德化县2027届数学四上期末质量检测试题含解析

德化县2027届数学四上期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．我们班男生可能有(

)人．A．23 B．10

C．112．两个数的商是a，如果被除数和除数同时乘10，那么商是（）。A．a÷10 B．a×10 C．a D．a＋103．用计算器计算3449+527+1640时，如果要清屏按（）键．A．AC B．ON C．OFF D．＝4．在一个条形图中，用3厘米长的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示200人。A．5 B．8 C．10 D．205．2511×41积的末尾有（）个1．A．3 B．4 C．5二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．两个角的和是115度，那么这两个角一定是锐角。（______）7．几个同样的平行四边形一定能拼成一个较大的平行四边形．____8．任意一个平行四边形的对边都平行且相等。（______）9．画已知直线的垂线能画无数条。（______）10．图中有6个三角形。（______）11．我们学校操场的占地面积大约是500公顷。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。21万（______）210005600平方米（______）5公顷3公顷（______）300平方千米14×60（______）210×4400÷19（______）400÷21200÷（25×4）（______）200÷25÷413．下面是一道有余数的除法算式：=60……32如果除数取最小值，那么被除数是_____．14．请选用“一定”“可能”或“不可能”填一填。一个两位数的最高位（________）是0；儿子（________）比爸爸矮；在全是黑笔的袋子里，摸出的（________）是黑笔。15．□÷△＝22……16，除数最小是_____，这时被除数就是_____．16．8公顷＝（______）平方米；300公顷＝（______）平方千米；10m2＝（______）dm2。17．将数字卡片1－9打乱次序反扣在桌上，从中任意摸出一张，摸出的结果可能有（________）种，摸出（________）（填单数或双数）的可能性大。18．在横线上填上“>”“<”或“=”。900毫升____9升2400毫升

____2升7升____6700毫升36+28×15____(36+28)×15790-336÷12÷7____790-336÷(12×7)19．80000平方厘米＝（___________）平方米3t2700kg＝（___________）kg20．如图，∠1＝45°，∠2＝（______）°，∠3＝（______）°。21．一（个）、十、百、千、万、十万、……都是________单位，每相邻两个单位之间的进率都是________．22．如图中已知∠1＝45°，那么∠2＝_____∠3＝_____，∠4＝_____．23．8平方千米＝（________）公顷2公顷＝（________）平方米30000000平方米＝（________）公顷＝（________）平方千米1周角＝（________）直角四、我会计算。（每题6分，共12分）24．口算与估算。150×6＝6400÷16＝0×1998＝24×50＝350÷70＝8400÷20＝907×61≈643÷80≈25．列竖式计算。（带*的要验算）356×35769÷46408×29*450÷60五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连。27．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。28．连一连．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．意大利数学家巴切利提出“铺地锦”的乘法计算方法。下面是123×48＝5904的计算过程。请仔细观察，试着用这个方法计算812×39，并将下面的过程补充完整。30．探究题。31．学校准备购进12台单价是每台65元的投影仪，李老师准备了700元钱，李老师准备的钱够吗？32．工人叔叔要修一条长85米的公路，已经修了5天，还剩13.5米没有修，平均每天修了多少米？33．红光小学3名老师带40名学生去海洋馆参观，用400元买门票够吗？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【详解】少一些就是少的不是很多，所以选择A更合适．考察多少基本说法．2、C【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。据此解答即可。【详解】如果被除数和除数同时乘10，那么商不变，仍是a。故答案为：C。【点睛】熟练掌握商的变化规律，灵活运用规律解决问题。3、A【详解】根据对计算器各个按键的功能的了解，AC是清屏键，ON是开机键，CE是清除键．4、C【分析】先求出1厘米长表示的人数，再用200除以1厘米表示的人数即可解答。【详解】200÷（60÷3）＝200÷20＝10（厘米）故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。5、C【分析】此题关键是先看两因数末尾有几个1，再算1以外数相乘后出现几个1，合起来即可．【详解】25×4=111，原来2511末尾有2个1，41末尾有一个1，算出25×4的积后面有两个1，合起来是2+1+2=5（个）；故选C．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】略7、√【详解】如图：所以，几个同样的平行四边形一定能拼成一个较大的平行四边形，说法正确．故答案为：√．8、√【分析】根据平行四边形的特征可知：平行四边形的两组对边不但平行，而且长度相等，据此判断。【详解】根据平行四边形特征判断，任意一个平行四边形的对边都平行且相等，所以判断正确。【点睛】本题主要考查平行四边形的特征。9、√【分析】直线是由无数个点组成的，经过每一个点都可以画一条垂线，能画无数条。【详解】根据分析可知，画已知直线的垂线能画无数条，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对垂线知识的掌握和灵活运用。10、×【分析】因为一条线段与线段外的一个点就组成三角形，所以确定上面的顶点，再数一数下面的边有几条不同的线段就有几个三角形。【详解】下面的边上有5个点，组成的线段数为：4＋3＋2＋1＝10（条），所以能组成10个三角形；故答案为：×【点睛】解决本题要先确定一个顶点，再根据线段的数量确定三角形的个数，还可以数，但要做到不重不漏。11、×【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量学校操场的占地面积用“平方米”做单位。【详解】我们学校操场的占地面积大约是500公顷，说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、我能填。（每题2分，共24分）12、＞＜＜＝＞＝【分析】对于以万为单位的数先改写成不带万字的整数，然后根据数位多的数字大去比大小；根据1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷进行单位换算，然后再比较大小；对于整数乘法比较大小可以计算出结果再比较；对于整数除法的比较可以根据除法的意义直接比较大小；对于整数乘除混合运算可以进行去括号再比较大小。【详解】21万＝210000，210000是六位数，21000是五位数，所以21万＞21000；5公顷＝5×10000＝50000平方米，所以5600平方米＜5公顷；300平方千米＝300×100＝30000公顷，所以3公顷＜300平方千米；14×60＝840，210×4＝840，所以14×60＝210×4；400÷19表示把400平均分成19份，求每份是多少，400÷21表示把400平均分成21份，求每份是多少，同一个数平均分的份数少的结果大，所以400÷19＞400÷21；200÷（25×4）＝200÷25÷4，所以200÷（25×4）＝200÷25÷4【点睛】高级单位转换为低级单位乘进率，低级单位转化为高级单位除以进率。13、1【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，如果除数取最小值，则除数最小为32+1＝33，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．【详解】除数最小为32+1＝33，被除数是：33×60+32＝1980+32＝1=60……32故答案为：1．14、不可能可能一定【分析】如果一个两位数的最高位是0，那就变成一位数了；儿子的身高可能比爸爸高，也可能比爸爸矮；袋子里全是黑笔，那只能摸出黑笔；由此解答。【详解】一个两位数的最高位（不可能）是0；儿子（可能）比爸爸矮；在全是黑笔的袋子里，摸出的（一定）是黑笔。【点睛】本题考查事件的可能性，认真分析各种情况是解题的关键。15、171【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．【详解】除数最小为：16+1＝1717×22+17＝374+17＝1故答案为：17，1．16、8000031000【分析】根据1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷，1平方米＝100平方分米进行单位换算。【详解】8公顷＝8×10000＝80000平方米；300公顷＝300÷100＝3平方千米；10m2＝10×100＝1000dm2。【点睛】高级单位转换为低级单位乘进率，低级单位转化为高级单位除以进率。17、9单数【分析】每张卡片摸到的可能性都有；单数、双数哪个个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小。【详解】将数字卡片1－9打乱次序反扣在桌上，从中任意摸出一张，摸到的结果有1、2、3、4、5、6、7、8、9，摸出的结果可能有（9）种；其中1、3、5、7、9为单数，有5张，2、4、6、8为双数，有4张，摸出（单数）的可能性大。【点睛】本题考查不确定事件的可能性，数量越多，可能性越大。18、＜＞＞＜=【解析】略19、85700【详解】略20、13545【分析】根据平角的特征，1∠和∠2组成了一个平角，∠2和∠3组成了一个平角，解答本题即可。【详解】如图所示：（1）1∠和∠2组成了一个平角，∠1＋∠2＝180°，故∠2＝180°－∠1；∠1＝45°，故∠2＝180°－45°＝135°（2）2∠和∠3组成了一个平角，∠2＋∠3＝180°，故∠3＝180°－∠2；∠2＝135°，故∠3＝180°－135°＝45°【点睛】本题主要考查平角的特性，即平角＝180°。21、计数10【详解】略22、135°45°135°【详解】∠2＝∠4＝180°﹣∠1＝180°﹣45°＝135°，∠3＝∠1＝45°．答：∠2的度数是135°，∠3的度数是45°，∠4的度数是135°．故答案为135°，45°，135°．23、800200003000304【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，1周角＝2平角＝4直角，据此即可解答。【详解】8平方千米＝800公顷2公顷＝20000平方米30000000平方米＝3000公顷＝30平方千米1周角＝4直角【点睛】熟练掌握面积单位换算和角的分类知识是解答本题的关键。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、900；400；0；12005；420；54000；8【详解】略25、12460；16……3311832；7……30【分析】根据整数乘除法的计算方法列式计算即可。【详解】356×35＝12460769÷46＝16……33408×29＝11832450÷60＝7……30验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。27、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。28、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、见详解【分析】观察123×48＝5904的计算过程，可知“铺地锦”的乘法计算方法是先画一个矩形，把它分成m×n个方格（m，n分别为两个乘数