浙教版八年级下册科学知识点归纳

浙教版八年级下册科学知识点归纳为帮助同学们系统梳理本学期所学知识，特将浙教版八年级下册科学的核心知识点归纳如下，供学习与复习参考。第一章运动和力本章主要探讨物体的运动状态及其改变的原因，是力学的基础内容。1.1机械运动物体位置的变化叫做机械运动。我们判断物体是否运动和如何运动，首先要选择一个参照物。参照物的选择是任意的，但通常我们会选择地面或相对于地面静止的物体作为参照物。运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。1.2力的存在力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。力不能脱离物体而单独存在。力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括速度大小和运动方向的改变）。物体间力的作用是相互的。当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对这个物体施加一个大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力。1.3力的描述力的三要素包括力的大小、方向和作用点。这三个要素共同决定了力的作用效果。为了直观地表示力，我们可以用力的示意图。在示意图中，用一根带箭头的线段表示力：线段的起点或终点表示力的作用点，箭头的方向表示力的方向，线段的长度（按一定比例）表示力的大小。力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。1.4力与运动牛顿第一定律（惯性定律）指出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的。物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。惯性是物体固有的一种属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。物体在受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。第二章压强与浮力本章主要研究压力的作用效果以及液体和气体对物体的浮力。2.1压力的作用效果垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。我们用压强来表示压力的作用效果。物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的计算公式为：压强=压力/受力面积，用符号表示为p=F/S。压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。增大压强的方法有增大压力或减小受力面积；减小压强的方法有减小压力或增大受力面积。2.2液体的压强液体由于受到重力作用且具有流动性，所以液体内部向各个方向都有压强。液体内部的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。液体压强的计算公式为：p=ρgh，其中ρ表示液体的密度，h表示液体的深度（从自由液面到研究点的竖直距离）。上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器里装同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。2.3大气压强大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压。马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。标准大气压的值约为1.01×10^5帕斯卡，相当于76厘米高水银柱产生的压强。大气压随高度的增加而减小。液体的沸点与气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。2.4浮力浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力叫做浮力。浮力的方向总是竖直向上的。阿基米德原理指出：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。其计算公式为：F浮=G排=ρ液gV排，其中ρ液表示液体的密度，V排表示物体排开液体的体积。物体的浮沉条件：对于浸没在液体中的物体，当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力等于重力时，物体悬浮；当浮力小于重力时，物体下沉。对于漂浮在液面上的物体，浮力等于重力，此时物体排开液体的体积小于物体的体积。第三章光现象本章主要研究光的传播、光的反射和折射现象及其应用。3.1光的传播能够发光的物体叫做光源。光在同种均匀介质中是沿直线传播的。我们常用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条直线叫做光线。光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，光在空气中的传播速度略小于在真空中的速度，通常取近似值3×10^8米/秒。3.2光的反射光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。在反射现象中，光路是可逆的。反射分为镜面反射和漫反射。光滑镜面的反射叫做镜面反射，平行光线入射后反射光线仍然平行；粗糙表面的反射叫做漫反射，平行光线入射后反射光线射向各个方向。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。3.3光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射角小于入射角；当光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；当光垂直于界面入射时，传播方向不改变。在折射现象中，光路也是可逆的。透镜是利用光的折射原理工作的光学元件。中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜，它对光线有会聚作用；中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜，它对光线有发散作用。凸透镜成像规律及其应用是本章的重点和难点，需要结合实验现象和光路图进行理解和记忆。第四章电路探秘本章将带领我们走进电的世界，学习电路的组成、电流、电压和电阻等基本概念。4.1电路的组成一个完整的电路通常由电源、用电器、开关和导线四部分组成。电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，开关控制电路的通断，导线用来连接电路元件，输送电能。电路有通路、断路（开路）和短路三种状态。处处连通的电路叫做通路；某处断开的电路叫做断路；不经过用电器而直接将电源两极连接起来的电路叫做短路，短路是非常危险的，可能会烧毁电源。4.2电流和电流表电荷的定向移动形成电流。物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。在电源外部，电流从电源的正极出发，经过用电器回到电源的负极。电流的大小用电流强度（简称电流）表示，其单位是安培，简称安，符号是A。常用的单位还有毫安（mA）和微安（μA）。电流表是测量电流大小的仪器。使用电流表时，必须将其串联在被测电路中；电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出；所测电流不能超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器而将电流表直接接在电源的两极上。4.3电压和电压表电源是提供电压的装置，电压是使电路中形成电流的原因。电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。常用的单位还有千伏（kV）和毫伏（mV）。电压表是测量电压的仪器。使用电压表时，必须将其并联在被测电路（或用电器）的两端；电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出；所测电压不能超过电压表的量程。4.4电阻导体对电流的阻碍作用叫做电阻，用符号R表示。电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。常用的单位还有千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）。电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。同种材料的导体，长度越长，横截面积越小，电阻越大。滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的仪器，它在电路中的作用通常是改变电路中的电流和部分电路两端的电压，有时也起到保护电路的作用。使用时应串联在电路中，并选择合适的量程。4.5欧姆定律通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这个规律叫做欧姆定律。其数学表达式为：I=U/R。欧姆定律是电学的基本定律之一，在电路分析和计算中有着广泛的应用。利用欧姆定律，可以进行简单的电路计算，分析电路中电流、电压和电阻的关系。第五章生命活动的调节本章主要介绍植物和人体生命活动的调节方式。5.1植物的感应性植物感受刺激并作出反应的特性叫做植物的感应性。常见的植物感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、触感性等。生长素是植物体内产生的一种激素，它能促进植物的生长、扦插的枝条生根、果实的发育等。生长素对植物生长的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。植物的向光性就是由于生长素分布不均匀造成的。5.2人体的激素调节人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。激素是由内分泌腺分泌的，对人体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动具有重要的调节作用。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等。例如，生长激素由垂体分泌，能促进人体的生长发育；甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；胰岛素由胰岛分泌，能调节糖在体内的吸收、利用和转化等。5.3人体的神经调节神经系统是人体生命活动的主要调节系统。神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，它包括细胞体和突起两部分。突起又分为树突和轴突。神经调节的基本