义县2027届数学四年级第一学期期末统考模拟试题含解析

义县2027届数学四年级第一学期期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．在括号里填上“﹥”、“﹤”、“=”。540÷（6×15）（____）540÷6÷15880－（430－120）（____）880－（430＋120）62×23-3（____）62×（23-3）18+12×6÷18（____）（18+12）×6÷182．如图，∠1＝44°，∠2＝（__________），∠3＝（__________）。3．5时整，时针和分针的夹角是_____度，它是一个_____角．3时整，时针和分针的夹角是_____度，它是一个_____角．4．已知A×B＝18。第一个因数不变，第二个因数乘5，积是（________）；已知A÷B＝6中，被除数除以2，除数除以2，商是（________）。5．同一项工作，小张单独做小时完成，小林单独做小时完成，（_______）的工作效率高。6．□，要使商是两位数，□里最小填（________）。7．一个数是由八个百万、六个万、五个千和四个十组成的，这个数写作（_____________），读作（______），四舍五入到万位约是（__________）。8．已知：125×8＝1000，那么125×4＝（________），125×16＝（________）；已知：98÷7＝14，那么980÷7＝（________），9800÷14＝（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．由5个万、3个百组成的数是1．（_____）10．1.5×4÷1.5×4＝1。（________）11．3015800省略万位后面的尾数约是302万．（____）12．几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减．（_____）13．原来是－10℃，现在下降了2℃，现在是－8℃．（______）14．梯形的两腰一定相等．（___）15．掷10次1元硬币，可能都是正面朝上．（______）16．平行四边形有无数条高，但梯形只有两条高．_____17．一个数四舍五入到亿位是6亿，这个数最大是650000000.（_____）18．如图，a、b两条直线既不互相平行，又不相交。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．比直角大，比平角小的角是（）。A．周角 B．锐角 C．钝角20．，被除数除以3，要使商不变，除数应该（）。A．乘3 B．减10 C．减2021．8个数的平均数是50，若把其中一个数改为90，平均数变为60，被改动的数原来是（）．A．10 B．20 C．8022．四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，四年级（1）班的王亮和五年级（1）班的李明的身高相比，（）。A．王亮比李明高 B．李明比王亮高 C．两人一样高 D．无法判断谁高23．最接近321万的数是()。A．3213001 B．3213210 C．3210001四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数．90÷30＝310+98＝25×4＝567﹣77＝0÷98＝75×2＝75÷3＝8×125×11＝15×5×2＝27+33+51＝240+90＝75÷3＝25．46＋18＝74－36＝60－27＝35＋61＝26．已知∠BOC=40°，求∠COD的度数。五、操作题。（共6分）27．连一连．六、解决问题（每题6分，共30分）28．超市迎春大酬宾，小胖家决定买36罐可乐，原来每罐可乐5元，现在每罐4元，省下的钱现在可以买几罐可乐？29．冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？30．一本故事书有600页，小红看了15天还剩75页，小红平均每天看多少页？31．一个长方形花圃长36米，宽24米，沿四周每隔4米栽一棵树，四个顶点上都要栽．花圃周围一共栽了多少棵树？32．一个长方形的长8厘米，宽6厘米，把这个长方形拉成一个平行四边形后，这个平行四边形的周长是多少厘米？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、=>>>【详解】略2、46°134°【分析】读图可知，∠1、∠2和∠5组成一个平角，而∠5是一个直角，则∠2＝180°－90°－∠1。∠2和∠3组成一个平角，则∠3＝180°－∠2。【详解】∠2＝180°－90°－44°＝90°－44°＝46°∠3＝180°－46°＝134°【点睛】解决本题的关键是明确直角为90°，平角为180°。3、150钝角90直【详解】钟面上被分成了12个大格，每格是360°÷12＝30°，在5点时，分针指向12，时针指向5，分针与时针相差5格，它们之间的夹角是30°×5＝150°，进而根据钝角的含义“大于90度小于180度的角是钝角”判断即可；在3点时，分针指向12，时针指向3，分针与时针相差3格，它们之间的夹角是30°×3＝90°，是直角．4、906【分析】根据积的变化规律可知，第一个因数不变，第二个因数乘5，则积也乘5。根据商的变化规律可知，被除数和除数均除以2，商不变。【详解】已知A×B＝18。第一个因数不变，第二个因数乘5，积是18×5＝90；已知A÷B＝6中，被除数除以2，除数除以2，商不变，仍是6。【点睛】积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一，商不变。5、小林【详解】略6、5【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数，如果被除数的前两位小于除数，商是一位数。【详解】□，要使商是两位数，则□7≥49，□≥5，所以□里最小填5。【点睛】熟练掌握除数是两位数除法的计算方法是解答本题的关键。7、8065040八百零六万五千零四十807万【详解】略8、5002000140700【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。商的变化规律：（1）除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一。【详解】125×4＝125×（8÷2）＝1000÷2＝500；125×16＝125×（8×2）＝1000×2＝2000；980÷7＝（98×10）÷7＝14×10＝140；9800÷14＝（98×100）÷（7×2）＝14×100÷2＝700。【点睛】熟练掌握积和商的变化规律是解决本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【详解】略10、×【分析】本题需要判断综合算式的结果是否等于1，可以先计算出综合算式的结果，然后和1比较。据此思考。【详解】1.5×4÷1.5×4＝6÷1.5×4＝4×4＝16通过计算，16和1不相等，故答案为×。【点睛】对本题进行判断时，要学会和简便运算进行区分，虽然除号左右两边是两个完全一样的算式，但这里的运算顺序是先算左边的乘号，再算除号，最后算右边的乘号，并不能直接改变除号和右边乘号的运算顺序。11、正确【详解】略12、√【详解】略13、×【详解】略14、×【详解】略15、√【详解】略16、×【详解】平行四边形和梯形的高都有无数条，所以本题说法错误；故答案为：×17、×【解析】略18、×【分析】在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况。【详解】根据分析可知，a、b两条直线要么平行，要么相交，所以判断错误。【点睛】熟练掌握同一平面内两条直线的位置关系是解答本题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【详解】略20、C【分析】被除数除以3，要使商不变，根据商不变的性质，除数也要除以相同的数，也就是除数也要除以3；由此解答。【详解】被除数除以3，要使商不变，除数也要除以3；除数变为：也就是减去：故答案为：C【点睛】本题主要考查商不变规律的灵活应用，解答本题的关键是先求出除数变为多少，再结合选项解答。21、A【详解】略22、D【分析】根据题意可知四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，虽然四年级（1）班同学平均身高比五年级（1）班同学平均身高矮，但是不能说明四年级（1）班某个同学的身高一定比五年级（1）班某个同学身高矮，或者一定是高。【详解】四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，四年级（1）班的王亮和五年级（1）班的李明的身高相比，无法比较。故选择：D。【点睛】此题考查学生对平均数的理解，班上某个同学的身高可能比平均数高也可能比平均数低，还可能与平均数相等。23、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、3；408；100；4900；150；25；11000150；111；330；25【详解】略25、64；38；33；96；【分析】根据加减法的计算方法，直接列竖式计算得解，计算时注意数位对齐。【详解】；；；；26、∠COD=50゜【详解】略五、操作题。（共6分）27、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．六、解决问题（每题6分，共30分）28、9罐【详解】略29、110平方米【分析】由题意可得，先算出平均每平方米育苗多少棵，然后再根据除法的意义，用除法解答。【详解】990÷（135÷15）＝990÷9＝110（平方米）答：需要110平方米面积的土地【点睛】此题考查归一的运用，先求出“单一量”，再根据除法的意义，用除法解答