2027届沧州市运河区三上数学期末达标测试试题含解析

2027届沧州市运河区三上数学期末达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数。69÷3＝48÷2＝54÷27＝63÷3＝80÷4＝36÷3＝20×8＝5×230＝2．用竖式计算，带*的题要验算．89×4＝580×5＝609÷7＝8×706＝953÷9＝*843÷6＝3．脱式计算。858÷6×4403－765÷99×（630－63）365－235＋65二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．小芳身高136厘米。（________）5．5个相同加数的和等于这个数的5倍．（_________）6．把一根绳子对折以后再对折，量得每段长度是原来的。（________）7．八十几减去六十几不可能等于20。（_______）8．最小的两位数比最大的两位数少90。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．边长为1厘米的小正方形拼成下列图形，周长最大的是（

）。A． B． C．10．淘气上午7:40到校，下午4:40放学，淘气一天在学校()时．A．7 B．8 C．911．2000克铁和2千克棉花（）重．A．铁 B．棉花 C．一样12．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人，已知每位同学至少参观了熊猫馆和大象馆中的一个，去动物园的一共有（）人．A．55 B．37 C．1913．要使325×的积是一个三位数，最大填（）。A．2 B．3 C．4 D．5四、快乐填空。14．看图写数、读数。写作：______________读作：______________写作：______________读作：______________写作：______________读作：______________15．比59多29的数是（____），782比298多（_____）。16．2022年是（______）年，一年有（______）个月，全年有（______）天。17．算式□÷6=24…□中要使余数最大被除数是（_______）。18．有两个完全相同的长方形，长是6厘米，宽是2厘米。把这两个长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长可能是（______）厘米，也可能是（______）厘米。19．请你按照规律在括号里画出每组的第35个图形．（1）…_____…（2）…_____…20．足球上黑色的皮都是五边形，白色的皮都是六边形．根据以上信息，写出数量之间的相等的关系式：_____．21．4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长是（______）。22．小巧2分钟做了42道口算题，小胖30秒做了12道口算题，（______）做得快。23．再过1小时是几时？小动物读得对不对？对的在括号里画“√”，错的画“×”。（________）（________）（________）（________）（________）（________）五、作图题。24．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。25．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）26．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题27．把一根木料锯成6段，每锯一次要3分钟，一共要锯多少分钟？28．李伯伯养了8头奶牛，平均每头重350千克，这些奶牛共重多少千克?29．一辆汽车14：30从甲城出发，17：30到达乙城，两城相距270千米，汽车平均每小时行多少千米?30．妈妈带小林、小辉、小红3名小朋友去动物园玩，门票一共是184元．妈妈的门票是76元，每名小朋友的门票是多少元？

参考答案一、认真计算。1、23；24；2；21；20；；12；160；1150【详解】略2、356；2900；875648；105…8；140…3【详解】（1）89×4＝356（2）580×5＝2900（3）609÷7＝87（4）8×706＝5648（5）953÷9＝105…8（6）843÷6＝140…3验算：3、572；318；5103；195【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。【详解】858÷6×4＝143×4＝572403－765÷9＝403－85＝3189×（630－63）＝9×567＝5103365－235＋65＝130＋65＝195二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量小芳的身高是136应用“厘米”做单位；据此解答。【详解】据分析得出：小芳身高136厘米，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了长度单位在实际生活中的应用，要注意联系生活实际进行判断。5、√【详解】略6、√【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它对折后被平均分成2份，每份是原来的；再对折后被平均分成4份，每份是原来的，由此判断。【详解】把一根绳子对折以后再对折，这根绳子被平均分成4份，量得每段长度是原来的，原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。关键明白这根绳子对折再对折后被平均分成4份。7、×【详解】略8、×【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，据此作答即可。【详解】99-10=89，所以最小的两位数比最大的两位数少89。故答案为：×三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】先数三个图形各有多少个小正方形的边，即它的周长就是多少厘米，进行比较即可解答。【详解】通过数三个图形各有多少个小正方形的边，它的周长就是多少厘米。得出A：12厘米；B：10厘米；C：10厘米。故答案为：A。10、C【详解】略11、C【详解】2000克＝2千克即铁和棉花都是2000克或2千克，即一样重．故选：C．12、B【详解】25+30﹣18＝55﹣18＝37（人）答：去动物园的一共有37人。故选：B13、B【详解】略四、快乐填空。14、7328七千三百二十八5030五千零三十6004六千零四【分析】根据计数器上的珠子写数，个位上几个珠子就表示几个一、十位上几个珠子就表示几个十、百位上几个珠子就表示几个百……哪一位上一个珠子也没有就表示“0”。据此从高位到低位依次写出各计数器所表示的数；读数时从高位起千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，中间有一个0或几个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。【详解】第一幅图千位上是7，百位上是3，十位上是2，个位上是8，所以写作7328，读作：七千三百二十八；第二幅图千位上是5，百位上一个珠子也没有写0，十位上是3，个位上一个珠子也没有写0，所以写作5030，读作：五千零三十；第三幅图千位上是6，百位上一个珠子也没有写0，十位上一个珠子也没有写0，个位上是4，所以写作6004，读作：六千零四。【点睛】根据计数器写数，关键是看清每个数位上珠子的个数，一个珠子也没有的该数位上写0。15、88484【详解】略16、平12365【详解】略17、149【详解】略18、2820【分析】根据题意将两个一样的长方形拼成一个大的长方形，那么有两种拼法：一种是将两个长方形并排一字放拼成，那么此时的长为6＋6＝12（厘米），宽不变；一种是将一个长方形放在另一个长方形的上方，此时的长不变，宽为2＋2＝4（厘米）。那么分别求出这两个新的长方形的周长即可。【详解】①（6＋6＋2）×2＝（12＋2）×2＝14×2＝28（厘米）②（6＋2＋2）×2＝（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）【点睛】本题主要考查长方形的周长的求法，将两个相同长方形拼接成一个大的长方形，有几种拼法是解答此题的关键。19、〇●【详解】（1）35÷3＝11…2，所以第35个图形是第12周期的第二个图形，是〇；（2）35÷5＝7，所以第35个图形是第7周期的最后一个图形，是●；故答案为：〇；●．20、黑色皮块数×2﹣4＝白色皮块数【详解】略21、24厘米【分析】根据题意可知4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，那么大正方形是4个小正方形拼成的，边长是小正方形边长的2倍。【详解】3×2×4＝6×4＝24（厘米）【点睛】此题考查学生对正方形周长的认识，正方形的周长是边长的4倍。22、小胖【详解】略23、×√×√××【分析】先读出各个钟面显示的时间，再根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出各钟面显示的时间1小时后是几时，从而进行判断。【详解】4时＋1小时＝5时11时50分＋1小时＝12时50分6时＋1小时＝7时6时5分＋1小时＝7时5分7时45分＋1小时＝8时45分8时25分＋1小时＝9时25分（×）（√）（×）（√）（×）（×）【点睛】熟练掌握钟面时间读法以及经过时间的计算公式：结束时间＝开始时间＋经过时间。五、作图题。24、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。25、【详解】略26、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。