中考语文专题复习-病句辨析与修改教学设计

濉溪县20XX年征稿参评论文稿件中考语文专题复习——“病句辨析与修改”教学设计濉溪县张圩学校牛辛勤作者牛辛勤职称中学一级职务＿教师＿＿工作单位濉溪县张圩学校通讯地址濉溪县张圩学校联系电考语文专题复习——“病句辨析与修改”教学设计濉溪县张圩学校牛辛勤[教学内容]本专题主要就是帮助学生了解句子的致病原因，掌握辨析和修改病句的基本方法，提高“诊断和施治”的能力。[教学目标]

1、能准确判定一个句子有无毛病；

2、能从语法方面指出病句类型；

3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；

4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当；

5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改；

6、能正确使用修改符号。[教学方法]

1、在教学过程中，以学生为主体，以教师为主导。精讲多练，望诊见习。2、精选典型题例，让学生见习、坐诊。开方治病，掌握方法，总结经验。

3、以“病句诊疗医院”为专题，小组讨论，练习诊断。[教学设计]一、教师指导。（5分钟）

1、何为“病句”？（提问）顾名思义，“病句”就是有病的句子。凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。2、如何辨析病句。（1）感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。（2）梳理——由主干到枝叶逐步检查。如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（3）类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。（4）分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。二、学生活动一：望闻问切说病因。（5分钟）病句的常见类型。（1）成分残缺

（2）搭配不当

（3）语序不当

（4）指代不明（5）否定不明

（6）词语误用

（7）不合逻辑

（8）重复堆砌（9）一面与两面不对应

（10）并列不当

三、学生活动二：实习医生找病灶。（10分钟）（1）搭配不当例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。例5：秋天的香山是个美丽的季节。（2）成分残缺或多余。例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（3）词语误用。例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。例2：今年的产量减少了一倍。（4）指代不明例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。例2：小明和小华的同学来了。例3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。（5）语序不当例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。（6）否定不当例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。（7）成分重复多余例1：你交来的稿件，正在进行排版。例2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。例3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。例4：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。

（8）自相矛盾或不合逻辑例1：中国长城是世界上没有的奇迹。例2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。例3：一天一夜没停的吵闹声又响起来了。例4：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。（9）一面与两面前后不对应。例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。例2:团结一致是能否搞好工作的关键。例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。（10）并列不当例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。四、学生活动三：门诊开方改病句。（5分钟）修改病句的主要方法：（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。五、学生活动四：，病句医院。（5分钟）1.经过老师的教育，使我深受启发。改：老师的教育，使我深受启发。（没有主语）

2.我每天记录并收听天气预报。改：我每天收听并记录天气预报。（语序颠倒）

3.市场里有卖水果的，蔬菜的，鸭梨的等等。改：市场里有卖水果的，蔬菜的，肉类的等等。（语义重复）

4.我是共青团。改：我是共青团员。（搭配不当）

5.我提升了写作水平。改：我提高了写作水平。（用词不当）6、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义："许多学校老师和同学"）

7、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余："不必要"和"啰嗦"）8、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现"颠倒）

9、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）

10、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当：动宾"培养"的是"能力"不是"水平"）

11、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当："我"是主语）

12、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当："下降""一倍"不当，应改为"50%"）六、经典中考题回放，专家门诊。（10分钟）从下列句子中，选出没有语病的一项1.A.《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。B.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。C.本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。D.学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。2．A．株洲美丽而富饶，这里土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外，还适宜栽种柑橘。B．八个企业的领导干部在年底开会，研究20XX年度如何深化企业改革的问题。C．详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容，并且不改变原作中材料的顺序。D．尽管你的捐献如何微薄，但在地震灾区人民的心目中，却比千斤的砝码还要沉重。3.A.为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。B.有人说,人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C.教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。D.为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。4．A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。5．A．在古代，马匹的数量之多直接决定了战争的胜负和国家的存亡。B．只要商家生产开发的是关爱孩子成长的商品，市场大门就会为他开启。C．网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。D．领导干部只有深入基层，才能真正了解群众的冷暖。6．A．“一带一路”和亚投行是各国记者在博鰲亚洲论坛上报道。B．马航MH370航班的神秘失踪，一步步成为正在民用航空历史上最令人震惊的事件和最让人费解的谜案。C．20XX年我国计划发射4颗“北斗”全球导航卫星，对全球导航卫星系统中的新技术进行验证。D．创造力是人类特有的一种综合性本领，区分一个人是否拥有创造力，主要根据是留意自己细小的想法。7．A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。8．A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。9

A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。10．A．变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。B．过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。C．《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D．父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。11.A．围绕泸州打造美丽中国特色城市，形成“醉美泸州”名片，将继续打造“两江四岸”国家山水园林城市。B．张家界大峡谷玻璃桥，是世界首座多功能斜拉式高山峡谷玻璃桥，也是世界桥梁建设史上的一次成功突破。C．为纪念反法西斯战争胜利70周年，中国将举办天安门广场盛大阅兵仪式，并为此发布了9月3日全国放假1天。D．在尼泊尔特大地震中，世界文化遗产群中的主要建筑彻底坍塌的至少有11处，共造成大约8219人左右死亡。七、学生活动五：学生小结病句临床经验。（10分钟）（一）、成分残缺：例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。）例2：全校师生积极开展“献爱心”。（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。）（二）、词序不当：例3：数学对我不感兴趣。（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）（三）、搭配不当：例5：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）（四）、重复罗嗦：例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。（“具体”与

“详”重复。）例8：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）（五）、否定不当：例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）（六）、误用歧义：例11：这辆自行车没有锁。（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”）例12：做手术的是他的父亲。（“做手术的”人可是医生，也可指病人。）（七）、前后矛盾：例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）（八）、用词不当：例15：我忽然感到她是个很智慧的人。（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。（“成就”词义过重，改为“成绩”）八、布置作业，学坐门诊。（5分钟）（一）指出下列句子的病因并在原句上修改：

1、由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬．

2、看到了他的照片，我便想起了当