活动18 举办我们的“3·15”晚会教学设计小学劳动五年级北师大·深圳报业版《劳动实践指导手册》（主编：韩震）

活动18举办我们的“3·15”晚会教学设计小学劳动五年级北师大·深圳报业版《劳动实践指导手册》（主编：韩震）课题课时课程基本信息1.课程名称：活动18举办我们的“3·15”晚会

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：2023年3月15日下午2:00

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的劳动技能和动手能力，通过组织“3·15”晚会活动，让学生学会策划、准备和实施活动。

2.强化学生的团队合作意识，通过分工合作完成晚会各项任务，提高学生的沟通能力和协作精神。

3.增强学生的创新意识，鼓励学生在活动中发挥创意，设计独特的节目内容。

4.提升学生的社会责任感，让学生通过晚会活动了解消费者权益保护，培养关注社会问题的意识。教学难点与重点1.教学重点，

①策划与组织晚会活动的能力，包括时间安排、节目设计、物资准备等。

②学生运用所学劳动技能进行实际操作，如舞台布置、音响设备调试等。

③提升学生的自我管理和团队合作能力，确保晚会顺利进行。

2.教学难点，

①学生如何将课本中的劳动实践知识应用于晚会策划和组织中。

②培养学生的创新思维，设计出既有教育意义又具娱乐性的节目。

③在活动过程中，如何引导学生尊重他人意见，达成共识，解决可能出现的问题。

④教师如何有效指导学生，确保活动安全有序，同时激发学生的参与热情。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师讲解晚会策划的基本原则和步骤，帮助学生建立整体概念。

2.讨论法：组织学生分组讨论，提出晚会创意，培养团队合作和沟通能力。

3.案例分析法：通过分析成功的晚会案例，引导学生学习借鉴，激发创新思维。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示晚会策划流程、节目内容等，直观教学。

2.视频教学：播放相关视频，让学生了解晚会现场布置和节目表演。

3.实物操作：使用实物进行舞台布置、音响设备调试等操作演示，增强实践体验。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段关于消费者权益保护的视频，引发学生思考。

-提问：“你们在生活中遇到过哪些侵害消费者权益的情况？”

-学生分享经历，教师总结并引入“3·15”晚会的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解晚会策划的基本原则和步骤，如时间安排、节目设计、物资准备等。

-引导学生思考：“如何将课本中的劳动实践知识应用于晚会策划中？”

-学生分组讨论，教师巡视指导，确保每组都有明确的策划思路。

3.学生分组策划（10分钟）

-学生根据讨论结果，分组进行晚会策划，包括节目内容、表演形式、道具准备等。

-教师提供必要的指导，如舞台布置、音响设备调试等。

4.巩固练习（10分钟）

-学生展示各自的策划方案，教师和学生共同点评，提出改进意见。

-教师提问：“如何确保晚会顺利进行？”引导学生思考团队合作的重要性。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“在策划晚会过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-学生分享经验，教师总结并强调创新思维和解决问题的能力。

6.师生互动环节（10分钟）

-教师邀请学生上台，进行现场舞台布置和音响设备调试的演示。

-学生观摩并提问，教师解答，加深学生对实际操作的理解。

7.情景模拟（5分钟）

-教师设置一个模拟晚会的场景，学生扮演不同角色，如主持人、表演者、观众等。

-学生在模拟过程中，运用所学知识和技能，完成晚会策划和实施。

8.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结策划晚会的要点。

-学生反思自己在策划过程中的收获和不足，提出改进措施。

9.作业布置（2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生根据本节课所学知识，设计一个简单的晚会节目。

总用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.劳动技能的提升：通过策划和参与“3·15”晚会，学生将劳动实践知识应用于实际操作中，如舞台布置、音响设备调试等，提高了他们的动手能力和实践操作技能。

2.团队合作能力的增强：学生在分组策划和模拟晚会的过程中，学会了如何与他人沟通、协调和合作，增强了团队协作意识。

3.创新思维的激发：在晚会策划中，学生需要发挥创意，设计出有教育意义和娱乐性的节目，这有助于激发他们的创新思维和创造力。

4.社会责任感的培养：通过了解“3·15”晚会的主题，学生认识到消费者权益保护的重要性，增强了社会责任感，学会了关注社会问题。

5.沟通能力的提高：在讨论、分享和模拟晚会的各个环节中，学生需要用语言表达自己的想法和感受，这有助于提高他们的沟通能力和表达能力。

6.问题解决能力的提升：在策划和实施晚会的过程中，学生会遇到各种问题，如时间安排、物资准备等，他们需要学会分析问题、寻找解决方案，这有助于提高他们的问题解决能力。

7.时间管理能力的锻炼：学生在策划晚会时，需要合理安排时间，确保各个环节顺利进行，这有助于锻炼他们的时间管理能力。

8.策划与组织能力的培养：通过实际操作，学生学会了如何策划和组织一个活动，这对于他们未来的学习和生活都将产生积极影响。

9.知识综合运用能力的提高：学生在策划晚会的过程中，将课本中的劳动实践知识与其他学科知识相结合，提高了知识综合运用能力。

10.自我管理能力的增强：在参与晚会的各个环节中，学生需要自我管理，如遵守纪律、按时完成任务等，这有助于增强他们的自我管理能力。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《消费者权益保护法》的相关章节，让学生了解消费者权益保护的法律依据。

-视频资源：纪录片《维权之路》，通过真实案例展示消费者权益保护的重要性。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后阅读《消费者权益保护法》的相关章节，了解法律条文，并思考如何在日常生活中维护自己的权益。

-观看纪录片《维权之路》，分析案例中的维权方法，讨论如何提高自己的法律意识和维权能力。

-教师可推荐一些与消费者权益保护相关的书籍或网站，供学生进一步学习和了解。

-学生可以分组讨论，分享自己了解到的消费者权益保护知识，并制作成海报或小册子，用于班级展示或与其他班级交流。

-鼓励学生参与社区活动，如消费者权益保护宣传活动，将所学知识应用于实际中，提高社会参与度。

-教师将定期组织讨论会，解答学生在拓展学习过程中遇到的问题，确保学生能够有效拓展知识面。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们共同学习了如何策划和组织“3·15”晚会，重点关注了以下几个方面的内容：

1.策划晚会的原则和步骤，包括时间安排、节目设计、物资准备等。

2.如何将劳动实践知识应用于晚会策划中，提高学生的动手能力和实践操作技能。

3.团队合作在晚会策划中的重要性，以及如何有效沟通和协作。

4.晚会中可能遇到的问题及解决方法，培养学生的创新思维和问题解决能力。

-能够独立策划一个小型晚会活动。

-理解