专升本真题2024年浙江专升本大学语文真题答案

2024年浙江省专升本招生统一考试试卷​​第I部分选择题部分​​

​​一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）​​​​C​​解析：C项“负”应解释为“辜负”，意为“我实在害怕被大王欺骗而辜负赵国”。A项“将”意为“愿，请”；B项“过”意为“错误”；D项“渚”意为“水中小块陆地”，均正确。​​A​​解析：A项“走”意为“逃跑”，正确。B项“攘”应解释为“偷窃”；C项“穷”意为“穷尽”；D项“且”意为“将近”，均错误。​​D​​解析：D项“焚膏继晷”无误。A项应为“名列前茅”；B项应为“白璧微瑕”；C项应为“尔虞我诈”。​​A​​解析：联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词。“犹豫”是双声联绵词。B、C、D均为复合词。​​D​​解析：D项无通假字。A项“锡”通“赐”；B项“景”通“影”；C项“直”通“值”。​​B​​解析：B项“乎”为语气助词，表感叹（“宜乎”意为“应该啊”）。A、C、D项“乎”均为介词，相当于“于”。​​A​​解析：A项为一般陈述句，非宾语前置。B项“未之逮”即“未逮之”；C项“安在”即“在安”；D项“惟德是依”即“惟依德”。​​D​​解析：汉代《诗经》传授分为齐、鲁、韩、毛四家，唯毛诗（毛亨、毛苌所传）流传至今。​​B​​解析：白居易在《与元九书》中提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。​​C​​解析：骈文讲究声律、用典、辞藻，但论证并非其特点（骈文多重形式而非说理）。​​B​​解析：创造社以浪漫主义为主，非现实主义。其他选项正确。​​A​​解析：《伤逝》是鲁迅唯一以爱情为题材的小说，其他作品主题非爱情。​​B​​解析：《半生缘》作者为张爱玲。A、C、D均为钱钟书作品。​​D​​解析：《米龙老爹》作者为莫泊桑。A、B、C均为加缪作品。​​B​​解析：马二先生是吴敬梓《儒林外史》中人物，非《聊斋志异》。​​C​​解析：C项正确。A项应用“公报”；B项应用“意见”；D项应用“决定”。​​D​​解析：请示正文包括缘由、事项、结语，落款属于公文格式部分，非正文内容。​​C​​解析：越级行文时应抄送被越过的机关。其他选项正确。​​D​​解析：报告不得夹带请示事项（需单独行文）。其他选项正确。​​A​​解析：公文处理原则为准确规范、安全保密、精简高效，“全面具体”非原则。​​第II部分非选择题部分​​

​​二、填空题（本大题20小题，每小题1分，共20分。有错别字不得分）​​​​苏世独立​​​​服太阿之剑​​​​欲渡黄河冰塞川​​​​凄婉迷茫​​​​断鸿声里​​​​郑光祖​​​​今昔对比​​​​《白鹿原》​​​​《白菜与皇帝》​​（或《白莱与皇帝》）​​加西亚·马尔克斯​​​​39​​​​指示代词​​​​反切​​​​会意​​​​外交使者​​​​机关代字​​​​审核​​​​收文时间​​​​分送单位​​​​批复​​​​三、阅读赏析题（本大题共13题，满分40分）​​

​​（一）阅读下面这首诗，回答第41至42题。（6分）​​​​诗中通过“仰头观月”“影随人行”“溪中映月”等动态描写，以童趣视角探索月、影、水、天的关系，体现“玩”的趣味性与哲思性。（4分）​​​​语言风格：通俗自然、活泼灵动，充满生活气息与哲理趣味。（2分）​​​​（二）阅读下面的文言文，回答第43至45题。（10分）​​​​（1）访：询问（2）直：只，仅仅（3）患：担忧（4）画：谋划（4分）​​​​断句：私窃度之/京师兵食宜窘/薪刍百谷之价亦必踊/以谓宜料畿兵之驽怯者就食诸郡/可以舒漕挽之急（2分）​​​​弊端：财政支出无节制、缺乏生财之道（仅内部循环）。主张：开源节流，从天地自然中获取财富（发展生产），并建议分兵就食以缓解粮运压力。（4分）​​​​（三）阅读下面的现代文，回答第46至48题。（10分）​​​​（1）“北国风光，千里冰封，万里雪飘”（2）“俏也不争春，只把春来报”（2分）​​​​冬花种类：冬樱花、梅花、茶花。修辞：比喻（“如举着火把”“如一片红霞”）、拟人（“绽开笑脸”）、夸张（“映红了天，映红了地”）。（4分）​​​​情感层次：先以欣喜笔调描绘冬花浪漫之美，再引诗文与历史增强文化厚重感，最后升华至民族和谐与春天希望，情感由表及里、由景入情。（4分）​​​​四、作文（共70分）​​

​​（一）应用文写作（20分）​​

53.​​求职信（示例）​​尊敬的XX镇招聘领导小组：您好！我是2024届XX大学毕业生XXX，获悉贵镇招聘村务工作者，特此致信应聘。我具备坚定的政治立场，深入学习乡村振兴政策，曾参与乡村调研实践；熟悉办公软件与新媒体技术，能协助数字化村务管理；热爱基层工作，愿以所学服务乡村发展。如有机会，我将全力投身乡村建设，助力高质量发展。感谢您的审阅！此致敬礼！申请人：XXX2024年X月X日​​评分要点：格式规范（标题、称呼、正文、落款）、内容切题（政治素养、能力、愿景）、语言得体。​​​​（二）文学写作（50分）​​

54.​​写作指导​​​​立意角度​​：扎根生活与创作真实（如柳青、路遥的实践）；平凡与伟大的辩证关