2026年天津(高考)语文真题试卷附答案

-2026年天津(高考)语文真题试卷附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在人工智能技术迅速发展的今天，人类社会正经历着前所未有的变革。人工智能不仅改变了我们的生活方式，也在重塑社会结构与价值观。然而，人工智能的广泛应用也引发了人们对其伦理与社会影响的深刻思考。一方面，人工智能技术的高效性与精准性为解决复杂问题提供了新的途径；另一方面，它也可能造成人类对技术的过度依赖，削弱个体的独立思考能力与道德判断力。因此，如何在享受技术带来的便利的同时，保持人类的主体地位，是值得我们深思的问题。(1)下列对文中“人工智能”这一概念的阐述，最准确的一项是（1分）A.是一种可以高度模拟人类思维并实现自主学习的技术B.是一种模拟人类行为并具备完全自主意识的技术C.是一种促进社会发展的现代化工具D.是一种可能削弱人类道德判断能力的技术答案：A解析：文中强调人工智能的技术特性为“高效性与精准性”，并在后文提到其可能影响人类的“独立思考能力与道德判断力”，因此A项准确概括了其本质。(2)“人类社会正经历着前所未有的变革”一句中的“变革”指的是（1分）A.政治格局的变化B.经济结构的调整C.人工智能带来的技术革新D.社会文化的转型答案：C解析：文中明确提出“人工智能技术迅速发展”是导致“变革”的原因，因此“变革”具体指的是技术带来的影响。(3)文中“一方面……另一方面……”的结构主要说明了（1分）A.人类对技术的利用是无条件的B.人工智能技术对社会产生的多方面影响C.技术发展应以人类利益为核心D.技术发展应受到严格限制答案：B解析：该结构用来展示人工智能带来的双重影响，即积极面与消极面，所以B项正确。(4)下列哪一项最能体现文中对人工智能持否定态度的观点？（1分）A.提到它改变了我们的生活方式B.说它可能造成人类对技术的过度依赖C.肯定它为解决复杂问题提供了途径D.强调其高效性与精准性答案：B解析：文中明确指出人工智能可能会带来“人类对技术的过度依赖”问题，这是对其持否定态度的表现之一。(5)下列说法与原文意思不符的一项是（1分）A.人工智能技术的发展是不可逆转的趋势B.人工智能可能减少人类的自主性C.应该依赖人工智能来替代人类判断D.技术进步可能会与伦理问题产生冲突答案：C解析：文中并未支持人类应完全依赖人工智能替代自身判断，相反，作者鼓励保持人类主体地位。(6)对文中“实体载体”这一概念的理解，下列说法正确的一项是（1分）A.指代人工智能的具体技术手段B.指代人类智能的现实形式C.指代人工智能改变物质世界的方式D.指代人类在社会中的实际作用答案：D解析：文中并未提及“实体载体”这一明确概念，但从上下文推断，此处指代人类在社会中的地位与作用，D项最贴合。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】春初，我独自踏上归乡的列车，坐在车厢一角望着窗外飞速后退的景色。这趟车坐了整整两天一夜，途中遇雨，车厢内潮湿闷热。我仍在想，那一日黄昏，我遇见祖父种着庄稼的背影。他是个沉默寡言的人，但每次望见我，都会露出极温暖的笑容，仿佛春天里的一株新芽。我曾以为他只是固守传统的老人，可后来才知，他的一生都在修行一种深沉的爱与力量。(7)下列对文中提到的“春初”所起作用，理解最准确的一项是（1分）A.壮大梦境的真实性B.为故事营造出温和的氛围C.引出回忆的主题D.表达对故乡的怀念答案：C解析：文首提及“春初”是一个时间点，与后文出现的回忆形成因果关系，是引出回忆的重要背景。(8)文中的“新芽”用于比喻的是（1分）A.祖父的背影B.作者的内心情感C.春天的阳光D.祖父的笑容答案：D解析：“新芽”象征新生与希望，文中用来比喻“祖父的笑容”，形象且富有诗意。(9)文中体现“祖父”的性格特点的一项是（1分）A.沉默寡言但善良B.热情开朗但朴实C.沉稳内敛但坚强D.精明能干但慈祥答案：A解析：文中明确提到“祖父是个沉默寡言的人”，却在每次看见“我”时露出“极温暖的笑容”，体现出沉默背后的善良。(10)文中提到“春初”，其作用是（1分）A.为故事设置具体的季节背景B.暗示故事中的情感变化C.描述车程的艰辛D.引出对生活的深刻感悟答案：A解析：文中首先点明“春初”这一时间，为整个故事设定一个自然变化的背景，便于读者理解情感温度。(11)作者为何会在狭小的车厢中想起祖父？（1分）A.与祖父有亲密的关系B.车厢内灯光昏暗C.外面的世界令作者思乡D.祖父的形象常常浮现在脑海答案：C解析：文中提到“途中遇雨，车厢内潮湿闷热”，环境的压抑唤起了作者内心深处对故乡的怀念与对祖父的回忆。(12)联系全文，下列哪一项最能体现作者的情感基调？（5分）答案：I.祖父的背影及笑容唤起作者对亲情与传统的怀念。II.文中“新芽”这一意象象征对过去美好时光的追忆。III.作者借用时间与环境的变化来突出情感的流动。IV.文中语言柔美，营造出安静而深沉的情感氛围。V.作者通过对祖父的描写体现对人与人之间真实情感的珍视。答案：I、II、III、IV、V解析：全文通过细腻的时间与环境描写，引出对祖父的回忆，突出亲情与伦理情感，情感基调柔美、深沉而真实。(13)文中“沉默寡言”的祖父在关键时刻表现出一种怎样的情感？（4分）答案：答案：祖父虽然常常沉默，但在见到“我”时会露出极温暖的笑容，表现出他深沉而真挚的爱，以及对亲情的珍视与守护。解析：文中通过“沉默寡言”与“温暖笑容”的对比，揭示出祖父内心的柔软与对亲情的珍视。(14)结合文本内容，下列选项中哪一项最能体现“不变”的主题？（3分）A.祖父始终在田野上劳作B.作者对祖父的情感始终如一C.列车的景象始终未曾变样D.人工智能的技术不会改变人类社会答案：B解析：文中反复提及对祖父的思念与回忆，展现出一种不变的情感连接，因此B项最能体现这一主题。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：2024年一季度我国移动支付使用情况报告显示，中国移动支付用户规模突破9.8亿，同比增长5.3%。微信支付和支付宝分别占据72%和38%的市场份额，是当前最具影响力两家支付平台。尽管移动支付渗透率不断上升，但仍有超过20%的用户因安全或支付习惯选择传统支付方式。材料二：据2024年7月的一项调查显示，30%的受访者认为移动支付会让人们失去金钱概念，60%的受访者支持移动支付的发展，但希望加强对个人信息安全的保护。材料三：《人民日报》评论指出，移动支付的发展是科技进步与生活便利相结合的成果，但也应正视其潜在风险，如隐私泄露、支付安全失控等，建议加强监管与技术防御措施，以保障人民财产安全。(15)下列关于移动支付使用情况的表述，正确的一项是（1分）A.中国移动支付用户规模为9.8亿B.移动支付是唯一支付方式C.传统支付方式已完全被淘汰D.支付宝用户数量比微信支付多答案：A解析：材料一明确指出“中国移动支付用户规模突破9.8亿”，与其他内容无关。(16)微信支付和支付宝占据的市场份额分别约为（1分）A.72%和38%B.38%和72%C.50%和50%D.60%和40%答案：A解析：材料一指出“微信支付和支付宝分别占据72%和38%的市场份额”，A项正确。(17)材料二中主要调查的是（1分）A.支付方式的流行程度B.关于移动支付的公众认知C.人工智能技术发展趋势D.移动支付的安全风险答案：B解析：第二则材料中“30%的受访者认为……”“60%的受访者支持……”等内容，都是对公众认知的调查，因而选B。(18)材料一与材料二在表达上是否一致？（1分）A.一致B.不一致C.彼此互为补充D.完全无关答案：C解析：材料一展示的是支付方式的数据情况，材料二则反映公众对移动支付的态度，两者可以相互补充，形成完整认知。(19)根据材料，下列哪项最能说明“有序发展”的必要性？（1分）A.用户规模增长迅速B.风险事故频发C.公众支持率较高D.市场竞争激烈答案：B解析：材料三指出应“正视其潜在风险”，且“建议加强监管与技术防御措施”，表明有序发展的重要性。(20)文中材料的逻辑关系依次是（7分）答案：I.呈现使用数据II.指出用户的态度和认知III.提出发展建议IV.对现象进行评论V.分析现象背后的隐含风险VI.强调安全与监管的重要性VII.说明发展需平衡便利与风险答案：I、II、III、IV、V、VI、VII解析：三则材料分别从用户数据、公众态度、监管建议等方面，依次展开论述，形成完整的逻辑链条。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。……衡乃研核阴阳，探赜索隐，推步算历，考校仪象，……遂作浑天仪，以测天象。文中主要讲述张衡在天文、历法等方面的研究成就与贡献，体现了其渊博的学识与卓越的才能。(21)下列对文中“张衡字平子”一句理解正确的一项是（1分）A.张衡的名字是平子B.字平子，说明其性格平和C.张衡晚年改名为平子D.“字”是古代人取的表字答案：D解析：在古文写作中，“字”是古代人的表字，与本名并存，用于称呼，D项正确。(22)下列选项中，符合文中“少善属文”一句内容的一项是（1分）A.张衡年轻时擅长写文章B.张衡年轻时发奋学习C.张衡擅长写诗词D.张衡年轻时喜欢读历史答案：A解析：“属文”是指写作文章，因此A项正确。(23)下列选项中，对“遂通五经，贯六艺”一句理解最准确的一项是（1分）A.张衡精通五经六艺B.张衡通晓五经，熟悉六艺C.张衡对五经六艺略有了解D.张衡只懂得五经答案：A解析：“通”“贯”均表示通晓、精通，表明张衡学识渊博。(24)下列选项中，哪一项属于“实词”的考查？（1分）A.“遂”B.“还”C.“才”D.“于”答案：A解析：“遂”在文中指“于是、就”，为实词，其他选项为虚词。(25)下列句子中“与”在文中的用法，与“与”在“他与书”中相同的是（1分）A.张衡与乡邻友善B.少善属文，游于三辅C.衡乃研核阴阳D.他与老师讨论问题答案：D解析：文中“与”表“和”，与“他与书”用法一致，均表示并列关系。(26)下列句子中“于”的用法，与“游于三辅”相同的是（1分）A.有德于民B.至于现代C.与朋友于山中游玩D.于何时答案：C解析：“于”在“游于三辅”中为介词，表示“在……地方”，与选项C相同。(27)下列句子中“乃”的用法，与“衡乃研核阴阳”相同的是（1分）A.乃知命运之无常B.将来乃可依仗C.乃其所以积跬步以至千里也D.乃有水旱之灾答案：A解析：“乃”在此处表示“于是、才”，与A项中“于是”用法相同。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。答案：张衡年少时擅长写作，游历三辅之地，于是进入京城，参观太学，之后精通五经，贯通六艺。解析：翻译时需注意“少”“善”“游于”“因”“遂”等词的准确含义与语序。(2)衡乃研核阴阳，探赜索隐，推步算历，考校仪象，遂作浑天仪，以测天象。答案：张衡于是研究天地运行规律，探求精微之处，计算历法，校对天文仪器，于是制造了浑天仪，用来观测天象。解析：该句重点在于描述张衡在天文方面的研究与实践，翻译时注意“研核”“探赜索隐”“推步算历”“考校仪象”等成语含义。(29)从文章内容，可以推断张衡的个性特征是（5分）答案：I.学识渊博II.善于思考与探索III.对科学充满热情IV.成就卓著V.为人低调答案：I、II、III、IV、V解析：通过文中“通五经、贯六艺”“研核阴阳”“作浑天仪”等描述，可知张衡是一位学识渊博、善于探索、成就卓越的学者，而“为人低调”虽未明确提及，但与其成就相符。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——《游园不遇》作者：叶绍翁，南宋。(30)诗句“春色满园关不住”诗句中的修辞手法是（1分）A.拟人B.比喻C.夸张D.反衬答案：A解析：“关不住”赋予春色以人的行为，是拟人手法。(31)该诗句表达的主要情感是（1分）A.心情愉悦B.孤独惆怅C.喜爱自然D.此处无主语，不必分析情感答案：C解析：整首诗描绘的是春日园景，情感上表现出对自然景象的喜悦与欣赏。(32)诗句“一枝红杏出墙来”中“出墙”意象的作用是（1分）A.点明季节B.突出春色的美丽C.表现园中春景之盛D.表达诗人对世界的好奇答案：B解析：“出墙”意象象征春色的浓郁，富有美感。(33)诗歌主要描写的是（1分）A.春天的狂风暴雨B.园中凋零的景象C.春色盎然的景象D.春色被封锁的景象答案：D解析：全诗通过“春色满园关不住”引出“一枝红杏出墙来”这一景象，表达春色难以被封锁。(34)赏析“一枝红杏出墙来”一句的艺术特色。（5分）答案：本句描绘了春色盎然、富有生命活力的景象。“出墙”一词运用拟人手法，赋予红杏以动作，突出了其生命力与美感，同时也表现出春色的无法束缚，暗示着自然的生机与活力，具有生动形象、富有意境的艺术效果。解析：该句通过拟人化手法生动展现春色的旺盛，意象新颖且富有哲理意味。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)问君能有几多愁？______(2)桑之未落，其叶沃若。______(3)彼与彼年类不同，故______答案：(1)恰似一江春水向东流(2)桑之未落，其叶沃若。(3)不可同日而语解析：这些句子分别出自《虞美人》《氓》《邹忌讽齐王纳谏》，需根据语境正确填写。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中成语使用正确的一项是（1分）A.他工作时总是精力充沛，______B.老师演讲时______，听众深受感动C.这番话可谓______，让人听了不禁动容D.他虽然年纪大了，但______，思维敏捷答案：B解析：“动人心弦”表示情感触动，适合用于演讲情景中。(37)下列句子中病句修改正确的一项是（1分）A.他上课时经常提的问题，因为认真，所以才会被老师表扬。B.他上课时经常举手提问，由于认真，所以他受到了老师的表扬。C.他上课时经常提问，因为认真，所以会受到老师的表扬。D.他上课时经常思考问题，因此受到了老师的表扬。答案：D解析：原句“他上课时经常提的问题，因为认真，所以才会被老师表扬。”因主谓搭配不当，应改为“他上课时经常思考问题，因此受到了老师的表扬。”(38)“他有许多优点，但我最欣赏的是他的坚持和毅力”这句话中，“最”可以删除的一项是（1分）A.“最”有强调作用B.“最”增强语气C.“最”保证逻辑清晰D.“最”使语言简练答案：D解析：去掉“最”后句意依然清晰，且语言更为简练。(39)以下词语中构词方式不同的是（1分）A.谨慎B.成长C.汉字D.美好答案：C解析：其他词语均由两个音节构成，且结构为并列或偏正，而“汉字”为专有名词，构词方式不同。(40)下列句子中，与“他走了进去”结构最相近的一项是（1分）A.他走出来了B.他有没有回家C.爷爷已经到了D.他猛地扑了过去答案：A解析：“他走了进去”是主谓宾结构，A项同样为主谓宾结构，语义和结构最为接近。(41)与“相敬如宾”结构相同的一项是（1分）A.同舟共济B.一针见血C.三三两两D.四通八达答案：A解析：“相敬如宾”是并列短语，“同舟共济”也是如此。(42)下列表述中，符合“对偶”修辞的一项是（1分）A.心中有光，脚下有路B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.海内存知己，天涯若比邻D.身无彩凤双翼，心有灵犀一点通答案：C解析：对偶修辞要求上下句结构对称、意义相对，C项满足这一特征。(43)下列句子中，修辞手法与“天若有情天亦老”相同的一项是（1分）A.地若有情地亦悲B.花好月圆人长久C.水光潋滟晴方好D.人生得意须尽欢答案：A解析：“天若有情天亦老”为假设复句，A项为相同结构。(44)按照要求完成语言表达题。（6分）题目：请将“爷爷虽年迈，却始终保持年轻的心态”句式改写为反问句。答案：爷爷虽年迈，何尝不是始终保持年轻的心态？解析：通过反问句的形式，增强表达力度，突出爷爷的积极心态。(45)图文转换题：某学校开展“经典诵读”活动，请将下列表格内容用一段话呈现。（6分）项目人数高中生1200人诵读内容古诗、论语、现代作品诵读方式班级集体诵读、个人朗诵、小组竞赛参与程度高答案：该校共开展“经典诵读”活动，参与人数为1200名高中生。诵读内容涵盖古诗、《论语》和现代文学作品，形式包括班级集体诵读、个人朗诵以及小组竞赛。参与程度普遍较高，显示了学生对传统文化的浓厚兴趣。解析：将表格内容转化为连贯的文字，需要准确传达数据与活动形式，语言需简明扼要。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：古代有位读书人，在赴京考试之前，回到家乡，看到村里的孩子们在艰苦条件下学习，深受感动，于是将自己珍藏多年的旧书捐出，并设立“读书角”。多年后，他在京城成为状元，回到家乡，看到“读书角”已经发展为一个温馨的图书馆，孩子们从中受益，他深感欣慰。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：在春风拂面的清晨，我来到村口的“读书角”，这里有