河南省许昌市建安区2027届四上数学期末达标检测试题含解析

河南省许昌市建安区2027届四上数学期末达标检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（每题2分，共20分）1．钟面9时整，时针和分针组成的角是________角；________时整，时针和分针组成的角是平角．2．因为5×8＝40，所以40是5和8的_____，5和8是40的_____．3．甲、乙两个数的乘积是96,甲数不变,乙数扩大为原来的4倍,积是（____）．4．钟面上时整，时针和分针组成的角是________角。时整，时针和分针组成的角是________角，是________。5．填一填．长方形和正方形都有________个直角6．看图填空。（如下图所示）时间（__________）时，时针与分针夹角是（__________）度。时间（__________）时，时针与分针夹角是（__________）度。7．据新闻报道：2017年9月，深圳市逾1183200中小学生顺利开学，新学期呈现新面貌．横线上的数读作________，省略“万”后面的尾数写作________万．8．算盘是我国古代的发明。在右面这个算盘上表示的多位数由（________）个万和4个（________）组成，写作（________），读作（________）。9．2475÷________=70……2510．如图中一共有_____个三角形．二、选择题（每题2分，共10分）11．读下面各数时，只读一个零的是（）。A．888000 B．8808000 C．80000800 D．800080812．平角的两条边（

）．A．在一条直线上 B．在两条直线上 C．无法确定13．下面说法正确的是（）A．大于90°的角叫做钝角B．角的两边叉开的越大角就越大C．钟面上4时整，分针和时针成锐角14．在写一千万零二百八十时，要写出（）个0。A．3 B．4 C．515．汽车每小时行驶70km，3小时能行驶多少千米？这个题要用到的数量关系是（）。A．速度×时间＝路程 B．路程÷速度＝时间 C．路程÷时间＝速度三、判断题（每题2分，共16分）16．路程÷速度=时间（______）17．145÷4，商36余1，根据商不变的性质，1450÷40也就商36余1。（________）18．锐角＜直角＜钝角．（_____）19．的商是一位数。（________）20．1部电话机388元，买5部电话机2000元足够．（______）21．450×20的积的末尾有2个零。（_____）22．最小的自然数是1，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。（________）23．老师手里有10个苹果，分一半给明明，他能得到5个苹果．（____）四、计算题（每题6分，共18分）24．口算90×20=12×30=630×30=8×125=25×40=9×15=74×3=450×10=300×40=600×500=120×8=450×4=25．用竖式计算348×27＝946÷43＝768÷16＝验算：26．列竖式计算。57×404＝330×240＝319÷23＝722÷38＝904÷24＝3720÷120＝五、解答题（每题6分，共36分）27．光明小学四年级（2）班四个小组的同学阅读课外书数目如下。组别合计一二三四阅读本数/本40605070（1）请把统计表补充完整。并制成条形统计图。（2）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读（）本；②第二组和第三组共读（）本；③四年级（2）班平均每组读（）本。④你还想提出什么问题？28．志愿者到社区指导居民生活垃圾分类工作，每15人一组，现在共有180名志愿者，可以分成多少组？29．把下面的月饼送给敬老院的老人，每人5块．可以分给多少人?30．一件儿童T恤39元，两件59元，丽丽有278元，最多可以买多少件这样的T恤？还剩多少钱？31．王师傅计划每天加工45个零件，需8天完成，实际5天就完成了，实际平均每天比计划多加工多少个？32．学校买了12个足球和18个篮球,每个足球138元,每个篮球82元．学校买球共用去了多少元?

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、直6【详解】略2、倍数因数【详解】略3、384【详解】略4、锐钝120【分析】钟面上时整，时针指向，分钟指向，时针和分钟相隔两个大格，是：度，是锐角；钟面上时整，时针指向，分钟指向，时针和分钟相隔个大格，是：度，是钝角；据此解答即可。【详解】钟面上2时整，时针和分针组成的角是锐角。4时整，时针和分针组成的角是钝角，是120°。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。5、4【详解】略6、130990【分析】钟面上分针指向12时，时针指向几，就是几时。时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。第一个钟面上，时针和分针之间有1个大格，夹角是30°。第二个钟面上，时针和分针之间的有3个大格，夹角是3×30°。【详解】时间1时，时针与分针夹角是30度。时间9时，3×30°＝90°，则时针与分针夹角是90度。【点睛】钟面上一个大格是30°，时针和分针之间有几个大格，夹角就是几个30°。7、一百一十八万三千二百118【详解】根据整数的读法读出这个数，然后根据千位数字四舍五入省略“万”后面的尾数即可8、600千6004000六百万四千【分析】（1）这个数的千位上是4，表示4个千。百万位上是6，表示6个百万。其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】在右面这个算盘上表示的多位数由600个万和4个千组成，写作6004000，读作六百万四千。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。9、35【详解】略10、35【详解】左边的三角形个数：5+4+3+2+1＝15（个）右边的三角形个数：5+4+3+2+1＝15（个）左右合在一起有：5个一共有：15+15+5＝35（个）故答案为：35二、选择题（每题2分，共10分）11、C【分析】先将各数分级，然后读出每个数，选出只读一个零的数即可。【详解】A．这个数读作：八十八万八千。B．这个数读作：八百八十万八千。C．这个数读作：八千万零八百。D．这个数读作：八百万零八百零八。故选择C。【点睛】读万以上的数时，先进行分级是提升正确率的基本方法。对于有0的读法，每级末尾的零都不读，每级其他位置有一个零或者连续出现两个0的，都只读一个零。12、A【解析】平角有两条重合的边，所以在一条直线上．13、B【解析】A大于90°小于180°的角叫做钝角，原题说法错误；B根据角的意义可知：角的两边叉开的越大角越大，说法正确；C锐角是小于90°的角，4时整，分针指着12，时针指着4，分针和时针所成的角是120°，是钝角，说法错误．故选：B．14、C【分析】根据整数的写法：从最高位开始写起，一级一级地写，哪一位上一个数字也没有就用0来占位，据此解答。【详解】一千万零二百八十写作：10000280，需要写5个0；故答案为：C。【点睛】本题考查亿以内数的写法，关键可以借助数位顺序表避免漏写。15、A【分析】根据题意可知，已知汽车每小时行驶70km（速度），3小时（时间）能行驶多少千米？就是求路程，根据路程＝时间×速度解答即可。【详解】速度是70km，时间是3小时，这个题要用到的数量关系是：速度×时间＝路程；故答案为：A。【点睛】本题考查简单的行程问题，关键掌握路程、速度和时间之间关系的灵活应用。三、判断题（每题2分，共16分）16、正确【解析】略17、×【分析】商不变的性质：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几），商不变，余数同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几）。据此解答即可。【详解】根据商不变的性质，被除数和除数均扩大10倍，则商不变，余数扩大10倍。即1450÷40，商36余10。故答案为：×。【点睛】熟练掌握商不变的性质，注意余数也要同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几）。18、正确【详解】略19、×【分析】三位数除以二位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，商是二位数，如果被除数的前两位小于除数商是一位数。【详解】在726÷72中，被除数的前两位等于除数，商是两位数；所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法的上商方法是解答本题的关键。20、√【详解】略21、×【解析】略22、×【分析】像0、1、2、3……这样的数叫自然数，据此来判断。【详解】最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数有无数个。故答案为：×。【点睛】考查学生对自然数定义的掌握情况，需注意最小的自然数是0。23、正确【详解】用苹果的总数除以2就是10个苹果的一半，计算后判断能得到苹果的个数即可.10÷2=5(个)，每人都有5个苹果，原题说法正确.故答案为正确四、计算题（每题6分，共18分）24、1800；360；18900；10001000；135；222；450012000；300000；960；1800【详解】略25、9396；22；48【详解】（1）348×27＝9396（2）946÷43＝22（3）768÷16＝48验算：26、23028；79200；13……2019；37……16；31【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】57×404＝23028330×240＝79200319÷23＝13……20722÷38＝19904÷24＝37……163720÷120＝31五、解答题（每题6分，共36分）27、（1）见详解（2）①30②110③55④第一组和第二组共读了多少本？100本【分析】（1）四个小组阅读本数相加即为合计数；统计图一格代表10本，根据统计表中的各个小组阅读的本数，在条形统计图各组对应的方格中涂色，完善条形统计图；（2）根据统计图表可知：①用第四组阅读的本数减去第一组阅读的本数即可解答；②把第二组和第三组阅读的本数相加即可解答；③把合计的本数除以4即可解答；④根据统计图表的提供的条件，提出合理的问题即可。【详解】（1）组别合计一二三四阅读本数/本22040605070（2）根据统计图表可知：①70－40＝30（本）②60＋50＝110（本）③220÷4＝55（本）④第一组和第二组共读了多少本？40＋60＝100（本）答：第一组和第二组共读了100本。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图制作和统计图表综合分析的能力。28、12组【分析】用志愿者人数除以每组的人数即可解答。【详解】180÷15＝12（组）答：可以分成12组。【点睛】熟练掌握除数是两位数除法计算方法是解答本题的关键。29、48人【详解】243÷5=48(人)……3(块)可以分给48人。答：可以分给48人30、9件；3元【分析】根据总价÷数量＝单价，求出两件一组的购买时，平均每件T恤的价钱。再和一件T恤的价钱比较可知，两件一组的购买比较划算。根据总价÷单价＝数量，求出278元共可购买几组，也就是几个两件。再看剩余的钱数够不够单独买一件，若够，用剩余的钱数减去购买一件的钱数，求出最终剩下的钱数。用购买T恤的数量加上1，求出最多购买T恤的数