2026年教师招聘考试中学物理实验操作专项训练

2026年教师招聘考试中学物理实验操作专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列选项中，只有一项符合题意，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.在使用刻度尺测量长度时，下列操作中错误的是（）。A.测量时，刻度尺应与被测长度平行放置B.读数时，视线应与刻度线垂直C.为了减小误差，应选择零刻度线磨损的刻度尺进行测量D.记录结果时，必须在数值后注明单位2.使用游标卡尺测量一个物体的长度，游标尺上第10个分度线与主尺上的刻度线对齐，主尺读数为3.12cm，则该物体的长度为（）。A.3.10cmB.3.120cmC.3.110cmD.3.130cm3.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，下列说法正确的是（）。A.拉动物体时，弹簧测力计必须水平拉动B.拉力越大，摩擦力越小C.滑动摩擦力总是阻碍物体运动D.探究滑动摩擦力与压力的关系时，应保持接触面的粗糙程度不变4.在“验证力的平行四边形定则”实验中，使用弹簧测力计拉橡皮条时，下列说法正确的是（）。A.拉力F1和F2的大小必须相等B.拉力F1和F2的方向必须相互垂直C.拉力F1和F2的作用点应在同一物体上D.拉橡皮条的拉力越大，木板与弹簧测力计之间的摩擦力越大5.使用打点计时器研究匀变速直线运动时，下列说法正确的是（）。A.打点计时器应固定在运动物体上B.应先接通电源，再释放小车C.打点计时器使用的是交流电源，频率为50HzD.为了使纸带尽可能清晰，应用力拉纸带通过打点计时器6.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列操作正确的是（）。A.安装打点计时器时，其两限位孔应在同一竖直线上B.释放小车前，应将小车尽量靠近打点计时器C.应多次测量，求平均值以减小误差D.处理纸带时，应选取点迹清晰、分布均匀的部分进行计算7.在“验证机械能守恒定律”实验中，下列说法正确的是（）。A.应选用质量较大的重锤进行实验B.应选用纸带记录运动过程，并尽量使用点迹清晰、分布均匀的纸带C.实验中必须测出重锤的质量和空气阻力D.通过计算mgh和½mv²的差异，可以验证机械能是否守恒8.在“测量金属丝电阻率”实验中，下列操作正确的是（）。A.应选用长度较长、直径较粗的金属丝B.连接电路时，应先连接电源，再连接滑动变阻器C.测量金属丝长度时，应测量金属丝两端接线柱的长度D.为减小电流表和电压表的读数误差，应选用量程较小的电表9.在使用电压表测量电路中某段电路的电压时，发现指针反偏，原因是（）。A.电压表量程选小了B.电压表正负接线柱接反了C.被测电路断路了D.电压表内阻太小10.在“探究决定电阻大小的因素”实验中，得到如下结论，其中正确的是（）。A.导体的电阻与导体两端的电压成正比B.导体的电阻与通过导体的电流成反比C.导体的电阻与导体的长度成正比，与横截面积成正比D.导体的电阻与导体的材料无关11.用滑动变阻器给小灯泡供电，想要使小灯泡的亮度变暗，下列连接方式正确的是（）。A.将滑动变阻器的滑片向靠近电池正极的方向移动，同时保持接入电路的电阻丝长度不变B.将滑动变阻器的滑片向靠近电池负极的方向移动，同时保持接入电路的电阻丝长度不变C.将滑动变阻器的两个接线柱分别接入电路中的原来接入小灯泡的两个接线柱位置D.将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端12.在“测定电源电动势和内阻”的实验中，下列说法正确的是（）。A.应选用内阻较大的电源进行实验B.实验中应多次测量U和I的数据，并绘制U-I图线C.图线与纵轴的截距表示电源的电动势D.图线的斜率表示电源的内阻13.关于电磁感应现象，下列说法正确的是（）。A.导体在磁场中运动，一定会产生感应电流B.只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，回路中就一定有感应电流产生C.感应电流的磁场总是阻碍原磁场的变化D.产生感应电流的条件是闭合回路的一部分导体做切割磁感线运动14.在“观察光的反射现象”实验中，下列说法正确的是（）。A.入射光线与法线的夹角称为反射角B.反射光线、入射光线、法线不一定在同一平面内C.光的反射现象中，光路是可逆的D.光的反射是光发生了折射的结果15.在“探究凸透镜成像规律”实验中，物体放在凸透镜焦点以内，下列说法正确的是（）。A.成倒立、放大的实像B.成正立、放大的虚像C.像与物体位于凸透镜的同一侧D.像比物体离凸透镜更近二、多项选择题（下列选项中，至少有一项符合题意，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共15分）16.在进行物理实验时，下列操作中属于为了减小误差的是（）。A.多次测量取平均值B.使用精度更高的测量仪器C.仔细观察，如实记录实验现象和数据D.选择合适的实验方案，避免产生系统误差17.使用天平测量物体质量时，下列操作正确的是（）。A.使用前应调节天平横梁平衡B.测量时，应将物体放在天平的左盘，砝码放在右盘C.添加砝码时，应使用镊子夹取D.天平使用后，应将游码移回零刻度线18.在“研究平抛运动”的实验中，下列说法正确的是（）。A.应将斜槽末端调整成水平B.每次释放小球的位置应相同，且由静止释放C.应选择密度较大、体积较小的小球D.应在竖直纸带上方适当位置固定坐标纸，以小球做平抛运动的起点为坐标原点19.在“测定玻璃的折射率”实验中，下列说法正确的是（）。A.应将大头针P1和P2靠得近一些，以减小作图误差B.应使入射角尽可能大一些，以提高测量精度C.应多次测量不同入射角下的折射角，求平均值D.作图时，应连接NO和MO，并延长交界面于O点20.在电路中，使用滑动变阻器可以（）。A.防止短路B.调节电路中的电流C.调节电路中的电压D.改变用电器的电功率三、填空题（请将答案填写在横线上。每空2分，共20分）21.使用螺旋测微器测量长度时，固定刻度值为2.5mm，可动刻度上第23个分度线与固定刻度线对齐，则被测长度为______mm。22.在“验证阿基米德原理”的实验中，将一物体挂在弹簧测力计下，读出物体所受重力G；然后将物体完全浸入水中，读出弹簧测力计的示数F'。则物体所受的浮力F浮=______。23.在“探究牛顿第二定律”的实验中，为了研究加速度a与物体质量m的关系，应保持______一定，改变物体的质量，测量不同质量下的加速度。24.在“观察光的折射现象”实验中，将筷子插入水中，从水面处看筷子，会感觉筷子好像变弯了，这是由于光的______造成的。25.用电压表和电流表测量一个定值电阻的阻值，实验电路图如下（图中未画出电压表和电流表及电源、开关、滑动变阻器、待测电阻）：连接电路时，应先将滑动变阻器的滑片移到______端；若发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中可能发生的故障是______。四、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共20分）26.简述使用打点计时器验证机械能守恒定律实验中，如何减小实验误差？27.简述“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验的主要步骤。28.简述使用伏安法测电阻时，如何判断电流表应采用内接法还是外接法？29.简述“探究凸透镜成像规律”实验中，如何判断凸透镜的焦距？五、实验设计与评价题（请根据要求作答。共15分）30.小明想设计一个实验来探究“影响通电导体在磁场中受力大小的因素”。请回答：(1)实验中应选用什么器材？(至少写出三种)(2)实验中应改变哪些物理量，并观察相应的现象来探究通电导体在磁场中受力大小的变化？(3)在设计实验方案时，应如何考虑控制变量？试卷答案一、单项选择题1.C解析：使用刻度尺测量时，应选择零刻度线完好的刻度尺，若零刻度线磨损，应选择其他未磨损的刻度线作为起点，但需减去零点误差。2.B解析：游标卡尺读数=主尺读数+游标尺读数。游标尺第10个分度线对齐，表示游标读数为0.10mm。总长度=3.12cm+0.10mm=3.12cm+0.01cm=3.120cm。3.C解析：滑动摩擦力总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势。选项A要求水平拉动是为了保证拉力大小等于滑动摩擦力；选项B错误，拉力增大，滑动摩擦力（在压力和接触面粗糙度不变时）基本不变；选项D是探究压力因素时保持的条件。4.C解析：验证力的平行四边形定则，需保证两个拉力作用在同一直线上（同一物体上），且合力与分力效果相同。弹簧测力计与木板间的摩擦力影响读数，但不是主要考察内容。5.C解析：打点计时器应固定在实验装置上（如小车），使其随被研究物体运动；应先接通电源，再释放物体，保证打点稳定；打点计时器使用交流电源，频率为50Hz（或60Hz），提供打点周期；拉纸带时不宜用力过猛，以免损坏设备或使纸带打滑。6.A解析：打点计时器两限位孔应在同一竖直线上，以保证纸带运动稳定；释放小车前应靠近打点计时器，以获取更多有效数据；处理纸带时应选取点迹清晰、分布均匀的部分，但多次测量求平均值主要用于减小随机误差，而该实验更侧重于分析图像规律。7.B解析：选用质量较大的重锤可以减小空气阻力的影响；实验必须使用纸带记录运动过程；实验中应测量重锤的质量和重力势能、动能的变化，而非空气阻力；通过比较mgh和½mv²的差值（可能存在的误差）来验证机械能守恒，而非直接验证守恒。8.D解析：应选用长度较短、直径较细的金属丝，以便测量和操作；连接电路时，应先连接电源、开关，再连接滑动变阻器等，防止短路；测量金属丝长度时应测量接入电路部分的长度；为了减小读数相对误差，应选用量程较小的电表（指针偏转越大，读数越准）。9.B解析：电压表接反时，电流将从正接线柱流入，负接线柱流出，导致指针反偏。量程选择、电路断路、内阻大小不会导致指针反偏。10.C解析：电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过导体的电流无关（欧姆定律描述的是电压、电流与电阻的关系）；导体的电阻与导体的长度成正比，与横截面积成反比，与材料有关。11.A解析：滑动变阻器与小灯泡串联，要使小灯泡变暗，应减小电路中的电流。将滑片向靠近电池正极（阻值增大）的方向移动，接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大，电流变小，灯泡变暗。12.BC解析：应选用内阻较小的电源，以保证测量结果的准确性；实验需要多次测量不同电流下的电压，绘制U-I图线，分析线性关系；图线与纵轴（I=0时）的截距表示电源的电动势；图线的斜率的绝对值表示电源的内阻。13.CD解析：导体在磁场中运动，若运动方向不与磁感线平行，且闭合回路中磁通量变化，才会产生感应电流；产生感应电流的条件是闭合回路的一部分导体做切割磁感线运动，或穿过闭合回路的磁通量发生变化；感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量变化，即“来拒去留”；产生感应电动势（进而感应电流）的条件是磁通量变化。14.AC解析：入射光线与法线的夹角称为入射角，反射光线与法线的夹角称为反射角；反射光线、入射光线、法线一定在同一平面内；光的反射现象中，光路是可逆的；光的反射是光在同一介质中传播方向发生改变的现象，折射是光从一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变的现象。15.BC解析：物体放在凸透镜焦点以内（u<f），成倒立、缩小的虚像；像与物体位于凸透镜的同一侧（虚像）；像比物体离凸透镜更近（像距小于物距）。二、多项选择题16.ABC解析：多次测量取平均值可以减小随机误差；使用精度更高的测量仪器可以直接减小系统误差和随机误差；仔细观察如实记录是科学实验的基本要求，有助于分析误差来源；选择合适的实验方案是从根本上避免或减小系统误差的关键。17.ABC解析：使用前必须调节天平横梁平衡，确保测量准确；测量时通常遵循“左物右码”的原则；添加砝码必须使用镊子，避免手温、沾染影响砝码质量；天平使用后应清洁并将游码归零，保持仪器状态。18.ABC解析：为了保证小球做平抛运动，斜槽末端必须水平；每次释放小球的位置应相同且由静止释放，以保证初始条件相同，轨迹一致；应选择密度较大、体积较小的小球，以减小空气阻力和保证小球运动轨迹接近理想平抛。19.ABC解析：P1和P2靠得近一些，作出的入射光线和折射光线更清晰，连接线的误差更小；入射角较大时，折射角也较大，角度差值更明显，相对测量误差更小；应多次测量不同入射角下的折射角，求平均值以减小随机误差；作图时，应连接对应点（如NO和MO），并延长交界面于O点，以确定入射点和折射点。20.BC解析：滑动变阻器可以通过改变接入电路的阻值来调节串联电路中的电流（I=U/R）；通过改变与定值电阻的的分压比，可以调节定值电阻两端的电压（U=IR）；改变电路中的电流和电压，可以改变用电器的电功率（P=UI）；滑动变阻器不能防止电路短路。三、填空题21.2.63解析：读数=固定刻度值+可动刻度读数。可动刻度读数=小数部分+（最小分度值×对应刻度线数值）。最小分度值为0.01mm。第23个分度线对齐，可动刻度读数为0.01mm×23=0.23mm。总长度=2.50mm+0.23mm=2.73mm=2.63cm。22.G-F'解析：根据称重法测浮力，物体所受浮力等于物体在空气中的重力减去物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数。23.合外力解析：探究a与m的关系，需要控制变量法，即保持合外力（由拉力决定）不变，改变物体质量m，观察加速度a的变化。24.折射解析：光从水中斜射入空气时，发生折射，折射角大于入射角，导致观察者看到的筷子虚像位置比实际位置浅，看起来向上弯折。25.最大限度地改变电阻；电流表断路解析：为保护电路和获得较大调节范围，应将滑动变阻器滑片移到阻值最大端。若电流表有示数，说明电路通路部分基本正常，电压表无示数，说明与电压表相关的部分断路，可能是电压表到滑动变阻器之间、滑动变阻器到待测电阻之间、或待测电阻到电源之间断路。四、简答题26.(1)应选用点迹清晰、分布均匀的纸带；(2)应尽量减少空气阻力的影响，例如使用气垫导轨或确保打点计时器与纸带接触良好且运动平稳；(3)在计算重力势能变化ΔEp时，应使用物体在打点计时器附近时的瞬时速度乘以高度差，而不是简单地用整个下落高度；(4)在计算动能变化ΔEk时，应使用打点计时器记录的多个点的速度进行计算，例如用某段纸带上中间点的速度代替该段的平均速度，以提高准确性。27.(1)将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，该示数即为木块所受的滑动摩擦力；(2)在木块下面垫上不同的接触面（如毛巾、棉布、玻璃等），重复步骤(1)，记录不同接触面下的滑动摩擦力；(3)改变木块上的压力（例如在木块上放置砝码），重复步骤(1)，记录不同压力下的滑动摩擦力；(4)分析记录的数据，比较滑动摩擦力的大小与接触面的关系以及与压力的关系。28.当待测电阻阻值远