洛扎县2026年三上数学期末联考模拟试题含解析

洛扎县2026年三上数学期末联考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．2元5角8分写成小数是（________）元；9分钱就是（________）元。2．数一数，图中共有_______个长方形．3．的商是（________）位数，要使商中间有0，□里最大填（________）。4．下面三幅图片分别是谁看到的？请把他们的名字填在对应的括号里。（________）（________）（________）5．两根长度都为10米的绳子，各用掉一部分后，第一根还剩3.5米，第二根还剩5米，第（______）根用得多，多（______）米。6．一个正方形的边长为25厘米,周长是（____）厘米。7．下面各式中,商是两位数的有（____）,商是三位数的有（____）。A．125÷4B．258÷2C．504÷68．一个四位数,最高位上的数字是6,个位上的数字是2,其他数位上都是0,这个数写作:（______）,读作:（______）。9．一个数除以3,商是38,余数是1,这个数是（____）。10．横线里最大能填几？_____×8＜38_____×5＜40330×_____＜175100＞9×_____．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．小方的学校距离书店有600米，放学后她想去书店买书。离学校203米有一个十字路口，又隔了199米是第二个十字路口，现在她正在第二个十字路口等红绿灯，她所在的位置(↓)用下面哪幅图来表示比较合适？()A． B． C． D．12．ϖ2÷4商是两位数，里最小填（）A．3 B．4 C．5 D．613．一个汉堡12元，买3个汉堡，付了100元，应找回(

)元．A．88 B．36 C．6414．已知27×5＝135。那么27×6的积比135多（）。A．1 B．6 C．2715．∠1+∠2＝平角，已知∠2是锐角，则∠1一定是（）A．锐角 B．直角 C．钝角三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．有两个小数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b．（_____）17．被减数÷(差+减数)=1（________）18．任何数和1相乘都得任何数。（________）19．每年都是365天．（___）20．甲数是159，比乙数大67，求乙数是多少？列式是159+67.（_____）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。49+32=

570-190=

640+360=

72÷8=80×7=

50×9×0=

+=

16×200=84-17=

1-=

54÷6=

3+7×30=22．列竖式计算。（验算）（验算）五、作图题。（8分）23．连一连，找准篮子的落点．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．估测。主题，从你家到学校大约有多远？我的估测方法：25．某车间更新机器后，9天共节约用电261千瓦时，平均每天节约用电多少千瓦时？26．红领试验田一共收了30千克蔬菜。其中是黄瓜，是土豆。这块地收黄瓜多少千克？27．将边长为4厘米的正方形铁丝框重新折成一个长方形铁丝框，请问你有几种折法？请画草图表示。28．妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？29．操场上有男生125人，是女同学人数的5倍，女生比男生少多少人？

参考答案一、填空题。（20分）1、2.580.09【解析】略2、10【详解】略3、3

3【分析】由题可知8□5÷4，被除数最高位上的数6大于除数3，则商应是三位数。要使8□5÷4商中间有0，而被除数最高位上的数正好被除数整除，则被除数十位上的数必须比除数小，有0、1、2、3；本题中要求最大的，所以是3。【详解】根据三位数除一位数商是几位数的规律，8÷4＝2，所以商是3位数；又因被除数的首位能除尽，而商中间要有0，所以这个三位数的十位要小于除数4，所以□里最大可填3。【点睛】本题考查整数除法的理解，三位数除以一位数，被除数的首位数大于或等于除数，商是三位数；要使商中间有0，在倍数数首位除尽的情况下，被除数的十位数则小于除数，了解被除数中各个位和除数的大小关系对商的影响是解决此题的关键。4、小刚小明小美【分析】小刚是从前面看的，所以应该看到是电视机的屏幕；小明是从左面看的，看到的是电视机的侧面，并且电视机的尾部在左边；小美是从右面看的，看到的也是电视机的侧面，但电视机的尾部在右边；据此即可解答。【详解】根据分析可知，第一个图是小刚看到的，第二个图是小明看到的，第三个图是小美看到的。【点睛】本题考查从不同方向观察物体，培养学生的观察、分析和空间想象能力。5、一1.5【分析】根据减法的意义，用总长度分别减去剩下的长度求出用去的长度，再比较大小即可判断哪根用去的多，再用用去多的减去用去少的即可解答多多少米。【详解】10－3.5＝6.5（米）10－5＝5（米）6.5＞5第一根用去的多6.5－5＝1.5（米）多1.5米【点睛】本题考查了小数减法的意义和小数大小比较的方法，较为基础，要熟练掌握。6、100【解析】略7、ACB【详解】略8、6002六千零二【解析】略9、115【详解】略10、48511【详解】38÷8＝4…4所以4×8＜38；403÷5＝80…3所以5×80＜403；175÷30＝5…25所以30×5＜175；100÷9＝11…1所以11×9＜100；故答案为：4，8，5，11二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【详解】略12、B【分析】整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．【详解】要使ϖ2÷1商是两位数，那么被除数的十位上的数字就要大于等于1，由此求解．解：要使ϖ2÷1商是两位数，ϖ≥1，所以ϖ最小是1．故选B．13、C【详解】解：100-12×3=100-36=64(元),故答案为C．用汉堡的单价乘数量求出总价，用付的钱数减去总价求出应找回的钱数．14、C【分析】根据乘法的意义可知，27×5表示5个27的和，27×6表示6个27的和。27×6比27×5多一个27。据此解答即可。【详解】根据分析可知，27×6的积比135多27。故答案为：C。【点睛】熟练掌握乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。15、C【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、F【解析】0除外的两个小于1的小数相乘，即两个因数都小于1（0除外），则它们的积一定小于a也小于b；而如果有一个因数是0时，积也是0，说明积等于其中的一个因数．原题说法错误．故答案为：F．17、√【详解】略18、√【详解】任何数和1相乘表示1个任何数所以结果还是任何数。比如1×2＝2，1×0＝0等。故答案为：√19、×【详解】略20、错误【详解】略四、计算题。（28分）21、81

；380；1000

；9560；0；1

；320067；；9

；213【详解】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。除法根据乘法口诀求商即可。22、490；6230；2412028；5985；603【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。验算时，乘法可以用除法验算。【详解】（验算）＝490＝6230＝241验算：（验算）＝2028＝5985＝603验算：五、作图题。（8分）23、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．六、解决问题。（每题4分，共24分）24、2千米；方法见详解过程

【分析】估测路程，可以从数走的步数、坐公共汽车的站数和时间三个方面来推算；估测的方法不唯一，合理即可。【详解】我的估测方法：从我家到学校的距离比较远，采用坐公共汽车的站数方法进行估测，如：坐公共汽车要坐4站，每站大约500米，则4站的距离一共是：500＋500＋500＋500＝1000＋500＋500＝1500＋500＝2000（米）2000米＝2千米答：从我家到学校大约有2千米。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查估测和单位换算的知识，结合生活实际解答即可。25、29千瓦时【详解】261÷9＝29（千瓦时）；答：平均每天节约用电29千瓦时．26、12千克【分析】根据题意可知，这些蔬菜的是黄瓜，则将这些蔬菜平均分成5份，其中一份占它的，是30÷5千克。两份占它的，是30÷5×2千克。据此解答即可。【详解】30÷5×2＝6×2＝12（千克）答：这块地收黄瓜12千克。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。27、3种；图见详解【分析】正方形的周长＝边长×4，据此求出正方形铁丝框的周长为4×4＝16厘米，即铁丝长16厘米。用同一根铁丝折成一个长方形铁丝框，则这个长方形铁丝框的周长等于铁丝的长度。长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为16厘米的长方形的长宽和为16÷2＝8厘米。当宽为1厘米时，长为7厘米。当宽为2厘米时，长为6厘米。当宽为3厘米时，长为5厘米。