黑龙江省黑河市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-黑龙江省黑河市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.～差（chà）错B.厚～（bó）C.风和日丽（hé）D.模（mú）范答案：C解析：本题考查多音字读音。A项中“差”读“chā”；B项“厚”读“hòu”；D项“模”读“mú”。(2)下面成语使用正确的一项是A.这本书的内容十分枯燥，读起来真是～津津有味。B.他们～争先恐后地抢答问题。C.小明学习成绩一直很好，可是最近～异口同声地说他考砸了。D.她～专心致志地完成了这项工作。答案：B解析：本题考查成语使用。A项“津津有味”用于形容趣味，不能用于“枯燥”内容；C项“异口同声”不符逻辑；D项“专心致志”形容注意力集中，不适用。(3)下面句子中没有语病的一项是A.我们认真地讨论了并听取了校长的意见。B.同学们为班级争得了荣誉，我很佩服他们。C.妈妈来到教室，看见我正在学习，便劝我休息。D.今天气温比昨天高了，所以雨下得比昨天多。答案：C解析：本题考查病句辨析。A项语序不当，应为“听取了并讨论了”；D项因果关系不成立。(4)下列诗句中的“明月”指的是月亮的一项是A.野径云俱黑，江船火独明。B.万里赴戎机，关山度若飞。C.夜来风雨声，花落知多少。D.明月几时有，把酒问青天。答案：D解析：本题考查古诗名句理解。D项“明月”明确指月亮。(5)《静夜思》的作者是A.杜甫B.李白C.王之涣D.白居易答案：B解析：本题考查文学常识。李白是唐代著名诗人，《静夜思》是其代表作之一。(6)下列诗句中描写春景的一项是A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。B.青山依旧，几度夕阳红。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：本题考查古诗内容理解。“春风吹又生”出自白居易《赋得古原草送别》，描写春天。(7)下列说法不正确的一项是A.《山行》的作者是杜甫。B.《江南春》的作者是杜牧。C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是陆游。D.《墨梅》的作者是王冕。答案：A解析：本题考查文学常识《山行》的作者是杜牧，不是杜甫。(8)《题西林壁》中表达诗人视觉感受的词是A.不识B.青山C.飞流D.诗情答案：A解析：本题考查古诗内容理解。诗中“不识庐山真面目”体现诗人无法看清庐山全貌。(9)下列诗句中表达思乡之情的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.举头望明月，低头思故乡。C.随风潜入夜，润物细无声。D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。答案：B解析：本题考查古诗情感把握。“低头思故乡”出自李白《静夜思》，表达思乡之情。(10)“春风又绿江南岸”中的“绿”字意思是A.绿色B.装点C.绿化D.绿化环境答案：B解析：本题考查词语理解。“绿”在此处是动词，意为“让……变绿”。(11)下面句子是比喻句的一项是A.他跑得像风一样快。B.看到这个场景，我感动得流了泪。C.蚂蚁搬着食物回家。D.这个问题需要你来解决。答案：A解析：本题考查修辞手法。A项使用比喻，将“跑得快”比作“风”。(12)下列句子翻译正确的一项是A.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。——渔民趁晚霞结束唱歌，声音远播到彭蠡湖边。B.时人不识凌云木，直待凌云始道逢。——当时的人没有认出这棵高大的树，到了它生长到顶时才说遇到了。C.遥看是山，近看是峰。——从前远看是山，近看却是峰。D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——九曲黄河冲着沙子，浪淘风簸自天边而来。答案：B解析：本题考查文言文翻译。B项准确表达了诗句“时人不识凌云木，直待凌云始道逢”的意思。(13)下列句子中没有错别字的一项是A.招呼B.彷佛C.喧嚷D.蜂涌答案：C解析：本题考查字形辨析。D项中“蜂涌”应为“蜂拥”。(14)成语“异口同声”指的是A.各人说法不一B.说法不一致C.各人说法相同D.众说纷纭答案：C解析：本题考查成语含义。“异口同声”指大家说的都一样。(15)下列诗句中描写春夏之交景象的一项是A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.绿树村边合，青山郭外斜。D.一叶渔船两小童，收篙菱歌罢船中。答案：A解析：本题考查古诗内容。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫《绝句》，描写春末夏初的景象。(16)下列诗句中表达诗人孤寂心情的一项是A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。答案：B解析：本题考查古诗情感理解。B项出自柳宗元《江雪》，形容诗人孤独至极。(17)下列句子属于因果关系的一项是A.虽然下雨了，但我们还是去玩了。B.因为太累了，所以我决定回家休息了。C.虽然我很喜欢语文，但数学也很重要。D.天气晴朗，所以大家心情很好。答案：D解析：本题考查关联词使用。D项使用因果关系。(18)下列诗句中描写江南春景的一项是A.再看山河远望，两岸柳丝垂金线。B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。C.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。答案：B解析：本题考查古诗内容理解。B项出自戴叔伦《闲居初夏作》，描写江南春景。(19)下列描写人物外貌的一项是A.他走路很慢。B.她嘴角上扬，露出一个笑容。C.她的头发很清爽。D.他动作迅速，令人生畏。答案：C解析：本题考查描写方法。“她的头发很清爽”是外貌描写。(20)下列词语中感情色彩为褒义词的一项是A.愚蠢B.精彩C.粗俗D.贪婪答案：B解析：本题考查词语感情色彩。B项“精彩”为褒义词。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)在《牧童》中“笛声三弄，梅心惊破”中的“弄”字意思是______。答案：吹奏解析：本题考查古诗内容理解。这里的“弄”指的是用笛子吹奏。(22)“深处种菱เจ้า”中的“เจ้า”是______。答案：水稻解析：本题考查古诗内容理解。此句出自《观书有感》，描述田地里种植的作物。(23)《游子吟》中“临行密密缝”的“临”字意思是______。答案：将要解析：本题考查古诗词语理解。“临”在此处表示即将出行。(24)“怪生无雨都张伞”中的“怪生”意思是______。答案：奇怪地解析：本题考查古诗词语理解。“怪生”意为“奇怪地”或“奇怪地出现”。(25)《饮湖上初晴后雨》中“潋滟晴方好”的意思是______。答案：晴天时湖面水光荡漾而美丽解析：本题考查古诗内容理解。“潋滟”指水光流动，后缀“晴方好”表示在晴天时更美。(26)《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字意思是______。答案：使……变绿解析：本题考查词语理解。“绿”在此处是动词，表示使岸边变绿。(27)“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”中的“诸葛亮”是______朝的著名人物。答案：三国解析：本题考查传统文化常识。诸葛亮是三国时期蜀汉的著名政治家和军事家。(28)下列句子中的“把”字句是：______A.我被老师表扬了B.老师表扬了我C.她把书放在桌上D.书被她放在桌上答案：C解析：本题考查句式转换。C项是“把”字句。(29)“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”中的“信口吹”意思是______。答案：随意地吹解析：本题考查古诗词语理解。“信口吹”表示随意吹奏。(30)下列作家和作品对应错误的一项是A.蒲松龄——《聊斋志异》B.曹雪芹——《红楼梦》C.吴承恩——《西游记》D.施耐庵——《三国演义》答案：D解析：本题考查文学常识。《三国演义》的作者是罗贯中，不是施耐庵。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1）这首诗的作者是______。答案：陆游解析：本题考查作者识别。“秋夜将晓出篱门迎凉有感”是陆游的作品。（2）“三万里河东入海”中，“河”指的是______。答案：黄河解析：本题考查古诗内容理解。诗中提到的“河”是指黄河。（3）“遗民泪尽胡尘里”中的“遗民”指的是还未被收复的______。答案：中原百姓解析：本题考查古诗词语理解。“遗民”在此处指未能回归故土的中原百姓。（4）这首诗表达了作者对收复失地的______之情。答案：渴望解析：本题考查古诗情感把握。整首诗表达了一种强烈的希望与期盼。（5）你最喜欢哪一句？为什么？答案：略解析：本题考查开放性问题。学生可以结合自身感受自由回答。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有悯耕者，田中有一株树。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）“走”在文中的意思是______。答案：跑解析：本题考查文言实词理解。“走”在这里指“跑”。（2）文中“冀复得兔”中的“冀”意思是______。答案：希望解析：本题考查文言实词理解。“冀”表示希望、期望。（3）这则寓言告诉我们______的道理。答案：不要死守经验，而应主动创造条件，积极努力解析：本题考查文章主旨理解。《守株待兔》的寓意是讽刺人不主动努力只等待好运。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)小明是一个热爱学习的孩子，他每天放学后都坚持温习功课。有一天，老师布置了一项特别的任务，让同学们去图书馆找一本关于植物生长的书。小明非常热心地帮助同学，告诉他们该怎么查找。他还细心地整理了书架上的书，让它们更整齐。他的行为得到了老师和同学的赞扬。（1）文章的主要内容是______。答案：小明帮助同学找书并整理书架，受到赞扬解析：本题考查文章内容理解。文章描述了小明在图书馆帮助同学找书并整理书架的事件。（2）“小明是一个热爱学习的孩子”这句话的作用是______。答案：点明人物性格特点解析：本题考查句子作用。“热爱学习”是人物性格的描述。（3）说说小明帮助同学时有哪些好品质？答案：乐于助人、认真负责解析：本题考查人物形象分析。小明热心帮助他人，细心整理书架，体现了乐于助人与认真负责的品质。（4）用自己的话改写句子：“冀复得兔”在文中的意思是什么？答案：希望再次得到兔子解析：本题考查句子改写。“冀复得兔”意为“希望再次得到兔子”。（5）你从寓言故事中得到了什么启发？答案：略解析：本题考查开放性问题。学生可以结合自身行为谈启示。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)你有没有想过，为什么一些人成功，而一些人失败？其实，成功和失败之间的差距，往往在于态度。有人虽然实力很弱，但是态度端正，勤于努力，最终取得成功；也有人实力不错，但是态度不认真，最终失败。因此，一个好的态度是成功的重要前提。（1）文章主要表达了怎样的观点？答案：一个好的态度是成功的重要前提解析：本题考查文章主旨理解。文章围绕“态度”与“成功”之间关系展开。（2）“成功和失败之间的差距”指的是什么？答案：在于态度解析：本题考查句子理解。文中提到“差距”在于态度，两种人因态度不同而结果不同。（3）请找出表示反问的句子（句子）答案：难道不是这样吗？解析：本题考查修辞手法识别。“难道不是这样吗？”是反问句。（4）“虽然实力很弱，但是态度端正”这句话的结构是______。答案：转折关系解析：本题考查关联词使用。“虽然……但是……”构成转折关系。（5）你有没有成功经历？请谈谈你的体会。答案：略解析：本题考查谈感受。学生可结合自身经历进行描述。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以“那一刻，我感到无比温暖”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那是一个寒冷的冬天，我还在学校里上自习。这一天，我和几个同学被老师留下，说是要补习功课。我们默默地坐在教室里，每一个人都低着头，不敢发出一点声音。就在我们感到无比无聊时，老师走进了教室。她径