2027届山东省济南市高新区学卷B数学三年级第一学期期末检测模拟试题含解析

2027届山东省济南市高新区学卷B数学三年级第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．一根绳子对折后，长度是原来的，再对折，长度是原来的。2．一种方砖边长是5分米，它的面积是（______）平方分米．用80块这样的方砖正好将这个房间的地面铺满，这个房间的面积是（______）平方米．3．300的6倍是（____）,8的（____）倍是480。4．10.80元是（________）元（________）角。5．的个数是的（________）倍，的个数是的（________）倍。6．学生桌的桌面长60（________），黑板的面积大约是4（________）。A、厘米B、平方米C、分米D、平方分米7．8000克=________千克

1吨20千克=________千克

9000米=________千米5分米=________厘米

1时-40分=________分

4米3厘米=________厘米8．一个长方形相框长30厘米，宽25厘米，如果给它四周贴上花边，花边至少长（______）厘米。9．在括号里填上合适的单位名称。我是一名三年级学生，身高140（________），每天早上用20（________）的时间，走2（________）的路程就能来到学校，一天在学校学习时间是6（________）。我们学校有座园丁塑像，约重100（________），我的书包就轻多了，约重2（________）。10．在括号里填上合适的单位。水杯高约1（______）。学生卡厚约1（______）。步行15分钟约行1（______）。11．小丽4分钟做了92道题，小娟5分钟做了100道题，两人的速度（______）比较快些。二、仔细推敲，认真辨析。12．在四边形中，对边相等的图形一定是长方形。（________）13．在一辆载重4吨的货车上，装4台重800千克的机器，不会超重。（________）14．一个长方形，宽5厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是20厘米。（____）15．上半年有3个大月，下半年有4个大月。（________）16．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形,周长不变．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．科技馆上午8：00开馆，下午5：00闭馆，门票每人10元。星期天上午有游客227个，中午有129个游客离开，下午又来了375个游客。科技馆星期天全天共来了多少个游客？解答这个问题要用到的信息是（

）。A．227个，129个，375个 B．8：00，5：00

C．227个，375个

D．10元，129个，375个18．下面（）组动作的运动方式是旋转。A．刀削面 B．开抽屉 C．拧螺丝19．460×5的积的末尾有（）个0。A．1 B．2 C．320．下面选项中，可以由所给图形平移得到的是（）。A． B． C．21．用20个边长是1厘米的正方形拼成的长方形，周长最短是（）厘米。A．9 B．18 C．20 D．不确定四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数450+800=

96+44=

7×900=

121+98≈

152-96=

0×88=

800+184=

6×13=

196×6≈

23．脱式计算。204×8－120072÷8×507（915－349）×524．计算．58÷9

40÷6

56÷8五、操作题25．估一估，连一连。26．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、解决问题27．小丽有10元钱，各买一样。她的钱够吗？28．小明家距离学校有300米，一天早晨，去上学的路上，走到全程三分之一处时，发现数学作业忘带了，于是回去拿，之后再到学校，这天早上，小明去上学路上共走了多少米？29．下面是“格尔木—拉萨”沿线各大火车站里程表．如果火车每小时行110千米，从那曲到拉萨，火车走3小时能到达吗？路线里程/千米格尔木—安多694格尔木—那曲820格尔木—当雄978格尔木—拉萨114230．修一段公路，第一天修了全部的，第二天修了全部的，剩下的第三天修完。第三天修了全部的几分之几？31．一整盒马克笔有8支需要32元，单卖每支5元，整盒的马克笔比单卖的每支便宜多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、；【分析】将一根绳子对折，即将这根绳子平均分成2份。再对折，即将这根绳子平均分成4份。根据分数的意义可知，对折后绳子长度是原来的，再对折后，绳子长度是原来的。据此解答即可。【详解】一根绳子对折后，长度是原来的，再对折，长度是原来的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。2、2520【详解】略3、180060【详解】略4、108【分析】1元＝10角，把前面整数部分填到元前面括号里，再把0.80元换算成角填到角前面括号里。【详解】10.80元是10元8角。【点睛】熟练掌握人民币单位换算知识是解答本题的关键。5、32【分析】读图可知，有9个，有3个，有6个。要求的个数是的几倍，用的个数除以的个数解答。要求的个数是的几倍，用的个数除以的个数解答。【详解】9÷3＝36÷3＝2则的个数是的3倍，的个数是的2倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。6、AB【详解】略7、8102095020403【详解】1吨=1000千克，1千克=1000克，1千米=1000米，1分米=10厘米，1时=60分，1米=100厘米。据此作答．故答案为：8；1020；9；50；20；403。8、110【分析】根据题文可知，花边是贴在长方形相框的四周，所以花边的长就是这个长方形相框的周长，再根据长方形周长公式：长方形周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】（30＋25）×2＝55×2＝110（厘米）【点睛】本题的关键是明确花边的长就是长方形相框的周长。9、厘米分钟千米小时千克千克【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。【详解】我是一名三年级学生，身高140厘米，每天早上用20分米时间走2千米的路程就能来到学校，一天在学校学习时间6小时。我们学校有座园丁塑像，约重100千克，我的书包就轻多了，约重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的了解。10、分米毫米千米【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量水杯高，应用长度单位，结合数据可知：应用“分米”做单位；学生卡厚应用“毫米”做单位；步行15分钟走的距离应用“千米”做单位，据此解答。【详解】水杯高约1分米；学生卡厚约1毫米；步行15分钟约行1千米。【点睛】选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、小丽【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】根据题中的要求可以用举例法判断。【详解】平行四边形有四条边，对边相等，原题错误。故答案为：×。【点睛】本题考查图形的概念，掌握各常用四边形的特征是解题的关键。13、√【分析】用每台机器的重量乘台数，求出4台机器的总重量。吨和千克之间的进率是1000，据此将货车的载重量换算成千克，再和4台机器的总重量比较大小解答。【详解】800×4＝3200（千克）4吨＝4000千克3200＜4000则装4台这样的机器不会超重。故答案为：√。【点睛】要求会不会超重，将货车的载重量和机器总重量比较大小即可，不同单位的数比较大小时，应先换算成同一单位的数，再比较大小。14、×【解析】略15、√【详解】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】科技馆星期天全天共来游客的个数=上午有游客的个数+下午又来游客的个数，据此作答即可。18、C【分析】根据题意可知平移是沿直线运动，旋转是绕着定点移动。【详解】下面拧螺丝组动作的运动方式是旋转，故答案为：C。【点睛】此题考查学生对平移和旋转的认识，并且能区别平移和旋转。19、B【分析】求出两个数的积，即可知道末尾有几个0。【详解】460×5=2300，积的末尾有2个0。故答案为：B。20、C【分析】平移：是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形的形状和大小。【详解】A．根据平移的概念，图形与原图形的方向不同，不是平移得到的；B．根据平移的概念，图形与原图形的方向不同，不是平移得到的；C．根据平移的概念，图形与原图形的大小、方向和形状完全相等，是平移得到的；故答案为：C。【点睛】本题的关键是熟练掌握平移的概念，灵活运用。21、B【分析】要使摆成的长方形周长最短，那么长方形的长和宽应尽可能接近，因为20＝4×5，所以每行摆5个正方形，摆成这样的4行，据此解答。【详解】长：1×5＝5（厘米）宽：1×4＝4（厘米）故答案为：B【点睛】明确要想摆成的长方形周长最短，则需要长和宽尽可能接近是解答本题的关键。四、细心计算，认真检查。22、1250；140；6300；220；56；0；984；78；1200；1【详解】略23、432；4563；2830【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】204×8－1200＝1632－1200＝43272÷8×507＝9×507＝4563（915－349）×5＝566×5＝283024、6……46……47【详解】略五、操作题25、【详解】略26、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题27、够【分析】根据题意，她买笔记本6.7元一本，尺子2.5元一套，先计算出买笔记本和尺子需要的总钱数，即6.7＋2.5元，再比较，即可得解。【详解】6.7＋2.5＝9.2（元）10＞9.2答：她的钱够。【点睛】先计算出买笔记本和尺子需要的总钱数，是解答本题的关键。28、500米【分析】先算出小明走的三分之一是多少米，来回就是2个三分之一路程，再加上还需要走的300米，就是小明这天早上总共走的路程。【详解】300米的三分之一是100米300＋100×2＝300＋200＝500（米）