山东省高密市2027届数学四上期末综合测试模拟试题含解析

山东省高密市2027届数学四上期末综合测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．两条直线互相垂直可以得到（

）个直角。A．1 B．2 C．3 D．42．用竖式计算304÷38=（

）A．7

B．8

C．5 D．63．一本词典需要39元，李老师带376元钱，最多能买（）本这样的词典。A．8 B．9 C．104．在列竖式计算时，下面（）中的2×8表示的意思是200×80。A．209×18 B．325×82 C．257×82 D．83×1125．用4个完全一样的小正方形拼成的大正方形的周长是320分米，小正方形的边长是（）分米．A．80 B．40 C．20二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．在一个算式里有乘法也有除法，应先算乘法，后算除法。（________）7．9时30分时,时针与分针成直角．（______）8．过一点可以画无数条直线．（___）9．108×102的乘积能整除5。（______）10．在一个乘法算式里，两个因数都扩大5倍，积就扩大10倍．_____11．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．用6、6、6、0、0写出符合下列要求的数。最大的五位数（________），最接近60000的数（________），读出两个0的五数（________）。13．450÷18＝（450÷□）÷（18÷9）＝25，□里填________。14．如下图，这是由两个完全相同的长方形组成的图形，其中∠2＝35°，那么∠1＋∠2＋∠3＝（______）°。15．4□□÷5□的商是（______）位数，5□□÷4□的商是（______）位数。16．王叔叔要把30千克橙子装进箱子里，每个箱子最多可装5.5千克橙子，至少需要准备_____个这样的箱子．17．西城小学给每个学生编考号。规定末尾“1”表示男生，末尾“2”表示女生。如2015年入学的1班的32号女同学的考号就是1501322，那么2018年入学的5班的28号男同学的考号应该是（______________________）。18．幸福小区有17幢楼，平均每幢楼住144户，幸福小区一共住（______）户；学校一共有336件昆虫标本，每块展板放48件，可以放满（______）块展板。19．三年级去春游，共110人，分坐2辆车，每辆车坐________人。20．在（）里填上合适的数。500÷（________）＝8……201300÷200＝6……（________）21．有一个多位数，四舍五入到万位后为5万，这个数最小是（_____________）。22．一块长方形地的面积是6公顷，这块长方形地的长是300米，宽是（________）米。23．如图中，AB与BC互相_____，已知AB长2厘米，CD长2厘米，连接A点和D点，AD与BC互相_____．四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出计算结果．75×2=________420÷60=________96÷24=________34×6=________40×15=________880÷20=________360+40=________602×39≈________478÷81≈________25．用竖式计算，带*的请验算。206×38＝420×80＝675÷25＝*980÷50＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．27．连一连：28．它们分别看到什么？六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．图书室买回一批图书，每个书架放150本，放了11个书架，还有350本没放进去。这批图书一共有多少本？30．排球篮球足球羽毛球8个16个24个()个（1）足球的个数是排球的几倍？（2）羽毛球的个数比篮球的3倍还多5个。羽毛球有多少个？31．一本175页的故事书，小胖打算一周看完，平均每天要看多少页？32．水果店有508千克苹果和485千克的桔子．下面这辆小货车一次能运送完这些苹果和桔子吗？33．王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米．王老师的家距离学校大约有多远？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【详解】略2、B【解析】根据整数除法的计算方法计算：除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.【详解】304÷38=8故答案为：B3、B【详解】略4、C【分析】2×8表示的意思是200×80，那么2表示2个百，所以2应在第一个因数的百位上；8表示8个十，应在第二个因数的十位上，由此选择。【详解】据分析得出：在列竖式计算时，下面257×82中的2×8表示的意思是200×80。故答案为：C【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数乘两位数的计算法则。5、B【详解】320÷4÷2＝80÷2＝40（分米）答：小正方形的边长是40分米．故选：B．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】根据整数的运算顺序可得，一个算式里有乘法也有除法，应按照运算顺序依次计算。例如：135÷5×32应按照顺序先计算除法，再算乘法。7、✕【详解】略8、√【详解】直线能向两个方向无限延伸，过一点可以画无数条直线，故正确．9、×【详解】略10、×【详解】根据积的变化规律可知，在一个乘法算式里，两个因数都扩大5倍，积扩大5×5＝25倍．原题说法错误．故答案为×．11、×【分析】要想使一个数是3的倍数，必须满足所有位数的数字之和是3的倍数。【详解】根据分析可知，个位上是3、6、9的数不都是3的倍数。所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查学生对能被3整除数的特征理解与判断方法。三、我能填。（每题2分，共24分）12、666006006660606【分析】（1）5个数字组成五位数，万位不能写0，保证高位上的数比低位的数大，这个数就最大。（2）题中的五位数只有数字“6”和“0”，写最接近60000的数，万位必须写6，剩下的6越往低位写，越接近60000，据此思考。（3）读数时，每级末尾的0不读，中间连续出现几个0时都只读一个零，以此为依据写出读两个0的五位数。【详解】（1）万位、千位和百位都写6，数就最大。故最大的五位数是66600。（2）剩下的两个6写在个位和十位，数最就近60000，故这个数是60066。（3）两个0都只能在个级，且不能连在一起，故只能写作60606。【点睛】写最接近60000的数，当这个数万位为6时，要注意剩下的数字写在越低的数位上，就表示越少的数，才更接近60000；同时要牢记读数时中间连续出现几个0时都只读一个零。13、9【分析】根据商的变化规律可知，要使商不变，除数除以9，被除数也应同时除以9。【详解】450÷18＝（450÷□）÷（18÷9）＝25，□里填9。【点睛】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。14、145【分析】两个完全相同的长方形，根据长方形的特征，长方形的内角都是90°，由此可知∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3＝90°，已知∠2＝35°，可以求出∠1和∠3的度数，代入∠1＋∠2＋∠3即可解答。【详解】因∠2＝35°；∠1＋∠2＝90°；∠2＋∠3＝90°所以∠1＝90°－∠2＝90°－35°＝55°；∠3＝90°－∠2＝90°－35°＝55°；所以：∠1＋∠2＋∠3＝55°＋35°＋55°＝145°【点睛】本题考查了求几个角的度数的和，需要根据图意找出所有角之间的关系，注意观察图形特点，根据图形的特点进行解答。15、一两【详解】略16、1【详解】30÷5.5＝5（箱）……2.5（千克）5+1＝1（个）答：需要准备1个箱子．故答案为1．17、1805281【分析】根据题意，前两个数字表示年份，第三第四个数字组合表示班级，第五第六数字组合表示学号，第七位数字表示男女，1表示男，2表示女。【详解】根据分析可得：2018年入学的5班的28号男同学的考号应该是：1805281。【点睛】本题考查数字编码问题的应用，注意分析数字的时候有时是单个数字，有时是数字组合。18、24487【详解】略19、55【详解】略20、60100【分析】除数＝（被除数－余数）÷商，余数＝被除数－除数×商，代入数据计算即可。【详解】（500－20）÷8＝480÷8＝60则500÷60＝8……20。1300－200×6＝1300－1200＝100则1300÷200＝6……100。【点睛】熟练掌握除法各部分之间的关系，灵活运用这些关系解决问题。21、45000【详解】略22、200【分析】1公顷＝10000平方米，把6公顷换算成60000平方米，然后根据长方形的宽＝面积÷长，代入数据解答即可。【详解】1公顷＝10000平方米60000÷300＝200（米）【点睛】本题考查长方形面积公式的应用和面积单位间的换算，掌握长方形面积公式和公顷和平方米之间的进率是10000是解题的关键。23、垂直平行【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、1507420460044400240006【详解】整数除法，乘法的计算，按照法则去进行即可，注意计算结果的正确性．整乘法的估算，整除法的估算，也是按照法则进行．25、7828；33600；27；19……30【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】206×38＝7828420×80＝33600675÷25＝27*980÷50＝19……30验算：19×50＋30＝980五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．27、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：28、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、2000本【分析】根据题意可知，用每个书架放书本数乘书架个数，即可求出放在书架上书的本数。再加上没放进去的图书本数，即可求出这批图书总本数。【详解】150×11＋350＝1650＋350＝2000（本）答：这批图书一共有2000本。【点睛】解决本题时应明确这批图书共两部分，一部分是放进书架的图书，共150×11本；另一部分是没放进书架的图书，共350本。30、（1）3倍（2）53个【详解】（1）24÷8=3答：足球的个数是排球的3倍。（2）16×3=48（个）48+5=53（个）答：羽毛球有53个。31、25页【详解】