小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项治理工作方案

小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项治理工作方案一、指导思想为深入贯彻落实国家及地方关于加强师德师风建设的各项要求，切实维护教育公平公正，营造风清气正的育人环境，保障小学生健康快乐成长，树立教师队伍的良好形象，特制定本专项治理工作方案。本次治理工作以立德树人为根本任务，坚持问题导向、标本兼治、疏堵结合的原则，着力解决人民群众反映强烈的小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题，切实减轻学生过重课业负担和家庭经济负担，办好人民满意的教育。二、工作目标通过开展专项治理，使小学有偿补课现象得到有效遏制，教师违规收受礼品礼金行为基本杜绝。教师职业道德素养显著提升，职业荣誉感和责任感进一步增强。学校管理更加规范，制度建设更加完善，长效机制初步建立。社会对教育的满意度持续提高，逐步形成家校社协同育人的良好局面，共同守护教育的净土与初心。三、治理范围与重点内容（一）治理范围本方案适用于区域内所有公办、民办小学及其在职教师。（二）重点治理内容1.有偿补课方面：*教师以任何名义、任何形式组织学生在学校、家庭或其他场所进行有偿补课；*教师诱导、强迫或暗示学生参加其本人或他人组织的有偿补课；*教师利用职务之便，为校外培训机构或他人有偿补课提供生源、信息或其他便利条件；*教师参与校外培训机构或由其他教师、家长等组织的有偿补课；*以“家委会”、“学生自愿”等名义变相组织有偿补课；*其他形式的有偿补课行为。2.违规收受礼品礼金方面：*教师收受学生及家长赠送的礼品、礼金、消费卡、电子红包、有价证券等财物；*教师接受学生及家长安排的宴请、旅游、健身、娱乐等活动；*教师利用职务之便，向学生及家长推销或变相推销商品、教辅资料、社会保险等；*教师通过学生及家长谋取不正当利益，或要求家长为其提供便利服务；*以节日、生日、升学等名义，收受学生及家长的贵重礼品或大额礼金；*其他违反廉洁从教规定，影响教师形象的行为。四、实施步骤（一）动员部署与自查自纠阶段（[具体起始月份]-[具体截止月份]）1.成立专项治理工作领导小组，明确职责分工，制定具体实施方案。2.召开专题会议，传达上级文件精神，进行全面动员部署，使每一位教师充分认识治理工作的重要性和严肃性。3.组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关法律法规和师德规范，强化纪律意识和规矩意识。4.各小学对照治理重点内容，认真开展自查自纠工作，对发现的问题建立台账，明确整改措施和时限。教师个人需作出廉洁从教承诺。（二）集中排查与重点整治阶段（[具体起始月份]-[具体截止月份]）1.畅通监督举报渠道，公布举报电话、邮箱及信箱，鼓励社会各界参与监督。2.组织专项检查组，采取明察暗访、随机抽查、走访家长学生、查阅资料等方式，对辖区内小学及教师进行全面排查。3.对自查自纠和排查中发现的问题线索，及时进行核查处理。对顶风违纪行为，发现一起、查处一起，绝不姑息。4.选取典型案例进行通报曝光，发挥警示震慑作用。（三）建章立制与巩固提升阶段（[具体起始月份]-[具体截止月份]）1.针对治理工作中发现的共性问题和薄弱环节，深入剖析原因，研究制定和完善相关规章制度，堵塞管理漏洞。2.建立健全师德师风建设长效机制，将有偿补课和违规收受礼品礼金问题纳入教师日常考核、职称评聘、评优评先等重要内容，实行“一票否决”。3.加强教师思想政治和职业道德教育，常态化开展师德培训和警示教育，引导教师自觉规范职业行为。4.总结专项治理工作经验做法，形成工作报告，巩固治理成果，防止问题反弹。五、主要措施（一）强化宣传引导，筑牢思想防线1.多渠道、多形式宣传国家关于禁止有偿补课和规范教师收受礼品礼金行为的政策规定，营造浓厚的治理氛围。2.树立和宣传师德标兵、优秀教师等先进典型，发挥榜样示范引领作用，弘扬高尚师德师风。3.引导家长树立正确的教育观念，理性看待课外辅导，拒绝参与有偿补课和向教师赠送礼品礼金，共同营造良好教育生态。（二）压实主体责任，层层传导压力1.落实学校党组织书记和校长为师德师风建设第一责任人的责任，将专项治理工作纳入学校年度重点工作。2.建立学校领导班子成员联系年级、班主任联系班级的责任制，加强对教师的日常教育和管理。3.定期开展师德师风状况分析研判，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正。（三）加强监督检查，严肃执纪问责1.建立常态化监督检查机制，采取定期检查与不定期抽查相结合、明察与暗访相结合的方式，加大监督力度。2.对查实的有偿补课和违规收受礼品礼金行为，依据有关规定严肃处理，包括通报批评、诫勉谈话、取消评优评先资格、扣罚绩效工资、调离岗位、直至党纪政纪处分；涉嫌违法的，移交司法机关处理。3.对包庇、纵容违规行为或整改不力、问题频发的学校和负责人，将严肃追究其领导责任。（四）完善长效机制，规范从教行为1.进一步完善教师考核评价机制，突出师德师风考核的核心地位，考核结果与教师的聘用、晋升、待遇等直接挂钩。2.探索建立教师个人信用记录，将师德失范行为记入信用档案。3.加强对校外培训机构的监管，规范其培训行为，切断在职教师与校外培训机构的利益链条。4.畅通教师申诉渠道，维护教师合法权益，保障教师安心从教、热心从教。六、工作要求（一）提高思想认识，加强组织领导各相关单位要充分认识本次专项治理工作的重要性、复杂性和长期性，切实增强政治责任感和使命感，将其作为一项重要的政治任务来抓，精心组织，周密部署，确保治理工作取得实效。（二）坚持标本兼治，注重源头治理在严厉查处违规行为的同时，要深入分析问题产生的深层次原因，加强制度建设，完善政策措施，从源头上预防和减少违规行为的发生。（三）加强协作配合，形成治理合力教育行政部门要加强与纪检监察、市场监管、公安等部门的沟通协作，形成齐抓共管的工作格局。充分发挥家长委员会、社区等社会力量的监督作用，构建全方位、多层次的监督网络。（四）强化宣传引导，营造良好氛围充分利用各类媒体平台，大力宣传专项治理工作的进展成效和正面典型，及时曝光反面案例，引导全社会共同关心、支持和参与师德师风建设，营造尊师重教的良好社会风尚。（五）及时总结反馈，确保工作实效各小学要定期向专项治理工作领导