2027届济南市平阴县三上数学期末达标检测模拟试题含解析

2027届济南市平阴县三上数学期末达标检测模拟试题一、快乐填一填。1．在横线上填上适当的单位名称。床长约20______。一片药片的厚度约3______。2．长方形的长是8米,宽是4米,它的面积是（_____）平方米,周长是（_____）米．3．袋子里装有4个黄球，2个白球和一个红球，从中摸出一个球，有_____种可能的结果，其中摸到_____球的可能性最小．4．3000千克＝（________）吨；1分30秒＝（________）秒。5．一条8厘米长的纸条对折再对折，每份是这张纸条的，每份长（）厘米。6．同学们到植物园游玩，参观梅园的有23人，参观的菊园有36人，两个园都参观的有11人，去植物园的一共有（______）人。7．如图，明明做8道题，立立做20道题，晶晶做了12道题，（图一）明明和立立一共做了（________）道题；（图二）晶晶和明明一共做了（________）道题。

8．480里面有_____个8；784是7的_____倍．9．4个999相加的和是（______）．10．测量卡车的载重量可以用（________）作单位；测量杭州到北京的距离可以用（________）作单位。11．一盒纯奶重250克，售价4元．_____盒这样的纯牛奶重1千克，买6盒纯牛奶需要____元．二、公正小法官。12．68个千分之一是0.68。（____）13．一个小朋友重25克。（_____）14．凡是乘数末尾有0的，积的末尾一定有0。（______）15．和比较，因为8＞7，所以＞。（________）16．计算小数加减法时，末尾的数一定要对齐。（______）17．四边形有4条边和4个直角（_____）18．操场一圈是400米，两圈半正好是1千米．（______）三、精挑细选。19．下面三个图形的周长相比，（）。A．相等 B．甲最长 C．乙最长 D．丙最长20．一个长方形的长是9米，宽是5米，这个长方形的周长是（）米．A．14 B．28 C．4521．小明从4：50开始写课外作业，写到5：40才写完，小明做课外作业共花了（

）分钟．A．40 B．50 C．6022．一种交通工具每小时行15千米，这种交通工具可能是（）。A．自行车 B．汽车 C．火车23．与125×2×4得数相等的算式是（）。A．125×8 B．125×6 C．125×4 D．125×224．学校长方形的操场长160米，宽40米，沿操场跑两圈是（）米。A．200 B．400 C．80025．在如图中，甲、乙的周长有三种情况，正确的是（）。A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙四、我是神算手。26．口算。300×7＝80÷4＝24×5＝87÷3＝5×200＝9×60＝68÷4＝20×8＝27．用竖式计算．2.5元＋17.7元＝元角8.3元－2.7元＝元角五、动手实践。28．涂一涂，圈一圈，表示图中的。29．下面方格纸上，每个方格都是边长1厘米的正方形。（1）在左边画一个周长为14厘米的长方形；（2）在右边画一个周长为16厘米的正方形，再把正方形的涂上阴影。30．下面每个小正方形的边长都表示1厘米。请你在下面的方格纸中设计一个周长是12厘米的长方形和正方形各一个；再涂色表示出长方形的，涂色表示出正方形的。六、生活问题我能解决。31．一个长方形的宽是5厘米，长比宽多2厘米，这个长方形的周长是多少厘米？32．量出下面三角形的底和高，算出它们的面积．33．星期三学校组织同学们看了一场科普电影《神奇的宇宙》，电影2：05开演，结束的时候是2：50，这场电影放映了多长时间？34．每人每天可以装配自行车15辆。照这样计算，7人工作8天，一共装配自行车多少辆？35．我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量．（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度．请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米．（2）下面是与明明身体有关的一些数据．现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）

参考答案一、快乐填一填。1、分米毫米【分析】根据生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】床长约20分米。一片药片的厚度约3毫米。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。2、3224【详解】略3、3红球【分析】袋子里装有3种球黄球、白球、红球，从中摸出一个球，第一种可能是黄球，第二种可能是白球，第三种可能是红球，所以有3种可能的结果，球的总个数数是4+2+1=7个，红球1个，个数最少，所以摸到红球的可能性最小．【详解】从中摸出一个球，第一种可能是黄球，第二种可能是白球，第三种可能是红球，所以有3种可能的结果，球的总个数数是4+2+1=7（个），摸到黄球的可能性是：4÷7=；摸到白球的可能性是：2÷7=；摸到红球的可能性是：1÷7=；所以摸到红球的可能性最小．故答案为3，红球．【点睛】解答此题应根据题意，并根据可能性的求法，进行分析，也可以根据各种颜色球的数量进行比较，即可得出结论．4、390【分析】（1）低级单位千克化高级单位吨，除以进率1000；（2）把1分化成60秒再加30秒。【详解】3000÷1000＝3；1×60＝60；60＋30＝903000千克＝3吨；1分30秒＝90秒。【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。5、；2；【分析】连续对折两次相当于把纸条平均分成4份，把纸条看作整体，每份是纸条的，把8厘米平均分成4份，1份的长度就是8÷4即可。【详解】一条8厘米长的纸条对折再对折，每份是这张纸条的；8÷4＝2（厘米），每份长（2）厘米。【点睛】本题考查分数的意义和简单应用，掌握分数与除法的关系是解题的关键。6、48【分析】用参观梅园的23人加上参观的菊园的36人再减去重复计算的两个园都参观的11人，即是去植物园的总人数。【详解】23＋36－11＝59－11＝48（人）【点睛】A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数＋B类元素个数－既是A类又是B类的元素个数。7、2016【分析】图一中立立做的20道题中包括明明做的8道题，所以明明和立立一共做了20道；图二晶晶做的12道题和明明做的8道题都包括重复的4道题，让二者相加减去4即可解答。【详解】根据分析可得：（图一）明明和立立一共做了（20）道题；（图二）12＋8－4＝20－4＝16（道）晶晶和明明一共做了（16）道题。【点睛】本题考查主要考查集合相关知识，理解包含和重复的意思是解题的关键。8、601【分析】包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算．求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．【详解】480÷8＝60784÷7＝1答：480里面有60个8；784是7的1倍；故答案为：60，1．9、3996【解析】略10、吨千米【分析】常用的质量单位有：克、千克、吨；测量较重的质量时一般用吨做单位；常用的长度单位有：米、分米、厘米、千米，测量较远的距离时一般用千米测量。结合生活经验选择即可。【详解】测量卡车的载重量可以用（吨）作单位；测量杭州到北京的距离可以用（千米）作单位。【点睛】本题考查单位的选择，掌握常用的单位和生活经验是解题的关键。11、41【详解】1千克＝1000克1000÷250＝4（盒）6×4＝1（元）答：4盒这样的纯牛奶重1千克，买6盒纯牛奶需要1元．故答案为4，1．二、公正小法官。12、错误【解析】个小数由68个千分之一组成，即千分位上是8，百分位上是6，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；据此解答即可．此题主要考查小数的组成和小数的读法．【详解】68个千分之一是0.068，所以本题说法错误；故答案为：错误．13、×【分析】质量常用的单位有克、千克、吨。克一般用于表示质量很轻的物体，千克一般用于表示质量一般的物体，吨一般用于表示比较重的物体。根据实际情况选择合适的单位【详解】一个小朋友重25千克，本题说法错误。故答案为：错误。14、×【分析】在整数乘法中，根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知，可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数相乘，然后在乘得的积的后面加上零，所以积的末尾至少有1个0；但是如果是小数乘法，积的末尾不一定有零，据此判断即可。【详解】例如：20×0.1＝2；积的末尾没有0。故答案为：×。【点睛】本题主要考查整数小数乘法的计算法则，注意如果在整数乘法中，一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾没有0，那么积的末尾也一定有0；如果在小数乘法中就不一定成立。15、×【分析】根据分数的意义，在分子相同的情况下，分母越大，分数值越小，据此解答。【详解】和比较，因为8＞7，所以＜。原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查分数大小比较，分子相同，分母越大，分数值越小。16、×【分析】在进行小数加减法的计算时，对齐的应该是小数点而不是末尾的数。【详解】计算小数加减法时，小数点一定要对齐。所以本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数进行加减法计算是的运算法则，理解并熟练掌握小数计算的法则是解决本题的关键。17、×【详解】由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角；故答案为：×．18、√【详解】400×2=800（米）400÷2=200（米）800+200＝1000（米）＝1（千米）答：两圈半正好是1千米．故答案为：√．三、精挑细选。19、D【分析】周长是指封闭图形一周的长度，通过平移把不规则图形的周长转化为规则图形的周长，与甲的周长进行比较即可解答。【详解】从下图可以看出，乙通过平移后的图形与甲完全相同，所以甲的周长＝乙的周长；丙通过平移转化成一个与甲相同的长方形，再加2条短线段，丙的周长＞甲的周长＝乙的周长；故答案为：D。【点睛】本题考查不规则图形的周长，可以通过平移转化成规则图形的周长。20、B【详解】（9+5）×2＝14×2＝28（米）答：这个长方形的周长是28米．故选B．21、B【详解】略22、A【分析】根据生活经验以及长度单位千米的认识可知，自行车每小时大约行15千米，汽车每小时大约行70千米，火车每小时大约行120千米，据此解答即可。【详解】一种交通工具每小时行15千米，这种交通工具可能是自行车。故答案为：A。【点睛】本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。23、A【分析】根据乘法结合律对各个选项进行变形，即可解答。【详解】A.125×8＝125×（2×4）＝125×2×4＝1000；正确B.125×6＝750；故选项错误。C．125×4＝500；故选项错误。D．125×2＝250；故选项错误。故答案为：A【点睛】本题考查了整数乘法结合律的变形，关键是牢记a×b×c＝a×（b×c），理解并会灵活运用结合律变形计算。24、C【分析】先用操场长加宽的和乘2，求出操场的周长，再乘跑的圈数即可解答。【详解】（160＋40）×2×2＝200×4＝800（米）故答案为：C。【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。25、B【分析】因为甲的周长＝长方形的一组邻边的和＋中间的曲线的长，乙的周长＝长方形的另一组邻边的和＋中间的曲线的长，根据长方形的特征：对边相等；进行解答继而得出结论。【详解】甲的周长＝长方形的一组邻边的和＋中间的曲线的长，乙的周长＝长方形的另一组邻边的和＋中间的曲线的长，因为长方形对边相等，所以甲的周长等于乙的周长；故选B。【点睛】解答此题应根据长方形的特征，并结合周长的计算方法进行解答。四、我是神算手。26、2100；20；120；29；01000；540；17；160；【详解】略27、20.2元5.6元【解析】略五、动手实践。28、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。29、见详解【分析】画周长是14厘米的长方形，根据“长方形的周长＝（长＋宽）×2”，那么长与宽的和就是7厘米，7＝3＋4，所以长方形的长可以是4厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；据此画出即可用；画周长是16厘米的正方形，根据“正方形的周长＝边长×4”，它的边长就是16÷4＝4厘米。【详解】长＋宽：14÷2＝7（厘米）长：4厘米，宽：3厘米（答案不唯一）；边长：16÷4＝4（厘米）【点睛】此题是根据指定周长画长方形、正方形。关键是根据周长公式确定各边的长度。30、见详解【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，（4＋2）×2＝12，则周长为12厘米的长方形可以是长4厘米宽2厘米。正方形的周长＝边长×4，3×4＝12，则周长为12厘米的正方形的边长是3厘米。据此画出长方形和正方形。（2）根据分数的意义可知，将长方形平均分成2份，其