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文档简介
三校生高考英语模拟试题对于三校生而言,高考英语是通往理想学府的重要桥梁之一。扎实的基础知识、清晰的解题思路和良好的应试心态,是取得理想成绩的关键。本模拟试题严格参照最新高考英语考试大纲,结合三校生的学习特点与实际需求编制而成,旨在帮助同学们熟悉考试题型、检验学习成果、查漏补缺,为即将到来的高考做好充分准备。第一部分听力理解(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whatwillthewomanprobablydonext?A.Gotothelibrary.B.Buyabook.C.Meetafriend.2.Wheredoestheconversationmostlikelytakeplace?A.Inarestaurant.B.Inahospital.C.Inashop.A.At8:15.B.At8:30.C.At8:45.4.Whatdoesthemansuggestthewomando?A.Tryadifferentmethod.B.Askforhelp.C.Takeabreak.5.Howdoesthewomanfeelaboutthenews?A.Excited.B.Surprised.C.Disappointed.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6、7题。6.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?A.Classmates.B.Colleagues.C.Teacherandstudent.A.Aweekendplan.B.Aschoolproject.C.Ajobinterview.听第7段材料,回答第8至10题。8.Wheredidthewomangolastweekend?A.Toapark.B.Toamuseum.C.Toacountryside.9.Whatdidshedothere?A.Shetookphotosofanimals.B.Shelearnedaboutlocalhistory.C.Sheenjoyedfreshfood.10.Howdidshefeelaboutthetrip?A.Tired.B.Relaxed.C.Bored.(以下省略第8、9、10段材料及问题,实际出题时需完整呈现)第二部分英语知识运用(共两节,满分45分)第一节单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并标在试卷的相应位置。16.Mybrotherusually______upearly,butyesterdayhe______uplate.A.get;getB.gets;gotC.got;getsD.isgetting;wasgetting17.Weshouldtryourbest______Englishwell.A.learnB.learningC.tolearnD.learned18.—WhereisTom?—He______inthelibrary.A.readsB.readC.isreadingD.willread19.Thisisthebook______Iboughtyesterday.A.whichB.whoC.whoseD.what20.Ifit______tomorrow,wewillstayathome.(以下省略10题)第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。...(中间段落)...26.A.gooffB.goonC.goupD.godown...(以下省略18题及后续段落)...第三部分阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。ASchoolLibraryNotice1.Keepquiet.Notalkingloudlyorrunning.2.Donoteatordrinkinthelibrary.3.Takecareofthebooks.Donotwriteordrawinthem.4.Youcanborrowupto3booksatatime.Theycanbekeptfortwoweeks.5.Returnbooksontime.Ifyouneedmoretime,pleaseaskthelibrariantorenewthem.Thankyouforyourcooperation!A.Tointroducenewbooks.C.Toinvitestudentstothelibrary.D.Tothankthelibrarian.42.Howmanybookscanastudentborrowatonetime?A.One.B.Two.C.Three.D.Four.BMyFavoriteHobby:GardeningIhavemanyhobbies,butgardeningismyfavorite.IstarteditwhenIwasinprimaryschool.Myfathertaughtmehowtoplantflowersandvegetablesinoursmallbackyard.Atfirst,Ijusthelpedhimwatertheplants.Butsoon,Ibecameinterestedinwatchingthemgrow.Ilearnedthatdifferentplantsneeddifferentamountsofsunlightandwater.It’sliketakingcareofasmallbaby!Now,everyweekend,Ispendanhourortwointhegarden.Igrowtomatoes,cucumbers,andsomebeautifulroses.WhenIeatthevegetablesIgrewmyself,theytaste特别delicious.Andwhentherosesbloom,theyardlookssocolorfulandbeautiful.Gardeningnotonlymakesmehappybutalsoteachesmeresponsibility.It’sagreathobby!43.Whendidthewriterstartgardening?A.Inprimaryschool.B.Inmiddleschool.C.Lastyear.D.Recently.44.Whatdoesthewriterlearnfromgardening?A.Howtocookvegetables.B.Howtotakephotosofflowers.C.Theimportanceofresponsibility.D.Thehistoryofdifferentplants.(以下省略C、D两篇短文及问题)第四部分书面表达(满分35分)第一节情景作文(满分15分)假设你是李华,你的英国笔友Peter来信询问你通常如何度过周末。请你根据以下提示给他回一封邮件,介绍你周末的活动。提示:1.通常做什么(如:学习、运动、帮助父母做家务、与朋友相聚等)2.上个周末做了什么特别的事情3.你对周末的感受注意:1.词数80左右;2.条理清晰,语句通顺,语法正确;3.邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数。DearPeter,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua第二节应用文写作(满分20分)假设你是某职业学校学生会主席。学校计划于下周五下午举办一场关于“职业规划”的讲座,邀请了一位资深人力资源专家Mr.Wang主讲。请你根据以下提示写一则通知,告知全体学生。提示:1.讲座主题:如何规划你的职业生涯(HowtoPlanYourCareer)2.主讲人:Mr.Wang,资深人力资源专家3.时间:下周五下午2:00-4:004.地点:学校报告厅(theschoollecturehall)5.参加人员:全体学生6.其他事项:提前10分钟入场,保持安静,可带笔记本做记录注意:1.词数100左右;2.通知格式正确,内容完整,语言规范;3.可适当增加细节,使行文连贯。---参考答案及解析(另附)使用建议:1.限时训练
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