部编版二年级下册语文期末总复习知识大全汇编

部编版二年级下册语文期末总复习知识大全汇编亲爱的小朋友们，期末的脚步悄悄临近了。这一学期，我们在语文的世界里认识了许多新朋友，学到了不少新本领。现在，就让我们一起把这些知识好好梳理一下，为期末考试做好充分的准备吧！这份知识大全，希望能成为你们复习路上的好帮手。一、汉语拼音汉语拼音是我们学习语文的重要工具，一定要牢牢掌握哦！1.声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw*注意区分：z-zh,c-ch,s-sh,n-l,b-d,p-q2.韵母：*单韵母：aoeiuü*前鼻韵母：aneninunün*后鼻韵母：angengingong3.整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(共16个，要直接读出，不用拼读)4.声调：一声平（—），二声扬（ˊ），三声拐弯（ˇ），四声降（ˋ）。轻声不标调。*标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。5.jqx和ü相拼：jqx真淘气，见到ü把点去，去掉两点还念ü。二、汉字汉字是我们的老朋友，要会认、会写、还要理解意思哦！1.笔画笔顺：*掌握基本笔画名称：横、竖、撇、捺、点、提、横折、横折钩、竖折、竖弯钩、竖提、横钩、弯钩、卧钩等。*写字时要按照正确的笔顺规则：先横后竖（十），先撇后捺（人），先外后内（同），先外后内再封口（国），先中间后两边（小）。2.偏旁部首：*认识本学期学过的偏旁部首，如：氵（三点水）、亻（单人旁）、扌（提手旁）、木（木字旁）、口（口字旁）、辶（走之底）、艹（草字头）、女（女字旁）、月（月字旁）、土（提土旁）等。*知道偏旁部首表示的大致意思，帮助识字和理解字义。3.间架结构：*独体字：如“自、己、衣”*合体字：左右结构（明、把）、上下结构（字、花）、左中右结构（做）、上中下结构（意）、半包围结构（过、同）、全包围结构（国、回）。*写字时要注意字的间架结构，把字写得匀称、美观。4.查字典：*音序查字法：知道字音，不知道字形和字义时用。步骤：找音序（音节的第一个大写字母）——查音节（不带声调）——找页码。*部首查字法：知道字形，不知道字音和字义时用。步骤：找部首——数部首笔画——在“部首目录”中找到部首和页码——在“检字表”中找到除部首外的笔画数——找汉字和页码。5.识字写字：*熟练认读本册要求“会认”的生字，掌握要求“会写”的生字，做到读准字音、认清字形、理解字义，并能正确书写。*注意区分形近字、同音字、多音字。例如：“己、已、巳”；“在、再”；“行”（xíng,háng）、“长”（cháng,zhǎng）。三、词语词语是句子的组成部分，积累词语能让我们的表达更丰富。1.词语积累：*熟练掌握课本中的“词语表”，会读、会写、会用。*积累ABB式词语：如亮晶晶、绿油油、胖乎乎、白花花。*积累ABAB式词语：如火红火红、雪白雪白、打扫打扫。*积累AABB式词语：如高高兴兴、快快乐乐、干干净净。*积累“又（）又（）”式词语：如又大又圆、又香又甜。*积累描写春天、夏天等季节的词语，描写人物动作、神态的词语等。2.词语理解与运用：*理解词语的意思，可以通过查字典、联系上下文、找近义词或反义词等方法。*学习近义词和反义词：*近义词：比如“美丽—漂亮”、“高兴—快乐”、“连忙—马上”。*反义词：比如“大—小”、“上—下”、“高兴—难过”、“飞快—缓慢”。*学习词语搭配：如“（美丽）的春天”、“（认真地）看书”、“踢（足球）”。3.量词：正确使用常见的量词，如“一只鸟”、“一条鱼”、“一朵花”、“一本书”、“一头牛”、“一匹马”。四、句子句子能表达完整的意思，我们要学会说完整话，写完整句。1.基本句式：*陈述句：用来告诉别人一件事。如：我是小学生。*疑问句：用来提出问题。句末用问号（？）。如：你今天开心吗？*感叹句：用来表达强烈的感情。句末用感叹号（！）。如：这里的景色真美啊！*祈使句：用来表示请求、命令、劝告等。如：请把书递给我。2.句子类型：*“把”字句和“被”字句的转换。例：小明把窗户打开了。→窗户被小明打开了。*肯定句和否定句的转换。例：这是我的书。→这不是我的书。3.标点符号：*掌握常用标点符号的用法：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）、冒号（：）、引号（“”）。*知道说话时，“说”字后面用冒号和前引号，说完话用后引号。4.造句：能用上学过的词语写通顺、完整的句子。5.扩句与缩句（初步感知）：*扩句：给句子加上合适的词语，使句子更具体。如：小鸟飞。→小鸟在天上快乐地飞。*缩句：把句子中修饰的词语去掉，保留句子主干。（此项为初步感知，不作为重点要求）五、课文与阅读课文是我们学习语文的范例，要认真阅读，理解内容。1.课文背诵与默写：*熟练背诵课本中要求背诵的课文、古诗、日积月累中的名言警句等。*其中要求默写的部分，要做到准确无误，不写错别字。*重点古诗：《村居》（高鼎）、《咏柳》（贺知章）、《赋得古原草送别》（白居易）、《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）、《绝句》（杜甫）等。2.课文理解：*理解课文主要讲了什么内容。*知道课文中的人物是谁，他们做了什么事。*体会课文表达的思想感情，如热爱祖国、热爱大自然、乐于助人、勤奋学习等。3.阅读理解方法：*阅读时，要读准字音，读通句子。*带着问题去读，边读边思考。*找出课文中的关键句子，帮助理解内容。*联系生活实际理解课文内容。4.阅读习惯：养成勤于阅读、乐于阅读的好习惯，能阅读浅显的课外读物。六、看图写话看图写话是把我们看到的、想到的用文字表达出来。1.观察图画：仔细观察图画，看清图上有谁（人物），在什么地方（地点），做什么（事情），是什么时间（时间）。2.展开想象：想一想图上的人物会说什么，心里会想什么。3.组织语言：*按一定的顺序写（从上到下、从远到近、从左到右，或按事情发展顺序）。*把句子写通顺、写完整，正确使用标点符号。*尝试用上积累的好词好句。4.书写要求：书写工整，不写错别字，注意卷面整洁。复习建议1.制定计划：根据自己的情况，制定一个复习计划，合理安排时间。2.回归课本：课本是最重要的复习资料，要把课文、生字、词语、句子等再过一遍。3.查漏补缺：找出自己学习中的薄弱环节，重