2027届湖北省数学四年级第一学期期末学业水平测试试题含解析

2027届湖北省数学四年级第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．（注：3张红桃、1张黑桃）从上面4张扑克牌中任意摸1张，摸出的结果有（____）种可能；摸到2的可能性比摸到3的可能性（___），摸到（____）和（___）的可能性相等。2．直角比（________）角大，比（________）角小．3．把0.56扩大到它的（________）倍是56，把49缩小到它的是（________）。4．六千零四十万五千二百写作（_____）,省略万位后面的尾数约是（______）。5．一瓶果粒橙饮料净含量是200（______）（填“升”或“毫升”）；（______）瓶这样的果粒橙饮料是1升，5000毫升这样的果粒橙饮料是（______）升。6．这个数读作：（________）。7．由2个十亿、6个百万、9个千组成的数是（________），读作（________），省略亿后面的尾数是（________）。8．黑板上的上下两边是一组________．9．下图长方形的每个角的度数都是（________）。如果将这个长方形从一条边上的点A折叠，出现两个角（如下图），已知∠1＝110°，那么∠2＝（________）°。

10．一个数，它的千万位和万位上都是9，千位上是5，其他各位上都是1．（1）请你写出这个数________．这个数是________位数．（2）最高位是________位,这个数读作________．（3）把这个数四舍五入到万位，得到的近似数是________万．11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。12000（______）12万7亿（______）700000000156÷13（______）306÷343651056（______）3641056365149025（______）365149052560÷16（______）280÷8二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．从不同的角度观察同一个物体，看到的形状一定不同。（______）13．甲数是乙数的12倍。如果乙数是30，那么甲数是360。（_____）14．两个人所走的路程相同，速度越快，所用的时间就越少。（______）15．把一张正方形纸两次对折后，折痕将它平均分成8份．_____16．读56000800这个数时，5个0只读一个0。（________）17．一条直线长6厘米，它的一半是3厘米．（______）18．死海低于海平面400米，记作＋400米．（_______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．下面算式中与48×45的积相等的是（）。A．24×90 B．48×450 C．96×9020．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。A．平行四边形 B．长方形 C．梯形21．如果将被除数46看成50来试商，那么商有可能会（）A．偏小 B．偏大 C．一定准确22．六（1）班上学期期末数学平均成绩是95分，如果低于平均成绩2分记作﹣2分，那么苗苗的成绩是95分，应记作（）A．+5分 B．0分 C．﹣5分23．把“600000”改写成用“万”作单位的数是（

）A．600万

B．60万

C．6000万

D．60四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写结果。120×7＝4500÷15＝430＋80＝416÷70≈645÷79≈43×12≈25．列竖式计算，带☆要验算。（1）（2）（3）☆五、动手实践。（每题4分，共12分）26．连一连：27．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？28．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．甲、乙两车同时从A、B两城相对开出，甲车每小时行驶97千米，比乙车每小时多行4千米，经过3小时两车相遇，A、B两城相距多少千米？30．四、五年级植树情况如下表：共栽200棵四年级3个班每班栽28棵五年级4个班每班栽？棵五年级平均每班栽多少棵？31．小方借了一本260页的书，借阅时间是一个星期，如果前2天看了80页，照这样的速度，她能按时看完吗？32．一辆汽车从建湖到南京行了3小时，以同样的速度从南京到杭州行了4小时。建湖到南京的公路长285千米，南京到杭州的公路长多少千米？33．一份杂志，每月发行一期，最新一期是84期，这份杂志创刊多少年？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、4大A或13【详解】略2、锐角钝角【解析】略3、1000.49【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：由0.56到56小数点向右移动两位，把49缩小到它的，小数点向左移动两位；据此解答。【详解】由0.56到56小数点向右移动两位，即扩大了100倍；把49缩小到它的，小数点向左移动两位是0.49；【点睛】本题考查小数点位置的移动，关键掌握小数点位置移动引起数的大小变化规律。4、604052006041万【解析】略5、毫升55【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶果粒橙饮料净含量用“毫升”做单位，根据1升＝1000毫升，用1000÷200即可求出几瓶是1升，再将5000毫升换算为升即可。【详解】一瓶果粒橙饮料净含量是200毫升；1升＝1000毫升1000÷200＝5（瓶）5000毫升＝5000÷1000＝5升【点睛】本题主要考查容积单位的换算，牢记单位间的进率，看清题意进行解答。6、三千零六十亿八千万【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位有一个或连续几个0，都只读一个“零”。【详解】这个数读作：三千零六十亿八千万。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。7、2006009000二十亿零六百万九千20亿【分析】（1）2个十亿即十亿位上是2，6个百万即百万位上是6，9个千即千位上是9，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（3）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】由2个十亿、6个百万、9个千组成的数是2006009000，读作二十亿零六百万九千，省略亿后面的尾数是20亿。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。8、平行线【详解】黑板的上下两边永不相交，且在同一平面，因此是平行线。9、90°35°【分析】根据翻折后图形的大小和形状与原来一样可知，∠2和右边相邻的角的角度相等，根据平角的度数等于180°解答即可。【详解】已知∠1＝110°∠2＝（180°－110°）2＝70°2＝35°【点睛】此题考查了角的度量的运用，关键在于根据翻折后图形的大小和形状与原来一样解答即可。10、91195111八千万九千零九万五千9111【详解】（1）多位数写法，从高位写起，按数位顺序表，四位一级，数位上没有数时用1占位。（2）多位数读法，从高位读起，四位一级，每一级读完要带上计数单位，每级中间连续有几个1只读一个，每级末尾的1无论有几个都不读。（3）四舍五入到万位，要看千位上数是几，再决定是“舍”还是“入”，本题千位上数是5，要向万位进一，万位上的9加上进的1，又满11，向十万位上进1。11、＜＝＞＞＜＝【分析】整数位数不同时，位数多的那个数大；位数相同时，从高位到低位依次进行比较。三位数除以两位数，计算出商再进行比较。【详解】12万＝120000，所以12000＜12万；7亿＝700000000；156÷13＝12，306÷34＝9；所以156÷13＞306÷34；3651056＞3641056；365149025＜365149052；560÷16＝35，280÷8＝35，所以560÷16＝280÷8【点睛】三位数除以两位数，注意计算的正确性。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【详解】略13、正确【解析】根据整数的除法及应用，被除数是除数的12倍，两个数相除即得结果。360÷12＝3014、√【分析】被除数÷除数＝商，当被除数不变时，除数越大，商越小。【详解】被除数÷除数＝商路程÷速度＝时间两人所走的路程相同即被除数相同，速度即除数越快，时间即商越小；两个人所走的路程相同，速度越快，所用的时间就越少，所以判断正确。【点睛】熟悉路程，速度，时间三者之间的关系是解答此题的关键。15、×【详解】把一张正方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了4份；所以原题的说法错误．故答案为：×．16、√【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】56000800读作：五千六百万零八百，只读了一个零。故答案为：√。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。17、错误【详解】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；所以直线没有长度，不能说直线长6厘米，一半的长度也没有．18、╳【详解】此题应以海平面为标准，超出海平面的米数记为正，低于海平面的米数记为负，直接判断即可．三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大几倍或缩小为原来的几分之一；如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。据此解答。【详解】根据分析可得：A．24×90，第一个因数缩小为原来的二分之一，第二个因数扩大2倍，所以积不变；B．48×450，第一个因数没变，第二个因数扩大了10倍，所以积也要扩大10倍；C．96×90，第一个因数扩大2倍，第二个因数也扩大了2倍，所以积要扩大4倍；故答案为：A。【点睛】本题考查的是对积的变化规律的理解掌握，可以快速判断出几个算式的积的变化。20、A【分析】如图所示，根据平行四边形的性质可知，平行四边形的对角线可以把平行四边形分成两个一样的三角形。据此解答即可。【详解】根据分析可知，两个完全一样的三角形一定可以拼成一个平行四边形。故答案为：A。【点睛】本题考查学生对平行四边形的性质的理解和掌握，动手画图能更好理解题意。21、B【解析】除数偏大，商可能会偏小；被除数偏大，商有可能偏大。22、B【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选95分为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．【详解】95﹣95＝0（分）故选：B．23、B【详解】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、840；300；5106；8；400【详解】略25、（1）12；（2）25；（3）27【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】（1）（2）（3）验算：五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：27、【详解】略28、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、生活问题我能解决。（每题6分，共