山西省晋城市阳城县2027届数学四上期末调研模拟试题含解析

山西省晋城市阳城县2027届数学四上期末调研模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。（每题2分，共20分）1．●÷32=17……□（□≠0），余数最大是（_____），这时●是（_____）。2．根据111÷3=37.直接写出下面两题的结果。555÷15=（________）（________）÷27=373．用9、6、0、8、2组成一个最大的五位数是________，组成一个最小的五位数是________，它们的差是________，和是________．4．东东写了一个数，是由6个千万，3个十万和5个千组成的，这个数写作（________），读作（________），省略“万”后面的尾数约是（________）。5．“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约200000平方米，合（________）公顷，（________）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。6．把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数．3200000=（______）万530500000000=（______）亿7．丽丽将自己上个星期在家做家务的时间统计如下。（1）这是一个（________）统计图，图中的一个单位长度表示（________）分。（2）一周内亮亮星期（________）做家务用时最短，是（________）分。（3）一周内亮亮星期（________）做家务用时最长，是（________）分。（4）一周内亮亮平均每天做家务（________）分钟。8．小红有8颗黄珠子，红珠子是黄珠子的6倍多6颗．有（_______）颗红珠子．9．小高打算用篱笆靠墙围一个果园，果园的形状是一个等腰梯形，腰是4米，两个底分别是5米和9米，那么最少需要篱笆______米．10．在横线上填上合适的数。（1）25×31×4=31×（_____×____）（2）59×79＋79×41=（____＋____）×_______二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．59□760≈60万，□里可以填（

）．A．0-4 B．5-9 C．1-912．“1813－6”，比较大小，在里应填的符号是（）。A．＞ B．＜ C．＝ D．＋13．一个九位数，它的最高位是（）。A．百万位 B．千万位 C．亿位 D．十亿位14．下面的3个数中最接近十万的数是（）A．九万九千 B．九万九千零九 C．九万零九15．两个直角拼在一起，拼成的角（）。A．一定是钝角 B．一定是周角 C．一定是平角三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．15×（4×2）=15×4×2运用了乘法分配律。（______）17．4公顷8500平方米<48500平方米．（________）18．数量、单价、总价三者之间的关系可以表示为单价×数量＝总价。（________）19．把等腰三角形对折后，每个三角形的内角和是90°。（______）20．平行四边形有无数条高，但梯形只有两条高．_____四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写出得数。50×90=300÷60=25×40=3600÷90=190×5=480÷40=21×40=720÷80=70×130=632÷70≈22．用竖式计算下面各题。（带☆要验算）☆五、作图题。（共8分）23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题。（每题6分，共36分）24．学校买来6个足球，一共用去366元，照这样计算，学校要买18个足球，一共要用去多少元？25．学校购买了一些篮球和足球，但不小心把购物发票弄脏了，你能不能想办法算一算学校买了多少个足球？26．小星在计算除法时，把除数87写成了78，结果得到的商是5，余数是45，正确的商是多少？27．下图是某小学的学校平面图，比例尺是1∶1．（1）根据这幅图，你能求出什么？怎样计算？（2）在距学校南墙10m，距东端80m的位置竖着学校的旗杆，请你在平面图上标出旗杆的位置，并用★表示它．（3）学校的大门开在北墙，校门宽为10m，请你用红线画出学校大门的大概位置．28．请用你喜欢的方法说明3×2＋7×2＝（3＋7）×2是成立的。29．某个整数除41，余数是5，那么这个整数可能是几？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、31575【详解】略2、37999【详解】略3、986202068977931119309【详解】略4、60305000六千零三十万五千6031万【分析】（1）6个千万即千万位上是6，3个十万即十万位上是3，5个千即千位上是5，其余数位上没有计数单位，用0补足。据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（3）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】这个数写作60305000，读作六千零三十万五千，省略“万”后面的尾数约是6031万。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可。5、205【分析】平方米和公顷之间的进率是10000，据此将“鸟巢”占地面积换算成公顷，即20公顷。1平方千米＝100公顷，用除法求出100公顷里面有几个20公顷，也就是几个“鸟巢”的占地面积是1平方千米。【详解】它的占地面积约200000平方米，合20公顷。1平方千米＝100公顷100÷20＝5（个）则5个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。6、3205305【详解】略7、条形10一20日5537【分析】（1）用方条的长短来表示做家务的时间，所以是条形统计图，通过左边数据可知一个单位长度表示10分。（2）方条最短的的日期做家务用时最短，方条上的数字就是做家务的时间。（3）方条最长的的日期做家务用时最长，方条上的数字就是做家务的时间。（4）把一周做家务时间相加，再除以7就是一周内亮亮平均每天做家务时间。【详解】（1）这是一个条形统计图，图中的一个单位长度表示10分。（2）一周内亮亮星期一做家务用时最短，是20分。（3）一周内亮亮星期日做家务用时最长，是55分。（4）（20＋47＋35＋32＋30＋40＋55）÷7＝259÷7＝37（分）【点睛】本题主要考查学生对条形统计图知识的掌握和灵活运用。8、54【详解】8×6＋6＝48＋6＝54（颗）；答：有54颗红珠子。故答案为：54。9、13【详解】略10、254594179【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【详解】略12、A【详解】略13、C【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……据此解答即可。【详解】根据分析可知，一个九位数，它的最高位是亿位。故答案为：C。【点睛】熟练掌握数位顺序表是解答此题的关键。14、B【详解】略15、C【分析】直角为90°的角，两个直角拼在一起，拼成的角应为90°＋90°＝180°。而180°的角叫做平角，据此解答即可。【详解】根据分析可知，两个直角拼在一起，拼成的角一定是平角。故答案为：C。【点睛】90°的角叫做直角，大于90°小于180°的角叫做钝角，180°的角叫做平角，360°的角叫做周角。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【解析】略17、×【详解】略18、√【分析】数量、单价、总价三者之间的关系有：数量＝总价÷单价，单价＝总价÷数量，总价＝单价×数量，据此进行判断即可。【详解】根据分析可知，数量、单价、总价三者之间的关系可以表示为单价×数量＝总价。故答案为：√。【点睛】本题考查数量、单价、总价三者之间的关系，需熟练掌握。明确其中两个量，可根据公式求出第三量。19、×【分析】把等腰三角形对折后，这个等腰三角形被平均分成了两个直角三角形，根据三角形内角和定理：三角形内角和是180°，所以被分的每个三角形的内角和仍是180°。【详解】把等腰三角形对折后，这个等腰三角形被平均分成了两个直角三角形，所以每个三角形的内角和是90°是错误的，应是180°。故答案为：×【点睛】此题考查了三角形的内角和定理：三角形内角和是180°。20、×【详解】平行四边形和梯形的高都有无数条，所以本题说法错误；故答案为：×四、计算题。（每题8分，共16分）21、4500；5；1000；40；95012；840；9；9100；9【详解】略22、35；19……25；23……10【分析】根据整数除法计算法则进行计算：从最高位除起，最高位不够除，就多看一位，直到够除为止；除到哪一位商就写到哪一位，每次除得的余数都要比除数小。验算：被除数＝商×除数＋余数。【详解】（1）630÷18＝35（2）823÷42＝19……25（3）930÷40＝23……10验算五、作图题。（共8分）23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题。（每题6分，共36分）24、1098元【详解】366÷6×18＝61×18＝1098（元）答：买18个足球，一共要用去1098元．25、3个【分析】用合计金额减去篮球的金额等于足球的金额，再除以足球的单价等于足球的个数。【详解】（334－148）÷62＝186÷62＝3（个）答：学校买了3个足球。【点睛】熟练掌握总价、单价、数量三者之间的关系是解答本题的关键。26、5【详解】（78×5+45）÷87=527、（1）能求出学校实际的长和宽，用图上距离除以比例尺就能求出实际的长和宽.（2）如图：（3）标出的位置如上题图.【分析】(1)知道比例尺，可以先测量出图上距离，然后用图上距离除以比例尺求出实际距离；(2)根据比例尺确定图上旗杆的位置并画出图形；(3)用校门的实际宽度乘比例尺求出图上的宽度并画出大门的位置即可.【详解】（1）长8厘米，8÷=16000(厘米)，16000厘米=160米；宽4厘米，4÷=8000(厘米)，8000厘米=80米答：我能求出学校实际的长和宽，用图上距离除以比例尺就能求出实际的长和宽.（2）如图：（3）10米=1000厘米，1000×=0.5(厘米)，标出的位置如上题图.2