2026年天津高职单招(语文)真题附答案

-2026年天津高职单招(语文)真题附答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字读音正确的一项是A.愚钝(yú)B.惬意(qiè)C.遒劲(jìn)D.蓬蒿(hāo)答案：A解析：此项中“钝”读作dùn，不是yú；“惬”读作qiè；“劲”读作jìng，不是jìn；“蒿”读作hāo。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.穷兵黩武B.旁征博引C.一愁莫展D.再接再厉答案：B解析：C项“一愁莫展”应为“一筹莫展”；A项“黩武”正确；D项“再接再厉”正确；B项“旁征博引”正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他过于紧张，导致考试时发挥失常。B.面对失败，我们需要保持冷静，不能操之过急。C.这部小说情节紧凑，人物形象鲜明，非常引人入胜。D.只要我们继续努力，就没有克服不了的困难。答案：C解析：A项缺少主语，“导致”前应加“他”；B项无语病；C项无语病；D项“没有克服不了”存在否定误用问题。(4)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是A.这篇文章写得通俗易懂。B.群山如同巨人的脊背，连绵起伏。C.春天来了，万物复苏。D.他心地善良，像阳光一样温暖。答案：B解析：A为陈述句；B是比喻；C为拟人；D为比喻。(5)与“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”意思相近的一项是A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟B.韩愈的《师说》C.杜甫的《杜少府之任蜀州》D.王安石的《登飞来峰》答案：A解析：该句出自陆游《冬夜读书示子聿》，强调勤奋学习的重要性；A项与之对应。(6)下列作家中，不属于唐代的是A.杜甫B.李商隐C.李清照D.白居易答案：C解析：李清照是宋代女词人；A、B、D均为唐代诗人。(7)下列文学常识中，说法错误的一项是A.《归园田居》是陶渊明的代表作B.《短歌行》是曹操的诗作C.《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章D.《登高》作者是李白答案：D解析：李白和杜甫是唐代诗人，而《登高》是杜甫的作品。(8)“径自”一词中，“径”字的意思是A.事情B.进路C.直接D.小路答案：C解析：“径自”意为“直接地”，其中“径”表示“直接、径直”的意思。(9)“一文不名”中“名”的意思是A.名字B.闻名C.价值D.名称答案：C解析：出自《汉书·食货志》，“名”指“有名价、有价钱”的意思。(10)下列句子中，结构混乱的一项是A.他不仅会唱歌，而且会跳舞。B.我们要认真地学习和工作。C.因为天气太冷，所以只好取消活动。D.她鼓起勇气，终于赢得了比赛。答案：B解析：B项为并列结构，但“学习和工作”结构上不对称，属于结构混乱。(11)下列加点词语中，属于古今异义的一项是A.治理国家B.纵情山水C.非常之观D.手足之情答案：C解析：C项“非常”古代指“超出寻常”，现代指“十分、很”。(12)下列句子中，使用“之”字作代词的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.予尝求古仁人之心C.然而禽鸟知山林之乐D.居庙堂之高则忧其民答案：A解析：A项“之”作助词；B为代词“之”指代“心”；C为助词；D为助词。(13)《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者是A.苏轼B.李煜C.辛弃疾D.李清照答案：C解析：辛弃疾是宋代词人，这首词是其代表作之一。(14)下列诗句中，与“星垂平野阔”对仗的一项是A.月涌大江流B.天生我材必有用C.青山依旧在D.万里悲秋常作客答案：A解析：A项“月涌大江流”与“星垂平野阔”对仗工整，均为自然景象。(15)下列句子中，划线部分翻译为“资助”最合适的一项是A.乃取天下之货，以资军用。B.青山不墨千秋翠，清水无波万古流。C.她来自一个富贵之家，天然有优越条件。D.他总是对别人慷慨解囊。答案：A解析：A项“资”意为“资助、供给”；B项“墨”意为“书画”；C项“天然”意为“自然”；D项“解囊”意为“花钱帮助”。(16)下列句子中，没有运用夸张手法的一项是A.他有千钧之力，能拔山涉海。B.他学识渊博，如百川归海。C.他总是在最后一刻赶到教室。D.天若有情天亦老，人间无处不飞花。答案：C解析：C项为陈述事实，没有夸张成分；A、B、D均含有夸张意味。(17)下列对“人为刀俎，我为鱼肉”的理解，正确的一项是A.比喻人地位高，另一个人低贱B.比喻阴谋诡计C.比喻严峻的形势D.比喻被别人支配、控制答案：D解析：此句意为“别人是掌控者，自己是被支配者”，强调处境被动。(18)以下属于《诗经》中“风”的部分是A.《蒹葭》B.《关雎》C.《采薇》D.以上都是答案：D解析：《蒹葭》《关雎》《采薇》均属于《诗经·国风》中的作品。(19)下列词语中，属于褒义词的一项是A.画蛇添足B.各抒己见C.无耻谰言D.心怀鬼胎答案：B解析：B项“各抒己见”意为发表各自意见，属褒义；其余均为贬义。(20)下列成语中，使用对象不当的一项是A.举止大方，谈吐优雅B.他因未完成作业而受到责罚，仍不以为然C.这篇文章寓意深刻，耐人寻味D.他长相英俊，风度翩翩答案：B解析：“不以为然”常用于对别人的意见表示不同意，而非对责罚的感受。(21)下列古文中，“之”字是用来连接定语与中心语的一项是A.以天下为己任者，其志亦远矣。B.实迷途其未远，觉今是而昨非。C.愚者千虑，必有一得。D.此为吾之无罪也。答案：D解析：D项“之”作助词，连接定语与中心语，不是连词。(22)下列诗句中，出自《琵琶行》的是A.感时花溅泪B.红豆生南国C.大漠孤烟直D.座中泣下谁最多答案：D解析：A项出自杜甫《春望》，B项出自王维《相思》，C项出自王维《使至塞上》。(23)下列句子中，加点词属于使动用法的是A.王侯将相宁有种乎B.欲加之罪，何患无辞C.治世之能臣，乱世之奸雄D.士别三日，即更刮目相待答案：B解析：B项“加之”意为“加罪于人”，属使动用法，意为“让他犯罪”。(24)下列句子中，属于倒装句的一项是A.予尝求古仁人之心B.莫道不销魂，帘卷西风C.不以物喜，不以己悲D.父母处世，子女当孝答案：B解析：B项属倒装结构，正常语序为“西风帘卷”。(25)下列加点词中，是古今异义词的是A.大江东去B.噪声扰民C.人皆有不忍人之心D.不以人之喜恶为转移答案：C解析：C项“不忍人”在古代意为“怜悯别人”，现代常指“忍受不了他人的行为”。(26)下列诗句中，描写春景的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起B.久在樊笼里，复得返自然C.玉露凋伤枫树林D.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴答案：B解析：A项描写秋景；B项出自陶渊明《归园田居》，描写春景；C项出自杜甫《秋兴八首》；D项为杜甫《登高》内容，描写秋景。(27)下列句子中，有语序不当的一项是A.我们今天都是老师教过的。B.他因为环境恶劣，所以才选择离开。C.人民非常信任他。D.这本书对我影响深远。答案：A解析：A项语序不当，应为“我们都是老师今天教过的”。(28)《诗经》中“赋”体的特点是A.直接叙述B.借助象征C.抒情委婉D.赞扬王侯答案：A解析：《诗经》的“赋”体是直接叙述事件或情感，不借助比喻或象征。(29)下列不属于文言虚词的是A.而B.之C.其D.暂答案：D解析：文言虚词通常不表实在意义，而D项为实词。(30)下列诗句中，作者属于宋代的是A.星垂平野阔，月涌大江流B.会当凌绝顶，一览众山小C.人生得意须尽欢D.无可奈何花落去答案：D解析：D项出自晏殊《浣溪沙》，属宋词；其余项均为唐诗。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)问君西游何时还？(2)言简意赅，文约义丰。(3)庭下如积水空明，水中藻荇交横。(4)春江潮水连海平，海上明月共潮生。(5)知足者常乐。(6)会当凌绝顶，一览众山小。(7)桃李不言，下自成蹊。(8)兵来将挡，水来土掩。(9)关关雎鸠，在河之洲。(10)策扶老以流憩，时矫首而遐观。答案：(1)答：君不归来，何当归还(2)答：言简意赅(3)答：庭下如积水空明(4)答：春江潮水连海平(5)答：知足者常乐(6)答：会当凌绝顶(7)答：桃李不言(8)答：兵来将挡(9)答：关关雎鸠(10)答：策扶老以流憩解析：本题考查名句默写，包括《诗经·关雎》《兰亭集序》《春江花月夜》等篇目。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】备由兖州进兵，自请为先锋，而将士多有异议。备曰：“孤身一人，岂可惧敌？当以忠义激励将士。”遂率轻骑夜袭敌营，大破之。将士皆惊服，乃引兵入城，与百姓同患共难。备每念念不忘故土，心怀百姓。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）将士多有异议A.意思是操心的人B.意思是意见不同C.意思是不良的言论D.意思是杂乱的思绪答案：B解析：既指“意见分歧”，又表示“存在不同看法”。(2)遂率轻骑夜袭敌营A.很快B.战士C.带领D.行动答案：C解析：此句为“于是带领轻骑”，故“遂”意为“于是、就”。(3)与百姓同患共难A.被动B.不同C.共同D.意思是灾难答案：C解析：表并列关系，意为“共同经历患难”。(4)心怀百姓A.思念B.思想C.体贴D.领导答案：A解析：意为“心中一直想念百姓”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）将士皆惊服A.军员都被他们吓坏了B.军员都被震撼了C.军官和士兵都感到惊讶并信服D.军员都感到惊讶并且佩服答案：C解析：语意明确，“惊服”为“震惊并佩服”的意思。（2）备每念念不忘故土A.刘备总是想起旧地B.刘备总是在想念家乡C.刘备经常怀念故乡D.刘备每天都在思念故土答案：C解析：原句“每念念不忘”表示“经常怀念”的意思。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确（或不正确）的一项是（3分）A.刘备在战斗时表现得胆小怕事B.刘备从不关心百姓疾苦C.刘备有勇有谋，深受将士爱戴D.刘备在战争中多次失败答案：C解析：A项与原文矛盾；B项与“与百姓同患共难”相悖；D项未体现；C项是正确概括。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.备由兖州/进兵自请为先锋而/将士多有异议B.备由兖州进兵/自请为先锋而/将士多有异议C.备由兖州进兵自请为先锋/而将士多有异议D.备由兖州进兵自请/为先锋而将士/多有异议答案：C解析：C项断句正确，“自请为先锋”为一个整体，表示刘备自告奋勇。(36)简答题（4分）文中开头“备由兖州进兵”是否反映刘备的进取精神？请简要说明理由。答案：是，反映刘备奋勇向前、积极进取的精神。解析：从“自请为先锋”可见刘备主动承担责任，体现其进取态度。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首联以设问手法引出泰山的气势B.颔联描写山势高峻，遮天蔽日C.颈联描写山间云雾缭绕的景象D.尾联表达诗人攀登上泰山的愿望答案：D解析：D项是对诗人“会当”这一愿望的表达，正确；A、B、C均为对诗中景物的描写，正确。(38)赏析题（6分）请赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句的表达技巧和意境。答案：这句话运用对偶手法，前句写出大自然的神奇造化，后句表现山势高峻，遮蔽晨昏；意象壮美，营造出视野开阔、山高水长的意境。解析：该句对仗工整，意境开阔，展现泰山雄伟壮丽的自然风貌，体现诗人豪迈情怀。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】光绪年间，有一位叫杨昌济的学者，他将毕生精力投入教育改革之中，致力于唤醒沉睡的国民意识。他的思想独特，常在讲堂上引用西方哲学家的话来启发学生。他言辞犀利，常道：“吾辈之责任，不在于如何高飞远举，而在于如何脚踏实地。”这句铿锵有力的话，激励了无数青年学子，也为后来立德树人的教育理念奠定了基础。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.作者通过对杨昌济的描述，表达对未来教育的憧憬B.杨昌济善于用西方哲学家的理论分析中国问题C.文章采用议论的方式，突出杨昌济的思想性D.文章通过描写人物，反映上世纪的教育环境答案：C解析：文章以议论为主，展现杨昌济的思想倾向和教育理念。(40)简答题（6分）“吾辈之责任，不在于如何高飞远举，而在于如何脚踏实地”这句话的作用是什么？请简要分析。答案：这句话点明文章主旨，表达杨昌济的教育理念，激励青年学子。解析：句中对比修辞鲜明，突出了“脚踏实地”的重要性，强化了中心思想。(41)赏析题（7分）请赏析文中“言辞犀利”一词的表达作用。答案：该词形象地表现出杨昌济在教学中直言不讳、富有激情的态度，增强文章感染力。解析：通过“犀利”一词，突出了人物的性格特征，使得人物形象更加立体。(42)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“脚踏实地”的理解。答案：脚踏实地既是一种务实的处事态度，也是一种踏实的品质。它意味着不浮躁、不空想，从实际出发，一步一个脚印。在当今社会，脚踏实地尤为重要，既有助于个人成长，也能推动社会进步。解析：结合现代语境分析“脚踏实地”的内涵与现实意义，体现对文章的理解与迁移应用能力。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应学校“创建文明校园”的号召，现向全体师生发出倡议，倡导绿色出行，减少机动车使用，提倡步行或骑自行车上学，减少空气污染，营造绿色环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书为响应学校“创建文明校园”的号召，为了营造更加绿色、环保、健康的校园环境，我校现向全体师生发出绿色出行倡议书。请各位师生在上学和放学途中尽量步行或骑自行车，少使用机动车，以减少汽车尾气排放，改善空气质量。绿色出行，不仅有利于减轻交通压力，也有助于倡导低碳生活。让我们从自身做起，共同为构建文明、环保、和谐的校园贡献力量。倡议人：XXX2025年4月5日解析：倡议书需包括标题、称呼、正文、落款、日期，语言简练，内容具体，符合学校号召和现实需求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：古人云：“志当存高远。”这句成语提醒我们，理想的远大对