的是____。(3)甲、乙两处气温较高的是____处,气压较高的是____处。(4)若图P表示海滨地区晴热白天的热力环流图,则甲地为____(海洋或陆地);若表示城市和郊区之间的热力环流,则乙地为____(城市或郊区)。(5)若图P表示中纬度某平原地区,则甲、乙两地之间的风向为____。30.读“大气对地面的保温作用图”,分析回答下列问题。(1)图中字母代表的箭头含义分别是:A__________B________。(2)图中字母代表箭头的含义分别是:J__________G________。(3)图中字母代表箭头的含义分别是:D________I_________。(4)晴天与阴天的气温日较差大小:________;原因是什么________。(5)对流层大气的温度随海拔的变化特点是:____.原因是对流层直接热源是___。1-5.ACDDA6-10.CBCBD11-15.ABCAA16-20.BBCDD21-25.DABCD26.C27.D28.(1)右;左(2)大气垂直运动;气压差;水平运动(3)电炉城市建筑密集,地面多硬化,吸收太阳辐射多;城市人口集中,产业发达,居民生活、工业生产和交通工具等释放的废热多;城市气温一般比周围郊区高,导致空气在城市上空上升,在郊区下沉。29.对流层地面降低1、2、34乙甲海洋
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