广东茂名市茂南区2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试卷

七年级历史期末素养评价（考试时间：80分钟 试卷满分：100分）1．本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，条形码正确粘贴在答题卡指定区域内。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本卷上无效。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．隋炀帝大业五年，国家掌握户数约900万，人口近5000万，达到魏晋以来的高峰。这主要是由于（）A．国家统一推动生产发展 B．北民南迁促进江南开发C．筒车推广提高粮食产量 D．科举考试促进阶层流动2．考古工作者在河南商丘隋朝大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件，以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现反映了隋朝（）A．国家统一的条件 B．政治制度的创新 C．农业发展的水平 D．经济交流的状况3．七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（）A．开放的社会风气 B．繁荣的社会经济 C．多彩的文学艺术 D．完善的科举制度4．文物是历史留下的印记。下图所示文物出土于唐代墓葬，它们可以印证（）A．唐朝社会经济繁荣 B．唐朝科技的创新 C．唐朝民族关系融洽 D．唐朝对外交往频繁5．小李同学学习某段历史时，梳理了“开通大运河”“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西行”“鉴真东渡”等资料，由此可知该阶段的特征为（）A．文明起源与农业出现 B．国家产生与社会变革C．政权分立与民族交融 D．国家统一与繁荣开放6．唐太宗认为：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了其治国思想为（）A．以民为本 B．以德治国 C．广纳贤才 D．重视生产7．开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役繁重，生活困苦，发生了大规模农民起义。这段话描述的是（）A．唐朝衰亡的原因 B．安史之乱的影响 C．黄巢起义的过程 D．武将专权的局面8．2026年开年爆剧《太平年》以五代十国末代君主钱弘俶纳土归宋为核心主线，展现了吴越国在乱世中通过务实策略实现繁荣与和平的历史，连上抖音、快手等热搜，再次引发了民众对这段历史的深刻认识。其中主人公钱弘俶，民众敬佩他，主要是因为（）A．休养生息，避免生灵涂炭 B．保境安民，建成吴越世外桃源C．顺应统一，符合历史发展趋势 D．治理江南，促进江南地区开发9．下图为辽绿釉单孔鸡冠壶，也叫“马镫壶”“皮囊壶”，是模仿契丹族皮囊容器的样式、学习汉族制瓷技术烧制而成的壶。该文物反映了（）A．契丹族与汉族的文化交融B．女真族的崛起与宋金对峙C．契丹辽国农耕技术的进步D．辽国都市生活的丰富多彩10．《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。”而《东京梦华录》记载汴京：“夜市直至三更尽，才五更又复开张”，这一变化反映了（）A．政府严格执行市坊分离制度B．宋代政府鼓励发展海外贸易C．宋代商业活动突破时间限制D．瓦子是娱乐兼营商业的场所11．下图反映的是我国古代某次重要的战役，该图相关的历史事件是（）A．澶渊之盟 B．岳飞抗金C．南宋偏安 D．文天祥抗元12．宋初有谚语：“做人莫做军，做铁莫做针。”宋真宗亲作《劝学诗》，其中写道：“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。这反映出北宋的政治特点是（）A．武将专权 B．废黜军事C．崇文抑武 D．藩镇割据13．北宋时期，朝廷通过大运河每年从南方转运的漕粮最高达800万石，布帛及专卖收入折合铜钱超千万贯。这些物资不仅支撑了都城开封的物资供应，更成为军费、官僚等财政开支的主要来源。这一现象说明（）A．人口南迁带来大量劳动力 B．江南经济地位逐渐提升C．北宋时财政收入全靠南方 D．经济重心南移已经完成14．宋朝设市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕事务。这说明宋朝（）A．限制海外贸易 B．税收来源单一 C．重视海外贸易 D．海陆交通发达15．宋代时，商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加，能够歌唱的词更适应市井生活需要，受到市民的欢迎，词成为宋代主要的文学形式之一。这里叙述的是宋词（）A．发展的历程 B．出现的背景C．流行的范围 D．产生的影响16．某同学在学习“元朝的统治”时，绘制了如下示意图。其中“▲”处机构的设立标志着（）A．中央首次在台建制B．西域正式归属中央C．突厥退出历史舞台D．西藏纳入中国版图17．《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”元朝疆域辽阔，为有效管理地方，采取的创新举措是（）A．推行郡县制 B．推行行省制 C．设置节度使 D．设立军机处18．某班同学开展“中华英雄谱”跨学科主题学习，制作了如下人物介绍卡。这些人物共同体现了（）A．英勇不屈的报国情怀 B．悲壮豪迈的惜别之情C．捍卫统一的英雄气概 D．未雨绸缪的忧患意识19．“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖这样做的主要目的是（）A．完善科举制度 B．削弱宰相权力 C．健全监察制度 D．强化中央集权20．下图是小历在学习宋元时期科技发明时收集的图片资料。从中可以获取的信息是宋元（）A．科技推动世界文明发展 B．海陆交通发达 C．民族交融进一步增强 D．都市生活繁华21．下表中所引用的史料可以佐证（）昔黄帝有子二十五人……昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。——《魏书·序纪》契丹……称中国位号，仿中国官属，读中国书籍、用中国车服，行中国法令。——《资治通鉴》始建学校于国中，重大汉太学，尊孔子为帝，设科取士。——《宋史·夏国传》圣人之道，如日中天，讲究服膺，用资治理。——《清世祖实录》A．儒家思想成为主流 B．国家治理模式创新 C．中央集权体制演进 D．华夏认同观念发展22．导致下图中人才比重变化的主要原因是（）A．社会风气开放 B．民族政权并立 C．选官制度变革 D．大运河的开通23．明朝中后期，在苏州、松江等地的纺织业中出现了“机户出资，织工出力”的现象。这反映了当时（）A．自然经济开始解体 B．雇佣关系已经出现 C．传统纺织业已衰落 D．手工工场遍布全国24．“它设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。”材料反映了清朝（）A．大兴文字狱 B．军机处拥有最高决定权 C．君主专制进一步强化 D．对外实行“闭关锁国”25．明朝罗贯中写的小说《三国演义》在描写赤壁之战时有“草船借箭”“周瑜打黄盖”等情节。但这些脍炙人口的故事却不见于史书记载。这反映出（）A．史学研究需要甄别 B．小说记载真实可靠 C．历史史实难以重现 D．文学作品纯属虚构26．明代航海家的著作《瀛涯胜览》记载若宝船到彼（古里佛，位于今印度西南）……先将带去锦绮等货，还议价已定随写合同价数，彼此收执……毫厘无改……毫厘无差。”这说明当时（）A．开创了亚非海上交通线 B．以获取经济利益为目的C．中外友好平等交流 D．白银大量流入中国27．明朝初期，朱元璋取消行中书省，在地方设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属。这一举措旨在（）A．提高行政效率 B．强化中央集权 C．缓和阶级矛盾 D．恢复社会经济28．某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是（）领域内容文学唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”戏剧宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化外交明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成经济《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》A．科举阻碍科技进步 B．八股取士形式僵化 C．科举考试禁锢思想 D．科举制与社会变迁29．1757年，乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论，最终乾隆帝决定仅留广州一处通商口岸。这一措施（）A．使中国逐渐落后于世界潮流 B．使中外经济交流进一步密切C．加剧了社会的贫富分化 D．禁锢了人们的思想言论30．明朝中期，江南一些地区专务蚕桑而放弃稻粮，同时广植花、烟草、甘蔗等作物。这体现了明朝（）A．商品经济有所发展 B．饮食习惯发生改变 C．耕地面积不断扩大 D．农业技术得到提高二、非选择题（本大题共3小题，31小题12分，32小题14分，33小题14分，共40分）31．千年运河，生生不息。阅读材料，完成下列要求。材料一材料二随着运输繁忙，运河沿岸城市商业日益繁荣。如运河南端的杭州，运河和长江交口处的京口，与之隔江对峙的江都，运河和淮河会合处的楚州都成为物资的集散地、繁盛的都会。运河的开凿，沟通江淮，地形造成的南北阻碍被完全打通，长江流域与黄河流域取得直接联系，于是文化传播，商贾贸迁，日趋便利……——摘编自冯兵、黄俊棚《水与城的双向互动：隋唐五代时期运河变迁与城市兴衰》材料三明清时期运河沿线的社会文化风情建筑运河沿线的繁华地段吸引了各地商帮来此兴建会馆。会馆由各地商人请老家工匠按家乡建筑风格建筑，有的则吸取了江南园林的构筑理念。民族运河沿线城镇的商帮常举办庙会、灯会等民俗活动，崇奉各地神灵，改变着某地的民间信仰面貌。文学运河的贯通为明清小说提供了丰富素材。明清小说多诞生在运河流域，大多数作品与运河文化有密切关联。观念市民阶层壮大，追求物质享受和商品经济的观念兴起。——根据范金民《明清时期大运河沿线地域商帮的活动》等整理请回答：（1）根据材料一，分析隋朝粮仓的分布特点。（4分）（2）根据材料二，概括运河对城市发展的影响。（4分）（3）根据材料三，列举与其相关的两个著名商帮。综合上述材料，谈谈你对大运河的认识。（4分）32．中国古代历代中央政权都重视对边疆地区的治理。阅读材料，完成下列要求。材料一以印鉴疆相关图片说明朝代：汉代出土：1953年新疆维吾尔自治区沙雅于什格提出土现藏：中国国家博物馆基本信息：“汉归义羌长”为铜质方印，卧羊钮；高3.5厘米、印面每边长2.3厘米，印面阴刻篆文“汉归义羌长”5字，三列竖排，此印为汉政府发给羌族首领的官印，其中“归义”是汉政府给予其统辖的边远少数民族首领的一种封号。朝代：唐代出土：1972—1973年新疆吉木萨尔北庭故城出土现藏：新疆维吾尔自治区博物馆基本信息：唐“蒲类州之印”为唐代铜质官印，桥形钮，高约4厘米，印面为正方形，边长约5.7厘米。印面朱文篆书“蒲类州之印”5字；经专家鉴定是唐朝时期的官方印章，也是新疆境内发现的首枚唐代官印。（注：蒲类州州址在今新疆奇台县境内）材料二以图识疆相关图片说明元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。清朝全盛时期，疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阔、人口众多，国力强大的统一多民族国家。——摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史七年级下册》请回答：（1）根据材料一，提取两枚官印所蕴含的历史信息。（4分）（2）根据材料二，概括元、清两朝疆域的共同特点，并结合所学知识分析形成这一特点的时代背景。（6分）（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳中国古代边疆治理的智慧。（4分）33．某校七年级正在开展历史文化节活动，邀请你一起参与，并完成以下任务。【活动主题】赓续历史文脉·传承文化基因【活动目标】通过办板报、庆佳节、故事会等形式，感受中华文化的博大精深和中华民族守正创新的精神品质，“中气”十足地讲好中国故事。任务一：第一组同学以“品读传统典籍·赓续历史文脉”为主题，整理了中国古代流传下来的典籍，准备设计板报。领域古代典籍入选理由思想《论语》儒学最主要的经典。书中记载了孔子及其学生言行，对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远影响。农学《齐民要术》我国现存最早的一部完整农书。书中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，凸显了古代科学家以民生为本的务实精神，在世界农学史上占有重要地位。医学《本草纲目》▲——摘编自《中国历史·七年级上册》任务二：第二组同学以“溯源传统节日·传承中华文化”为主题，搜集了活动课所需的资料（部分），准备分享成果。资料卡中国传统节日起源于上古时期，元明清三代走向成熟，形成了春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋与重阳等七大依托自然时序设置的人文节日。春节贴春联、守岁，体现家族团圆、辞旧迎新；元宵灯月辉映，祭祀天官，祈求丰年；清明祭祀祖先，追念先贤；端午龙舟竞渡，纪念屈原；七夕遥念星辰，乞巧祈福；中秋赏月、吃月饼，象征家庭和睦，共享团圆；重阳登高辞青，敬爱老人等，都是中国人认知天地、社会、人生的重要表达与生动实践。——摘编自萧放：《中国传统节日的文化内涵和时代价值》任务三：第三组同学以“讲好中国故事·凝聚奋进伟力”为主题，搜集了众多人物资料，准备举办故事会。人物资料鉴真江苏扬州人，幼年出家，游历洛阳、长安等地，潜心钻研佛学，后在扬州大明寺讲律传法。鉴真东渡日本，前后用了12年，随行人员中有36人献出生命。——摘自《中国历史·七年级下册》毕昇庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。——【宋】沈括：《梦溪笔谈》卷十八《技艺》郑和（上）乃命及其侪（注：同辈）王景弘等将士卒三万七千余人，多赍（注：拿东西送人）金币，造大舶修四十四丈、广十八者六十二，自苏州刘家河泛海至福建。自福州五虎门扬帆，首达占城，以次遍历西南洋诸国，宣天子诏，因给赐其君长，使之朝贡