Unit 2 My feelings（知识清单）英语人教PEP版五年级上册2026秋

语调ee:sheep(羊；绵羊)bee(蜜蜂)free(免费的)ea:tea(茶；茶叶)eat(吃；进食)meat(肉；肉类)单词sad悲哀的；难过的centre中心agree同意；赞成finish完成；做好Monday星期一excited激动的；兴奋的angry愤怒的；生气的afraid担心；害怕ask问；询问move搬家；移动yours你的(用于书信结尾的签名前)listentoyourfriends倾听children'scentre儿童中心looksad看起来悲伤agreewitheachother彼此同意finishourproject结束我们的项目feelwell感觉健康的dothewrongthing做错误的事情speakovertea边喝茶边说话feelbettesofree如此自由beangrywithsb.对…生气核心It'saboutourschool在英语日常交流中,当我们向他人表示关心并询问具体原因或状况,我们会使用句型"What'sthematter?"(怎么了?/出什么事了?)。回答时,通常直接说明导致这种情绪或状况核心疑问句型与回答:—What'sthematter?(怎么了?/出什么事了?)例如：—What'sthematter?—怎么回事?/你怎么了?一It'saboutourschoolproject.一是关于我们学校项目的事。不舒服(如Ihaveacold.我感冒了)。三、【拓展】相关句型辨析与延伸:(1)What'swrong?或What'swrongwithyou?(怎么了?/你哪儿不对劲?)例如：Youlookworried.What'swrong?(你看起来很担心。怎么了?)(2)What'swrongwith+人/物?(……怎么了?/……出什么毛病了?)例如：What'swrongwithMike?(迈克怎么了?)(1)询问情绪：—Youlooksad.What'sthematter?(你看起来很难过。怎么了?)—Ifailedthetest.(我考试不及格。)(2)提出建议：当别人回答"What'sthematter?"后，我们可以给出建议：—Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.(你应该深呼吸并数到十。)—Youshouldseeadoctor.(你应该看医生。)A.WhatdoyoulikeB.What'swrongwithyouC.What'sthe.Herbrotherbrokeherfavoritetoy.rbe/look+情绪类形容词k 情绪状态。Sheishappy.(她很开心。)Theyareangry.(他们很生气。)(2)“look+情绪类形容词”:主语+look+情绪类形容词。例如：Youlookworried.(你看起来很担心。)Helooksexcited.(他看起来很兴奋。)Thegirllooksafraid.(这个女孩看起来很害怕。)注意：情绪类形容词常见的有sad(伤心的)、happy(开心的)、angry(生气的)、worried (担心的)、excited(兴奋的)、afraid(害怕的)等，这些形容词可以直接跟在be动词或look与其他系动词的搭配：除了be和look,还有一些其他系动词也可以和情绪类形容词搭配，比如feel(感觉)、seem(似乎)等。例如：Ifeeltired.(我感觉很累。)Sheseemsunhappy.(她似乎不开心。) becauseofourschoolproject.Itis+形容词+todosth.好坏等)时，会使用句型"Itis+形容词+todosth."(做某事是……的)。—It's+[形容词]+to+[动词原形]+(其他).(做某事是……的。)注意：形式主语与真正主语：句首的“It”是形式主语，没有实际意义：动词不定式(todosth.)才是真正的主语，用来保持句子结构的平衡，避免头重脚轻。A.shareB.sharingC.toshareDWhynotdoboth?为什么不两个活动都做呢?在英语日常交流中，由Why引导的特殊疑问句主要有副词,用来询问某事发生的原因或理由,意为“为什么”,通常需要用Because(因为)来回答;核心疑问句型与回答:例如:Whynotasktheteacherforhelp?为什么不向老师求助Whynotgooutandplay?为什么不出去玩玩呢?注意:前者是省略了主语和助动词的简略形式,语气更直接、轻松;后者是完整的疑问句结构,例如：Whynottalktoyourparents?=WWhynotshareyourideas?=Whydon'tyous