中小学校传染病预防控制工作管理规范

中小学校传染病预防控制工作管理规范总则中小学校是学生高度集中的场所，一旦发生传染病，极易造成传播和流行，直接影响师生身体健康和学校正常教学秩序。为科学、有效地预防与控制学校传染病的发生和流行，保障师生员工身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规及卫生防疫工作要求，结合本校实际，特制定本规范。本规范旨在建立健全学校传染病预防控制长效机制，提高应对能力，确保各项防控措施落到实处。组织领导与职责分工领导小组建设学校应成立由校长任组长，分管副校长任副组长，校医（保健教师）、教务、德育、后勤、各年级组长及班主任为成员的传染病预防控制工作领导小组。领导小组全面负责学校传染病防控工作的组织领导、统筹协调和决策部署，定期召开工作会议，研究解决防控工作中存在的问题。部门职责明确*校医室（保健室）：作为学校传染病防控的专业技术核心部门，负责制定和完善防控工作计划及应急预案；开展师生健康监测、疫情报告与管理；指导和监督学校各项卫生防疫措施的落实；组织开展健康教育；储备和管理防疫物资；与属地疾控中心保持密切沟通，获取专业指导。*教务处：负责在教学安排中融入健康教育内容，合理调整教学计划，保障学生体育锻炼时间；在疫情发生时，配合落实停课、复课等教学管理措施，做好学生的线上线下学习衔接。*德育处（学生处）：负责组织开展学生行为规范教育，培养良好卫生习惯；指导班主任做好学生晨检、午检及因病缺课追踪工作；组织开展传染病防控主题宣传教育活动；关注学生心理健康，提供必要的心理疏导。*后勤保障处：负责校园环境卫生、食堂卫生、饮用水安全的管理与监督；保障教室、宿舍、图书馆等公共场所的通风换气；负责校园内环境消杀工作的组织实施和物资供应；维护洗手设施，确保正常使用。*班主任：是班级传染病防控工作的第一责任人，负责落实每日晨检、午检制度，密切观察学生健康状况，及时上报因病缺课学生信息并追踪病因；加强对学生的健康教育和日常管理，督促学生养成良好卫生习惯；配合校医室做好病例隔离、密切接触者管理等工作；及时与家长沟通学生健康情况。日常预防与控制措施健康教育与宣传学校应将传染病预防知识纳入健康教育课程，通过课堂教学、主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号、告家长书等多种形式，定期向师生和家长普及常见传染病（如流感、水痘、手足口病、诺如病毒感染性腹泻等）的病原学、传播途径、临床表现、预防方法及自我防护技能。教育学生养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻、不共用个人物品等良好卫生习惯。环境卫生与消毒*校园环境：保持校园环境整洁，垃圾日产日清，垃圾桶加盖。定期对校园内公共区域（如走廊、楼梯扶手、门把手、运动器材等）进行清洁和消毒。*教室卫生：每日对教室进行清扫和擦拭，保持地面、桌面、门窗清洁。课桌椅摆放整齐，保证良好通风。*功能室卫生：实验室、电脑室、图书馆、食堂、宿舍等场所应根据其功能特点，制定相应的卫生管理制度和清洁消毒流程，并严格执行。*消毒要求：校医室应指导后勤部门正确选择和使用消毒剂，明确消毒对象、频次和方法。对发生传染病病例的班级或场所，应立即进行终末消毒。个人卫生习惯培养*洗手设施：在教室、食堂、宿舍、卫生间等区域设置足够数量的洗手池，并配备肥皂或洗手液、擦手纸或干手器。*洗手教育：通过多种方式教育学生掌握“七步洗手法”，在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等情况下及时洗手。*个人物品：教育学生注意个人物品卫生，不共用毛巾、水杯、餐具、文具等。晨检、午检及因病缺课追踪*晨检与午检：班主任每日早晨和中午上课前，应对学生进行健康状况检查，重点关注有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻、呕吐等症状。发现异常学生，应立即通知家长带其就医，并将情况及时报告校医室。*因病缺课追踪：班主任对因病缺课的学生，应在24小时内通过电话等方式向家长了解病因，并做好记录。如怀疑为传染病，应立即报告校医室。校医室负责汇总、分析全校因病缺课数据，发现聚集性病例苗头及时预警。免疫规划管理学校应积极配合当地卫生部门，做好学生国家免疫规划疫苗的接种查验工作。对未完成全程接种的学生，及时通知家长带其到指定接种点补种，并将补种情况登记备案，提高学生疫苗接种率，建立有效的免疫屏障。通风换气教室、宿舍、图书馆、食堂等人群聚集场所应保证每日开窗通风，每次通风时间不少于30分钟。在流感等呼吸道传染病高发季节，应适当增加通风频次和通风时间。食品与饮用水安全严格执行《食品安全法》及相关规定，加强食堂管理，确保食材采购、储存、加工、餐具消毒等各环节符合卫生要求。食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，并定期进行健康检查。保障饮用水安全，定期对饮用水进行检测，确保水质符合国家标准。体育活动与健康促进保证学生每日一小时校园体育活动时间，增强学生体质，提高机体免疫力。合理安排作息，保证学生充足睡眠。疫情监测、报告与应急处置疫情监测校医室负责开展学校传染病疫情监测工作，密切关注学生中传染病病例的发生情况，特别是聚集性病例和突发公共卫生事件的苗头。定期对晨检、午检数据和因病缺课追踪信息进行分析，及时发现异常情况。疫情报告*报告时限与程序：一旦发现疑似传染病病例，尤其是法定传染病病例或聚集性病例，校医（保健教师）应立即向学校传染病防控工作领导小组报告，并在规定时限内（参照国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范）向属地疾病预防控制中心和教育行政部门报告。*报告内容：包括病例基本信息、发病时间、主要症状、就诊情况、班级分布、已采取措施等。应急处置*病例管理：对确诊或疑似传染病病例的学生，学校应立即通知家长带其居家或住院隔离治疗，直至症状完全消失、符合复学标准后方可返校。*密切接触者管理：在疾控中心指导下，对传染病病例的密切接触者进行登记和医学观察，观察期间如出现症状应立即就医。*疫点消毒：发生传染病病例后，校医室应指导后勤部门对患者所在班级、宿舍及可能污染的场所进行彻底的终末消毒。*停课与复课：根据疫情性质和严重程度，在疾控中心建议下，学校可采取临时停课、调课等措施。复课需符合疾控部门的要求。*启动应急预案：当发生较大规模传染病疫情或突发公共卫生事件时，应立即启动学校传染病防控应急预案，领导小组全面指挥应急处置工作。物资保障与人员培训物资储备学校应根据规模和实际需求，储备一定数量的传染病防控物资，如体温计、口罩、消毒液（剂）、消毒器械、洗手液、肥皂、一次性手套等，并指定专人管理，定期检查补充，确保物资充足有效。人员培训定期组织校医（保健教师）、班主任、后勤管理人员及食堂从业人员等相关人员参加传染病防控知识和技能培训，内容包括传染病识别、报告流程、消毒方法、个人防护、应急处置等，提高其防控能力和水平。督导检查与宣传学校传染病预防控制工作领导小组应定期对学校各项防控措施的落实情况进行督导检