北师大版一年级数学上册位置与顺序前后的练习题

给小萌豆的“前后”小挑战——北师大版一年级数学上册位置与顺序练习小朋友们，我们已经和“位置与顺序”里的“前后”成为好朋友啦！知道了在一个队伍里，谁在前面，谁在后面。这个本领可重要啦，它能帮助我们更好地认识周围的世界，也能让我们在生活中更有秩序。今天，我们就来一起做一些有趣的练习，巩固一下我们学到的“前后”知识，看看谁是最棒的小侦探！一、概念轻松回顾首先，我们再来想想，“前”和“后”到底是什么意思呢？*“前”：一般指面对的方向。比如，我们走路的时候，脸朝着的方向就是前方。排队的时候，你眼睛能直接看到的那个人，就在你的前面（如果他离你最近，那他就是你前面的人）。*“后”：和“前”相反，指背对的方向。排队时，在你身后的人，就是在你后面的人。记住啦，判断“前后”的时候，我们通常要看大家是不是朝着同一个方向哦！就像我们排队做操，都面向老师，这样就能清楚地知道谁在谁的前面，谁在谁的后面了。二、看图说一说，谁在谁前后小朋友们，下面有几幅排队的小图画（请家长/老师配合画出简单示意图，或用实物摆放），请你仔细看一看，然后回答问题。例题1：小动物排队去郊游（示意图：小狗小猫小兔小鸡，它们都朝右排队）*小狗的前面有谁？（没有小动物，所以小狗在最前面）*小狗的后面是谁？（小猫）*小猫在谁的前面？（小兔）*小猫在谁的后面？（小狗）*谁在小兔的前面？（小猫）*谁在小兔的后面？（小鸡）*小鸡在这一队的最（）面。（后）练习1：小朋友排队借书（示意图：小明小红小刚小芳，都朝左排队）1.小明在队伍的最（）面。2.小芳在队伍的最（）面。3.小红的前面是（），后面是（）。4.小刚在（）的前面，在（）的后面。小提示：回答“谁在谁的前面/后面”时，要说清楚“XX在YY的前面/后面”。三、动手摆一摆，前后我做主小朋友们，现在请你拿出自己的玩具小动物或者小积木，我们来动手摆一摆，创造自己的队伍吧！1.听指令摆一摆：*把小熊摆在最前面。*把小鸭子摆在小熊的后面。*把小猴子摆在小鸭子的后面，小熊的前面。（咦，这样摆对吗？小猴子要在小鸭子后面，又要在小熊前面，那小熊、小猴子、小鸭子，这样对不对呢？）2.自己编故事摆一摆：*编一个小动物们排队做游戏的故事，然后根据你的故事把它们摆好，说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面。四、谁在最前？谁在最后？当队伍比较长的时候，找出最前面和最后面的小动物或小朋友，也是一个重要的本领哦！例题2：一排小汽车在马路上行驶。（示意图：警车消防车救护车出租车公交车，都朝左行驶）*最前面的是（警车）。*最后面的是（公交车）。*消防车在（警车）的后面，在（救护车）的前面。练习2：同学们排队跑步。（示意图：从前往后依次是：小丽小强小华小兰小东）1.跑在最前面的是（）。2.跑在最后面的是（）。3.小华的前面有（）个同学，后面有（）个同学。（这里只说数量哦！）五、换个角度看一看有时候，我们站的位置不一样，看到的前后可能也会有点变化，但在一个固定的队伍里，大家的前后顺序是相对固定的。例题3：三个小朋友站成一排看黑板。（示意图：从左到右：小美（面向黑板）小亮（面向黑板）小云（面向黑板））*对于黑板来说，小美在小亮的（前面），小亮在小云的（前面）。*如果小云转过身来面对小美和小亮，那么在小云看来，小美在小亮的（后面），小亮在小美的（前面）。（这个有点难，小朋友们可以和爸爸妈妈一起演示一下哦！）小思考：我们通常说的队伍前后，是按照队伍前进的方向，或者大家共同面对的方向来确定的。六、生活中的“前后”小朋友们，“前后”在我们的生活中无处不在。*早上上学，你走在爸爸妈妈的前面还是后面呢？*坐在教室里，你的前面是谁？后面是谁？*马路上，汽车一辆跟着一辆，它们也有前后顺序哦！小任务：今天回家的路上，和爸爸妈妈一起找一找生活中的“前后”，并大声说出来吧！比如：“爸爸，公交车在我们的前面！”“妈妈，我走在你的后面。”总结一下“前后”是我们认识位置的第一步，只要我们多观察，多思考，就能把这个本领掌握得牢牢的。记住，判断的时候，先看看