2026 年秋季开学 强化责任担当 树立青年主人翁意识

2026年秋季开学第一课强化责任担当树立青年主人翁意识2026年8月课程导览01时代叩问认清2026年时代坐标，直面青年责任使命02价值意蕴三维透视责任担当，理解主人翁意识深层价值03榜样力量真实青年榜样故事，激发见贤思齐内生动力04行动路径四步践行法，将责任担当转化为日常行动05青春誓言以青春之名承诺，凝聚奋进新征程力量时代叩问认清时代坐标，方能找准青春方位2026年是“十五五”开局之年、建党105周年，新时代青年生逢其时，也重任在肩。2026年是"十五五"开局之年、建党105周年，新时代青年生逢其时，也重任在肩。012026年，中国站在新起点站在新的历史起点，新时代青年生逢其时，也重任在肩。2026年"十五五"开局"十五五"规划开局之年，中国式现代化建设迈入新阶段2026年建党105周年中国共产党成立105周年，百年大党风华正茂2026年长征胜利90周年红军长征胜利90周年，长征精神持续激励一代代青年2026年二十届五中全会中共中央政治局决定召开，分析研究当前经济形势时代为青年搭建广阔舞台舞台无比广阔，关键在于青年是否愿意站上去、担起来科技创新前沿人工智能、未来能源、数字商务等新兴领域蓬勃发展，2026世界人工智能大会展现中国科技力量人工智能未来能源数字商务乡村振兴一线现代农业、基层治理、教育医疗等急需青年人才扎根奉献现代农业基层治理教育医疗文化传承领域文化遗产保护、非遗活化、数字技术赋能中华优秀传统文化文化遗产保护非遗活化数字赋能社会服务领域志愿服务、社区治理、公益事业呼唤青年力量参与志愿服务社区治理公益事业部分青年责任意识现状堪忧正视问题，才能找到方向——责任担当不是天然具备，需要系统教育与自觉践行多元文化冲击自我中心主义倾向，重个人利益、轻集体责任功利教育偏差追求安逸舒适、回避吃苦奉献，忽视社会责任与公共意识网络消极文化"躺平""佛系"心态蔓延，消解奋斗动力家庭教育失当过度保护与溺爱，缺乏独立担当意识价值排序错位重个人利益、轻集体责任，舒适优先于奉献正视问题，才能找到方向——责任担当不是天然具备，需要系统教育与自觉践行多元化思潮对青年价值观的冲击在多元思想交织的时代，青年更需要坚定理想信念，守住责任担当的底线多元思潮对青年责任意识的影响分析影响因素具体表现对责任意识的影响西方消费主义追求物质享受、即时满足削弱长远规划与集体担当网络快餐文化碎片化阅读、浅层思考难以深入理解责任内涵功利主义思潮以利益衡量一切行为忽视公益与奉献价值个体主义泛滥强调个人权利、忽视义务弱化集体责任意识数据来源：相关政策研究与青年发展报告数据洞察西方消费主义与网络快餐文化是青年责任意识弱化的两大主要外部诱因核心启示坚定理想信念教育是抵御多元文化冲击的根本路径时代呼唤青年主人翁意识觉醒习近平总书记指出："青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。"85%毕业生政治素养、社会责任意识测评优秀率以上92%高校思政教育满意度以上主人翁意识的核心是"把国家的事当成自己的事"，把青春奋斗融入民族复兴伟业从"旁观者"到"主人翁"，不仅是一种身份转变，更是一种精神觉醒。价值意蕴担当是青春最厚重的底色责任担当是立身之本、社会之基、民族之魂。责任担当是立身之本、社会之基、民族之魂。02责任担当的定义与核心内涵责任担当是个体对自身、家庭、社会和国家所应承担义务的自觉认知与主动践行01认知层面明确自己应承担的责任与义务02情感层面产生主动担当的内在驱动力03行动层面将责任意识转化为具体实践行为责任担当不是外部强加的负担，而是主体自觉的选择与行动个人维度：担当是立身成才的根本底色担当行为对个人成长的促进主动承担任务锻炼组织协调与执行能力直面困难挑战磨砺意志品质与抗压能力承担责任后果培养诚信品格与反思能力服务他人社会拓宽视野格局与共情能力青年成长成才，不仅需要知识储备与专业能力，更需要健全人格与责任品格良好的担当素养，帮助青年突破小我局限，在自我超越中实现人生价值社会维度：担当是推动文明进步的重要动力青年是社会文明的践行者与引领者，其精神风貌直接影响社会风气走向意识培育责任担当教育培育青年的公共意识、奉献精神和社会参与意识，增强社会责任感与集体认同公共意识奉献精神社会参与基层行动引导青年主动走进社会、贴近基层、服务群众，积极参与公益服务与社区治理，在实践中锤炼担当品格公益服务社区治理实践锤炼风气净化青年主动传递正能量、弘扬新风尚、践行真善美，持续净化社会风气、提升文明水平，以青春力量引领社会向上向善正能量新风尚真善美一个个有担当的青年，汇聚起来就是社会进步最坚实的推动力国家维度：担当是支撑民族复兴的战略基石实现中华民族伟大复兴，是一场接力奋进的伟大事业接力奋斗的主力军家国情怀教育与使命初心教育重点领域担当矩阵领域青年使命科技自立自强攻关核心技术，打破瓶颈制约乡村振兴扎根基层一线，推动城乡融合文化传承激活传统基因，讲好中国故事社会治理参与共建共治，提升治理效能核心路径：将个人理想融入国家发展大局，把青春奋斗融入民族复兴事业青年一代的责任担当，直接关系着民族复兴伟业的推进速度与质量主人翁意识：从"要我担当"到"我要担当"主人翁意识的关键：把"国家的事"当成"自己的事"，把"集体责任"内化为"个人使命"认知认同→情感共鸣→行为自觉"要我担当"→"我要担当"被动担当驱动力：外部要求与压力态度：完成任务即可范围：局限于分内之事持续性：时断时续主人翁式担当驱动力：内在信念与自觉态度：主动追求卓越范围：扩展到集体与大局持续性：恒久稳定真正的担当，始于内心的觉醒，成于自觉的行动VS榜样力量榜样的高度，就是青春该有的刻度从金城龙到贵州青年，新时代青年用行动诠释担当。从金城龙到贵州青年，新时代青年用行动诠释担当。03金城龙：用生命作答"新时代青年何为"2026年1月23日英勇牺牲日期辽宁抚顺籍大学生金城龙为营救落入冰窟的群众，挺身而出，不幸牺牲，年仅26岁学子本色辽宁中医药大学学生同学口中的"暖心大哥"志愿者队的"铁杆队员"家风印记父母翻出厚厚一沓献血证、志愿服务证书"他做的这些事，很多我们都不知道"精神根脉成长于雷锋精神发源地抚顺从小听着雷锋的故事长大把"做个对社会有用的人"当作一生信条一位参与支教的学生说："金城龙学长用生命告诉我们，奉献不是一句口号，而是关键时刻的挺身而出。"贵州青年：在山河间刻下青春刻度2026年春季，《山河间的青春刻度》串联革命信仰、三线建设与新时代贵州发展城轨专业深耕专业、勇于实践，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年有理想敢担当能吃苦肯奋斗新能源汽车专业手中的技能，正是这个时代"为国铸剑"的新方式为国铸剑电动贵州路桥专业接过先辈接力棒，把青春的刻度铭刻在祖国山河之间传承山河之间从深山厂房到"东数西算"工程，变的是时空，不变的是"为国铸剑"的传承广东科大：扣好人生第一粒扣子2026年4月，广东科大校长张连绪讲授思政课《当代青年如何扣好人生的第一粒扣子》，以《习近平的七年知青岁月》解读青年习近平"过五关"后的深刻蜕变，寄语学子做到有追求、能吃苦、爱学习、办实事、重辩证、敢担当勤学夯实知识根基，练就过硬本领修德明大德、守公德、严私德，涵养高尚品格明辨擦亮是非双眼，坚定理想方向笃实脚踏实地、知行合一，以实干成就青春人生的扣子从一开始就要扣好，青年的担当从大学时代就要培养湖北师大：挺膺担当启新程2026年3月，湖北师大党委书记陈文斌讲授开学第一课《挺膺担当启新程，奋楫笃行向未来》；关键之年：建党105周年、"十五五"开局之年、学校转设转型提质增效四个方面号召筑牢信仰之基做信念坚定、对党忠诚的追梦者勤学笃行不怠做本领过硬、堪当大任的实干者勇担时代之责做挺膺奋进、服务大局的奋斗者永葆奋进之姿做砥砺奋发、逐梦前行的开拓者外国语学院学子双语诗朗诵《挺膺担当》，"以吾辈之青春护盛世之中华"引发全场共鸣春光不负赶路人，岁月不负奋斗者。2026年的崭新征程已全面铺展。邢台学院：以青春之我赴时代之约摒弃两种心态"旁观者"心态"躺平式"状态践行四个立志01立志做大事对标时代需求，明确奋斗目标02立志学真知勤学善思笃行，夯实成才根基03立志出实绩服务地方发展，彰显青春价值04立志展新风勇立时代潮头，争当先锋力量落实"五育并举"维度要求德育严以修身智育勤以治学体育恒以强体美育美以润心劳育劳以养德实践育人：暑期大思政的青春足迹2026年暑期，河南省开展"牢记嘱托践使命

行走中原看巨变"大思政实践活动，持续至8月31日六大实践系列"追寻足迹"国情民情调研实践"请党放心"红色基因传承实践，重走长征路"理响中国"党的创新理论宣讲实践"兴农助民"基层治理服务实践"文脉赓续"文化传承发展实践"智创未来"科创报国专业实践思政课堂不仅在教室里，更在祖国的广阔天地间行动路径担当不是口号，是每一天的选择勤学、修德、明辨、笃实，四步走好担当之路。勤学、修德、明辨、笃实，四步走好担当之路。04四步践行法总览：从认知到行动勤学夯实知识根基练就过硬本领修德涵养高尚品格筑牢道德根基明辨擦亮是非双眼坚定理想方向笃实脚踏实地实干知行合一践行习近平总书记提出青年成长"勤学、修德、明辨、笃实"八字箴言四步环环相扣，从内在修养到外在行动，系统塑造青年的责任担当品格第一步：勤学——夯实知识根基读好专业知识"有字之书"，练就实操技能"无字之书"每学期经典诵读2万人次VR沉浸式教学年覆盖200场朋辈引领年宣讲经典诵读《习近平谈治国理政》《习近平的七年知青岁月》原著精读习近平新时代中国特色社会主义思想VR沉浸式教学"重走长征路"等情景课堂党的创新理论朋辈引领学生理论宣讲团理论武装向习近平总书记学习读书，扣好读书这粒扣子，在阅读中坚定信念、增长智慧第二步：修德——涵养高尚品格修德要做到三个层面，以德为先、德才兼备明大德坚定理想信念，厚植家国情怀自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者守公德遵守社会公德，维护公共秩序积极参与志愿服务与社区治理严私德严格约束个人操守培养诚实守信、正直善良的品格挖掘中华优秀传统文化崇德担当、心怀天下的精神内核传承红色基因，弘扬奋斗精神从革命先辈的事迹中汲取道德力量德者，才之帅也。有才无德，其行不远；德才兼备，方能行稳致远。第三步：明辨——擦亮是非双眼明辨是担当的前提——在多元思潮中保持清醒判断力识别风险面对网络谣言、历史虚无主义、消费主义等不良信息，培养独立思辨能力，保持清醒头脑网络谣言历史虚无主义消费主义坚守三观坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，筑牢思想防线历史观民族观国家观文化观敢于亮剑面对重大是非问题，敢于发声、坚定立场，不做沉默旁观者敢于发声坚定立场习近平总书记强调：面对大是大非要敢于亮剑。明辨是非，是担当的前提。第四步：笃实——脚踏实地践行知行合一，将学到的道理转化为日常行动返家乡实践积极参与社会实践，寒暑假"返家乡"社会实践、志愿服务、社区服务社会实践志愿服务集体责任担当在班级、社团、宿舍中主动担当，从身边小事做起班级社团宿舍专业实践将专业技能应用于服务社会，如支教、义诊、科技助农支教义诊科技助农劳动习惯通过劳动教育体会奉献的快乐，培养吃苦耐劳精神劳动教育吃苦耐劳100%实践育人平台覆盖率95%学生年度实践参与率不低于千里之行，始于足下。担当不是挂在嘴边的口号，而是日复一日的坚持。担当的"五个面对"：党性要求与青年准则习近平总书记对担当精神提出"五个面对"要求，为新时代青年划定行为标尺五个面对：情境与担当要求面对大是大非→敢于亮剑，坚定立场面对矛盾困难→敢于迎难而上，不回避面对危机挑战→敢于挺身而出，不退缩面对失败挫折→敢于承担责任，不推诿面对歪风邪气→敢于坚决斗争，不妥协五个维度构成青年担当的完整行为准则，从日常小事到重大抉择，以此衡量行动担当不是空洞的道理，而是每一次选择时的坚定与勇敢构建全方位常态化长效化培育体系青年责任担当的养成，需要系统性的制度建设作为保障思想铸魂机制常态化开展党史教育、国情教育、使命教育，以新时代党的创新理论凝心铸魂实践磨砺机制搭建志愿服务、社会实践、专业实习等多元平台，让青年在行动中成长制度激励机制将责任担当表现纳入学生评价体系，表彰先进典型，激发内生动力85%课程思政融入率100%教师培训覆盖率当担当成为一种习惯、一种文化、一种制度，青年的主人翁意识才能真正落地生根青春誓言以青春之我，赴时代之约摒弃“旁观者”心态，杜绝“躺平式”状态，做行动派与奋斗者。摒弃"旁观者"心态，杜绝"躺平式"状态，做行动派与奋斗者。05从"旁观者"到"主人翁"：一场精神觉醒习近平总书记指出："每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。"旁观者心态等待别人解决问题抱怨环境与条件关注个人利益得失