2027届黑龙江省伊春市美溪区数学三上期末调研试题含解析

2027届黑龙江省伊春市美溪区数学三上期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．要使□36×3的积是四位数，□里最小填（）。A．1 B．3 C．52．是的2倍，有（）个．A．2个 B．8个 C．16个3．把80位小朋友平均分成几组，下面（）的分法得到的组数最多。A．每2人一组 B．每4人一组 C．每5人一组4．下图是一个正方形，甲、乙两部分的周长相比较，（）。A．甲长 B．乙长 C．一样长5．一辆汽车11:40出发,14:40到达目的地,共行驶了210千米,这辆汽车平均每小时行驶()千米。A．70 B．80 C．90二、认真辨析，我会判。6．下面两个图形都是由边长为1厘米的小正方形拼成的，甲图周长大于乙图周长。（________）7．小刚的体重是35吨．（______）8．妈妈散步一小时，走了96千米。（________）9．如果一头牛重200千克，那么10头这样的牛重1吨。（________）10．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（_______）三、仔细观察，我会填。11．一辆客车长约10（________），载重约4（________），每小时可以行驶78（________）。12．学校为每位同学编制了学号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生，王晴是2016年入学的5班16号同学，她是女生，学号是201605162，那么，王博是2015年入学的2班3号同学，他是男生，他的学号应该是（________）。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。20分米（________）2米4吨500千克（________）4050千克2时（________）200分1分20秒（________）90秒（________）（________）14．积的末尾有（________）个零，积的中间有（________）个零。15．计算下面图形的周长．周长=________16．把9根下面这样的木材捆在一起，接头处不计，至少需要_______厘米的绳子．17．把12个苹果平均分成4份，每份是总数的（______），有（______）个。18．小丽有2件上衣和4条裙子,她要去旅游,有（____）种穿法。四、认真细致，我会算。19．直接写得数：55+25=500×6=1400千克+600千克=吨4×9×0=1-==800-210=586×3≈20．竖式计算。207×9=154×3=130×5=9.5+4.3=40-17.5=7.2-0.8=21．计算62×(36－28)=________五、动手操作，我能行。22．连一连23．估一估，连一连。24．小猫钓鱼，连一连。

六、生活问题，我会解。25．一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书？26．每箱苹果48元，李阿姨带390元，买樱桃用去190元，剩下的钱够买4箱苹果吗？写出估算过程。27．张老师有4个书架，每个书架有3层。如果每层放45本书，一共有多少本书？28．有24箱水果，其中是苹果，是橘子，苹果和橘子各有多少箱？29．实验小学的王校长周日要带领8名老师乘坐高铁去淄博参加研讨会，王校长从网上查到了如下高铁信息：

（1）这列高铁从潍坊出发经过多长时间到达淄博？（2）他们全坐二等座比全坐商务舱少花多少钱？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】一位数乘三位数的积可能是三位数，也可能是四位数；要使□36×3的积是四位数，因为3乘第一个因数个位上的数积超过10要向十位进1，3乘第一个因数十位上的数加上个位进上来的1满10向百位进1，所以□里的数与3的乘积必须等于或大于9，因此□里最小填3。【详解】据分析得出：要使□36×3的积是四位数，□里最小填3。故答案为：B【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘多位数的乘法法则，以及判断一位数乘三位数的积的位数的方法及应用。2、B【详解】略3、A【分析】小朋友人数÷每一组小朋友人数＝组数，据此分别求出各种分法的组数，再比较解答。【详解】A.每2人一组，分成：80÷2＝40（组）；B.每4人一组，分成：80÷4＝20（组）；C.每5人一组，分成：80÷5＝16（组）；40＞20＞16故答案为：A。【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。4、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，曲线部分是二者的公共边长，从而解答。5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】甲图是一个正方形，边长是2厘米。乙图是一个长方形，长是3厘米，宽是1厘米。根据正方形和长方形的周长公式分别求出甲乙两图的周长，再比较解答。【详解】2×4＝8（厘米）（3＋1）×2＝4×2＝8（厘米）则甲图周长等于乙图周长。故答案为：×。【点睛】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2。7、×【详解】略8、×【分析】人散步一小时一般只能走几千米，一小时96千米相当于汽车的速度，据此即可解答。【详解】人散步一小时一般只能走几千米，不可能走96千米，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。9、×【分析】用一头牛的重量乘牛的数量，求出10头牛的总重量。吨和千克之间的进率是1000，据此将10头牛的总重量换算成吨。【详解】200×10＝2000（千克）＝2（吨）则10头这样的牛重2吨。故答案为：×。【点睛】本题主要考查质量单位的换算，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。熟记千克和吨之间的进率。10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、米吨千米【分析】根据生活实际，结合题目中数据的大小选择合适的长度、质量单位。【详解】一辆客车长约10米，载重约4吨，每小时可以行驶78千米。【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位，注意联系生活实际。12、201502031【分析】根据题意可知，学号第1~4位数表示入学年份，第5~6位数表示班级，第7~8位数表示几号，第9位数表示性别，其中1表示男生，2表示女生，据此解答即可。【详解】王博是2015年入学的2班3号同学，他是男生，他的学号应该是201502031。【点睛】解决本题时应根据条件明确学号各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。13、＝＞＜＜＝＞【分析】（1）（2）（3）（4）不同单位的名数比较大小，要先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；（5）（6）同分母分数大小比较，分子大的分数就大，反之就小。【详解】20÷10＝2，2＝2，所以20分米＝2米；4×1000＝4000，4000＋500＝4500，4500＞4050，所以4吨500千克＞4050千克；2×60＝120，120＜200，所以2时＜200分；1×60＝60，60＋20＝80，80＜90，所以1分20秒＜90秒。＝＞【点睛】此题主要考查名数和分数大小比较方法的灵活应用，要熟记单位间的进率。14、32【分析】直接计算出结果，数出积末尾的0的个数即可。计算按照三位数乘一位数的计算方法进行计算。【详解】750×8＝6000，末尾有3个0；126×6＝1008，中间有2个0。【点睛】本题考查的是三位数乘一位数的计算方法，注意因数末尾有0时，可将0去掉然后计算，最后在结果后面加上去掉的0的个数。15、102厘米【解析】解：（36＋15）×2＝102（厘米）故答案为：102厘米.本题考查的主要内容是长方形的周长计算问题，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行计算即可.16、240【详解】略17、3【分析】求每份占全部苹果的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每份苹果的个数，平均分的是具体的数量12，求的是具体的数量；都用除法计算。【详解】1÷4＝12÷4＝3（个）【点睛】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。18、8【详解】略四、认真细致，我会算。19、80；3000；2；0；；590；1800【详解】略20、1863；462；650；13.8；22.5；6.4【详解】207×9=1863154×3=462130×5=6509.5+4.3=13.840-17.5=22.57.2-0.8=6.421、496【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【详解】略24、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。六、生活问题，我会解。25、第一层：110本，第二层：53本；第三层107本【详解】略26、4箱【分析】由题意可得，李阿姨带390元，买樱桃用去190元，则剩下的钱数为：390－190＝200（元）；每箱苹果48元，可以把每箱苹果的价格估成50元，则买4箱苹果的总价格：50×4＝200（元），再进行比较即可。【详解】390－190＝200（元）48≈5050×4＝200（元）200＝200答：剩下的钱可以买4箱苹果。【点睛】此题考查了乘法的意义以及估算的运用，关键在于明确四舍五入的方法即可。27、540本【分析】根据题意可知，先用每个书架的层数乘每层放书本数，求出每个书架放书本数。再乘书架个数，即可求出一共放书本数。【详解】3×45×4＝135×4＝540（本）答：一共有540本书。【点睛】本题也可以先用书架个数乘每个书架层数，求出一共的层数。再乘每层放书本数，即可求出一共放书本数，即4×3×45本书。28、苹果有15箱；橘子有3箱【分析】根据题目已知条件，将水果总箱数24分成8份，苹果占5份，橘子1份。【详解】24÷8＝3（箱）苹果箱数：3×5＝15（箱）橘子箱数：3×1＝3（箱）答：苹果有15箱，橘子有3箱。【点睛】解答本题的关键是先求出24箱分成8份，每一份是多少箱，然后再求出苹果和橘子各是多少箱。29、（1）35分（2）585元【分析】（1）经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。（2）商务舱的票价是94元，二等座的票价是29元，则一张二