青海大学昆仑学院《园艺植物育种学》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)

青海大学昆仑学院《园艺植物育种学》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)青海大学昆仑学院2025-2026学年第一学期《园艺植物育种学》期末试卷（B卷）适用专业：园艺专业2023级考试形式：闭卷考试时长：120分钟课程学分：3.5总分：100分命题说明：本试卷依据教育部高等学校园艺类专业教学指导委员会核心课程教学大纲要求命题，覆盖种质资源、引种、选择育种、杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、生物技术育种、品种审定与良种繁育8大核心模块，其中基础理论类试题占比60%，综合应用类试题占比40%，突出青海高原园艺产业实际需求相关考点，客观题答案统一规范，主观题评分按要点给分。一、填空题（每空1分，共20分。请将正确答案填写在试卷预留横线位置，错答、漏答均不得分）1.园艺植物育种目标的制定需遵循市场需求导向、目标性状突出、______、因地制宜四大基本原则，针对青海高原区域特色，除常规产量、品质目标外，需将抗晚霜、______、耐强紫外辐射列为多数果蔬作物的优先育种目标。2.依据《中国作物种质资源信息系统（CGRIS）》2024年更新数据，我国已入库保存的园艺作物种质资源总量突破52万份，其中青海省原产的特有果树、蔬菜、观赏园艺作物种质共______份，代表性资源包括贵德长把梨、乐都紫皮大蒜、青海郁金香野生原种、唐古特枸杞等。根据种质资源的利用和育种家关注度层级划分，可将整个种质资源群体分为初级核心种质、核心种质、______三个层级，在保证遗传多样性保留95%以上的前提下最大程度缩减鉴定工作量。3.引种按照驯化程度可分为简单引种和______两类，青海地区从山东等地引进设施番茄品种进行越冬栽培属于典型的______类型，引种驯化的核心理论基础是达尔文的______学说和植物生态历史分析法。4.选择育种的两大基本方法为单株选择法和______，其中针对园艺植物无性繁殖作物的芽变选种，通常采用______次单株选择即可获得稳定的新品系。5.有性杂交育种的亲本选配四大基本原则中，要求______必须是当地广泛栽培的综合性状优良的主栽品种，以此保证选育出的后代品系能够快速适应本地生产条件。杂交方式中先将两个亲本杂交获得F1，再用第三个亲本与F1杂交的方式被称为______，该杂交方式通常用于改良现有品种1-2个单一不良性状。6.杂种优势的三个常用度量指标分别为超中亲优势、超亲优势、______，当前青海高原甘蓝型油菜、高原大白菜等十字花科作物杂种优势利用的核心途径为______配套制种，无需人工去雄即可获得高纯度杂交种子。7.物理诱变育种中常用的电离辐射源包括X射线、γ射线、______三类，诱变处理的最适宜剂量通常选择______剂量，即处理后群体成活率为50%左右的辐射剂量，可在保证足够突变频率的前提下控制有害突变的比例。我国2022年发射的神舟十五号载人飞船搭载青海本地紫皮大蒜种蒜开展航天育种，该诱变方式的核心诱因是高真空、______和弱地磁的特殊空间环境条件。8.现代生物技术育种中，基因工程育种的三大核心工具分别为限制性内切核酸酶、______、载体，当前在园艺作物育种中应用最广泛的共显性分子标记类型为______，可实现从苗期对目标性状进行快速精准鉴定，无需等待植株开花结果。9.根据2022年修订的《中华人民共和国植物新品种保护条例》，藤本类园艺作物、果树、观赏树木的品种权保护期限为______年，其余草本类园艺作物的品种权保护期限为15年。青海省农作物品种审定委员会2023年修订的品种认定办法规定，非主要园艺作物新品种在省内不同生态区域至少开展______年以上的多点品种比较试验，且性状表现稳定一致即可申请认定。10.园艺作物良种繁育中，针对自花授粉作物的原种生产最常用的方法为______，针对无性繁殖的马铃薯、草莓等作物的良种繁育，核心防控目标是______侵染导致的种性退化。二、单项选择题（每小题1分，共15分。每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，错选、漏选、多选均不得分）1.下列选项中，不属于青海东部黄河谷地露地果树育种核心优先目标性状的是（）A.耐春季晚霜低温危害B.耐土壤轻度盐碱C.耐夏季38℃以上持续高温D.抗高原强紫外辐射灼伤2.下列园艺作物种质资源中，属于青海省本土原生特有种质的是（）A.民和旱砂西瓜地方种质B.烟台红富士苹果种质C.寿光长茄种质D.丹东草莓种质3.根据园艺植物引种试验的规范流程，第2年正式品种比较试验的小区面积最低要求通常不小于（），需设置3次以上重复，保证试验数据的准确性。A.2㎡B.10㎡C.100㎡D.1000㎡4.芽变是园艺植物体细胞突变的核心类型，只有位于顶端分生组织哪个组织层的细胞发生突变，才能形成可稳定遗传的有性生殖器官，确保突变性状能够通过无性繁殖固定传递（）A.LⅠ层（表皮原层）B.LⅡ层（孢原组织层）C.LⅢ层（中柱原层）D.三层同时突变5.下列园艺作物育种技术中，不会改变作物基因组DNA碱基序列，仅通过人为施加胁迫条件诱导表观遗传变异获得新品种的是（）A.基因编辑育种B.体细胞杂交育种C.低温春化驯化育种D.辐射诱变育种6.有性杂交育种中回交改良方法的轮回亲本选择原则是（）A.具有1个极其突出的特异性优良性状，其余性状均表现一般B.综合性状优良，仅存在1-2个需要改良的不良性状C.必须是国外引进的优异种质资源D.必须是野生近缘种资源7.物理诱变育种中，诱变处理后获得的M1代植株通常不进行选择，全部单株混合留种的核心原因是（）A.M1代植株田间长势太差没有选择价值B.M1代的多数突变为隐性突变，杂合状态下无法表现出突变表型C.M1代植株全部都是嵌合体，无法稳定遗传D.育种规程要求不能选择M1代8.下列关于杂种优势表现的描述中，错误的是（）A.杂种优势的表现不会受到环境条件的影响B.杂种优势普遍存在于各类园艺作物中C.杂种一代的优势表现与亲本的基因型纯合度直接相关D.杂种优势不仅体现在产量性状上，品质、抗逆性等性状也可表现出优势9.下列分子标记类型中，属于共显性分子标记，能够精准区分二倍体园艺作物的纯合显性基因型和杂合显性基因型的是（）A.RAPD标记B.SSR标记C.ISSR标记D.AFLP标记10.园艺作物种质资源的超低温离体保存技术，通常采用哪种材料在-196℃的液氮中长期保存（）A.植株幼嫩叶片B.花粉、茎尖分生组织或胚性愈伤组织C.烘干后的种子D.组培苗整株11.根据《青海省主要农作物品种审定标准（2023版）》，申请审定的大白菜品种区域试验中，产量较对照主栽品种增产幅度需要达到多少以上才能通过初审（）A.0%B.5%C.15%D.50%12.下列良种繁育技术操作中，不能有效防控马铃薯种性退化的是（）A.高海拔冷凉地区生产脱毒种薯B.苗期全程防控传毒蚜虫C.连续多代在低海拔高温区域留种D.茎尖分生组织培养获得脱毒苗13.下列育种途径中，能够将野生近缘种的染色体全部导入栽培种，实现远缘物种遗传物质全基因组重组的技术是（）A.远缘杂交与胚拯救技术B.常规有性杂交C.体细胞融合技术D.转基因技术14.南树北移过程中，下列不属于限制园艺植物正常存活生长的核心环境因子是（）A.冬季极端低温B.春季干旱大风C.光照时长变化D.夏季降雨量增加15.鲜食郁金香是青海高原设施观光农业的核心特色作物，国内育种单位培育自主知识产权郁金香品种的核心难点是（）A.郁金香多为异源三倍体，有性杂交后代高度不育B.郁金香无法进行无性繁殖C.郁金香的所有基因都是纯合的D.不存在郁金香野生种质资源三、名词解释题（每小题3分，共18分。要求准确表述概念的核心内涵、适用范围和核心特征，表述不完整按要点扣分）1.园艺植物育种目标2.种质资源核心种质3.驯化引种4.芽变选种5.特殊配合力6.分子标记辅助育种四、简答题（每小题6分，共30分。要求要点清晰、表述准确，结合相关知识要点作答，未结合知识点适当扣分）1.简述制定青海高原地区园艺植物育种目标需遵循的特殊原则，结合本地气候与生产条件说明其必要性。2.简述园艺植物种质资源就地保存的适用场景、核心优势与存在的局限性。3.简述有性杂交育种中，调整父本与母本花期相遇的6种以上常用技术措施。4.简述十字花科园艺作物杂种优势利用中，细胞核雄性不育三系配套体系的遗传机制，以及三个株系各自的功能与应用路径。5.简述芽变选种工作中，准确区分可稳定遗传的芽变与不可遗传的饰变的核心鉴定流程与技术要点。五、综合应用题（共17分。请结合本学期所学全部知识点，紧密联系青海高原园艺生产实际作答，方案可行性、针对性不足按要点扣分）青海省贵德县是黄河上游流域最大的优质梨产区，当地栽培传统地方品种“贵德长把梨”已有400余年历史，该品种具有冬季耐-28℃极端低温、春季花期耐-2.5℃短时晚霜、果实可溶性固形物含量高达14.5%、肉质细腻无石细胞的突出优良性状，长期以来是当地农牧民增收的核心特色园艺作物。但该品种存在三个长期未能解决的生产缺陷：一是成熟期采摘后常温放置7天果肉就会发生酶促褐变，货架期不足10天，无法远距离运输销售；二是果实平均单果重仅120g，果心占比达32%，可食用率不足65%，商品性较差；三是树冠结果层外移速度快，丰产年份大小年结果现象严重，大年平均亩产1800kg，小年平均亩产不足600kg。近年来青海省林业科学院从辽宁省果树科学研究所引进的优质梨品种“南果梨”，具有单果重210g、果心占比不足18%、常温贮藏30天无褐变、可食用率超过82%、大小年结果差异幅度小于15%的突出优良性状，但在贵德地区露地栽培时，冬季1年生枝条抽条率达72%，花期遭遇-1.5℃低温就会100%出现落花落果现象，完全无法适应青海东部黄河谷地的气候条件。请你采用常规有性杂交育种技术路线，选育出适宜青海省东部黄河谷地海拔1800-2300m区域露地栽培的优质、大果、耐贮藏梨新品种，要求完整写出从亲本选配到品种审定推广全流程的核心操作步骤、关键技术节点，并且针对青海高原特殊的气候条件提出对应的风险防控措施。《园艺植物育种学》B卷参考答案及评分细则一、填空题参考答案（每空1分，共20分）1.性状的可测评性、抗旱性（答耐干旱也给分）2.127、保留种质3.驯化引种、简单引种、气候相似论4.混合选择法、一5.母本（答本地主栽品种也给分）、回交（答三交也给分）6.超标优势、雄性不育三系7.中子、半致死、高辐射8.DNA连接酶、SSR标记9.20、210.单株选择混系繁殖法、病毒二、单项选择题参考答案（每小题1分，共15分）1-5：CABBC6-10：BBABB11-15：BCCDA三、名词解释题评分细则（每小题3分，共18分）1.园艺植物育种目标：指特定育种项目中计划培育的新品种需要具备的一系列优良性状的集合（1分），是整个育种工作的核心导向，直接决定了亲本选配、后代选择、品系鉴定的所有技术路径（2分）。2.种质资源核心种质：指从整个作物种质资源群体中筛选出的、能够代表全部种质95%以上遗传多样性的最小样本集合（2分），可以大幅降低种质资源鉴定、评价与利用的工作量（1分）。3.驯化引种：指引种过程中引入的植物种类在新的种植区域无法完成完整的生长发育周期，必须通过逐代选择、逐步驯化的方式改变其遗传适应性，最终获得能够稳定在当地生产的新品种的引种类型（3分）。4.芽变选种：指利用园艺植物顶端分生组织层发生的体细胞自然突变，通过人工选择、鉴定、纯化的方式直接获得新品种的育种途径（2分），是无性繁殖园艺植物新品种选育的最简便高效方法（1分）。5.特殊配合力：指两个特定亲本杂交组合的后代性状表现，偏离整个群体所有杂交组合平均表现的程度（2分），由基因的非加性效应决定，是杂种优势利用中亲本组合选配的核心评价指标（1分）。6.分子标记辅助育种：指利用与目标性状基因紧密连锁的DNA分子标记，从育种群体中快速精准筛选出携带目标基因的个体的育种技术（2分），无需依赖植株表型鉴定，可大幅提升育种选择效率，缩短育种周期（1分）。四、简答题评分细则（每小题6分，共30分）1.满分6分：一是抗逆性优先原则，青海高原晚霜、低温、干旱、强紫外等胁迫因子是作物生产的第一限制因子，必须将抗逆性状放在比产量性状更优先的位置，占2分；二是品质特色化原则，依托高原冷凉气候生产特色高营养品质作物，避免与内地大宗果蔬品种同质化竞争，占2分；三是轻简化适配原则，选育出的品种要适配青海劳动力不足的生产现状，降低栽培管理难度，占2分。2.满分6分：适用场景为野生园艺植物近缘种、原生境珍稀濒危种质资源的保存，占2分；核心优势为完全保留种质资源的原生境生长环境与遗传进化路径，保存成本极低，可同时保护种质对应的生态系统，占2分；局限性为种质资源易受到自然灾害、人类活动的破坏，难以控制病虫害的交叉侵染，无法避免种质资源的自然漂移导致遗传混杂，占2分。3.满分6分：每答出1种正确技术得1分，最多得6分，包括调节播种期、温度光照处理打破休眠、植物生长调节剂促控、母本去雄后延迟授粉、调整父本种植密度与水肥管理、分期播种父本、化学药剂杀雄控花、异地花粉采集人工辅助授粉等，答出6种即得满分。4.满分6分：遗传机制为细胞核内存在显性恢复基因Rf与隐性不育基因rf的等位差异，由一对独立遗传的核基因控制雄性不育性状，占2分；不育系为rf/rf基因型，自身花粉完全不育，用于配制杂交种，占2分；保持系为Rf/rf杂合基因型，与不育系杂交后后代仍为雄性不育株，用于繁殖不育系种子，占1分；恢复系为Rf/Rf纯合基因型，与不育系杂交后后代表型完全可育，用于生产大田杂交种子，占1分。5.满分6分：第一步为移植鉴定，将疑似芽变的枝条通过无性繁殖方式嫁接在相同环境条件下的砧木上，排除原有母体所处位置环境差异的影响，占2分；第二步为遗传鉴定，连续3个以上无性繁殖世代观察目标性状是否稳定表达，排除嵌合体分离的干扰，占2分；第三步为异地多点鉴定，设置不同生态区域的鉴定试验，确