黑龙江省2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-黑龙江省2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是？A.薄雾（bó）B.差错（chā）C.调整（tiǎo）D.和谐（hé）答案：B解析：差错中的“差”应读作“chā”，表示“差错、差别”的意思，不是“chà”。(2)与“安静”意思最接近的一项是？A.沉静B.忙碌C.热闹D.喧闹答案：A解析：“安静”和“沉静”都表示没有声音、平静的状态，意思相近。(3)下列句子中没有语病的一项是？A.今天我去学校，带上了书包和一支钢笔。B.她的作文写得特别的好，我们都为她鼓掌。C.天气很晴朗，我们决定去郊游。D.因为下雨，所以我们取消了计划。答案：C解析：D项语病为“关联词使用不当”，“因为”后面应该接句子，“所以”前面也应接句子。(4)下列作家与作品对应正确的一项是？A.杜甫——《游子吟》B.白居易——《春晓》C.陶渊明——《江雪》D.王维——《山行》答案：D解析：王维是唐代诗人，其代表作有《山行》；杜甫的《春晓》是孟浩然的作品；《游子吟》是孟郊的作品；《江雪》是柳宗元的作品。(5)下列诗句与节日对应正确的一项是？A.爆竹声中一岁除——端午节B.遥知兄弟登高处——中秋节C.玉炉沉水袅残烟——春节D.火树银花映雪光——元宵节答案：D解析：元宵节有“火树银花”的习俗；中秋节常与“登高”相关；春节常与“爆竹”相关；清明节与“沉水”没有直接关系。(6)下列词语中，感情色彩为褒义词的是？A.损害B.污染C.威严D.毁坏答案：C解析：“威严”表示庄重、严肃，是褒义词；其他均为贬义词。(7)下列句子中，属于递进关系的一项是？A.他不但聪明，而且勤奋。B.他虽然聪明，但是不勤奋。C.他既然聪明，就勤奋。D.他要么聪明，要么勤奋。答案：A解析：递进关系表示层层深入，通常用“不但……而且……”结构；B项为转折关系，C项为因果关系，D项为选择关系。(8)“他的信写得真好”中的“得”是表示哪种语法功能？A.助词B.动词C.语气词D.助动词答案：D解析：在“写得”中，“得”作为助动词，连接动词和补语，表示程度或状态。(9)下列说法中错误的一项是？A.“竹石”是郑燮的作品B.“石灰吟”是于谦的作品C.“题西林壁”是苏轼的作品D.“宿建德江”是李白的作品答案：D解析：“宿建德江”是孟浩然的作品，不是李白的。(10)下列词语中，哪一个与“仔细”是近义词？A.粗心B.精确C.粗略D.精密答案：B解析：“仔细”表示认真、细致，近义词为“精确”；“粗心”、“粗略”、“精密”与之意义相反或不相关。(11)下列句子中，属于间接引语的一项是？A.他说：“今天天气真好。”B.他说今天天气真好。C.他说了，“今天天气真好。”D.“今天天气真好。”他说。答案：B解析：间接引语是将他人话语转述为间接形式，不需要引号；其他选项均为直接引语形式。(12)下列修辞手法是拟人的一项是？A.风儿轻轻吹过田野B.他在悄悄地哭泣C.心如刀绞D.江水咆哮着流向远方答案：B解析：“他在悄悄地哭泣”将“他”赋予人的情感，是拟人的修辞手法。(13)下列句子不是比喻的一项是？A.他的笑容像阳光一样温暖B.他是骄傲的将军C.那声音仿佛来自遥远的山谷D.她像一朵盛开的花答案：B解析：比喻通常用“像”“好像”“如同”等词，选项B是直接描述，不是比喻。(14)下列诗句中，描写春天景象的一项是？A.接天莲叶无穷碧B.一片孤城万仞山C.露从今夜白D.二月春风似剪刀答案：D解析：“二月春风似剪刀”出自贺知章《咏柳》，描写春天的景象。(15)下列诗句中，描写友情的一项是？A.海内存知己，天涯若比邻B.欲穷千里目，更上一层楼C.黄沙百战穿金甲D.夜来风雨声，花落知多少答案：A解析：“海内存知己，天涯若比邻”表达了对朋友的思念和友情的坚定。(16)下列词语中，哪一个属于中性词？A.勉强B.骄傲C.热闹D.昂贵答案：A解析：中性词不带褒贬色彩，“勉强”没有贬义，属于中性词；其他均为带有感情色彩的词语。(17)下列句子中，哪一个属于因果关系？A.他因为生病所以没有来上学。B.他虽然生病了，但是还是来了学校。C.他今天去学校了，因为他明天有考试。D.他今天去学校了，他明天有考试。答案：C解析：因果关系表示原因和结果，通常由“因为……所以……”结构；B项为转折关系，D项为并列关系，A项为因果关系，但语序不当。(18)下列诗句出自《春晓》的一项是？A.夜来风雨声，花落知多少B.锄禾日当午，汗滴禾下土C.兰溪三日桃花雨，deposited舒和夏D.青海长sky碧玉簪，无瑕答案：A解析：《春晓》是孟浩然的作品，其中名句有“夜来风雨声，花落知多少”。(19)下列句子中，哪一个属于缩句？A.天空飘着丝丝细雨B.他认真地完成了作业C.她停下脚步仔细观察D.她是一个非常善良的人答案：A解析：缩句是去掉修饰成分，保留主干；“天空飘着丝丝细雨”可以缩为“天空飘雨”。(20)下列人物属于《三国演义》的一项是？A.神农B.周瑜C.赵云D.黄忠答案：B解析：周瑜是《三国演义》中三国时期东吴的重要人物；神农是古人名；赵云和黄忠是三国人物，但属于《三国演义》；综上，B是正确答案。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)看拼音写词语：fēngfùxīngān________答案：风和日丽解析：根据拼音“fēngfùxīngān”可拼成“风和日丽”。(22)“争先恐后”这个成语的意思是________答案：争着向前，唯恐落后解析：成语“争先恐后”描述人们争着向前，不愿意落后。(23)文中提到“他不但聪明，而且勤奋”，这属于________关系答案：递进解析：“不但……而且……”表示递进关系，即前一句比后一句更进一步。(24)“桂林山水甲天下”的下一句是________答案：玉壶冰里藏诗韵解析：诗句“桂林山水甲天下，玉壶冰里藏诗韵”出自明代袁宏道《西湖游览志余》。(25)《饮湖上初晴后雨》的作者是________答案：苏轼解析：《饮湖上初晴后雨》是北宋文学家苏轼的作品。(26)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自________答案：《宿建德江》解析：原文为杨万里《宿建德江》中的诗句。(27)“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思是________答案：树想静止风却不停，孩子想赡养父母却已来不及解析：这句话出自《孔子家语》，寓意子女应及时尽孝。(28)“滥竽充数”这个成语出自________答案：《韩非子》解析：《滥竽充数》是一个来自《韩非子》的寓言故事，讲述不会吹竽的南郭先生混入乐队假装会吹的故事。(29)《九月九日忆山东兄弟》中提到的节日是________答案：重阳节解析：该诗标题明示了写诗的时间——九月九日，即重阳节。(30)《观书有感》中，诗人用“问渠那得清如许”表达的哲理是________答案：学习要有源头活水。解析：该句表达的是只有不断学习，才能获得知识的源泉。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（1）这首诗中，最后一句“万紫千红总是春”表达了什么意义？（2分）答案：表达了春天的生机勃勃与多彩多姿，暗示春天的到来带来了生活的美好与希望。解析：这首诗描绘了春天到来时万物复苏、百花齐放的景象，最后两句强调春天的永恒美与生机。（2）“等闲识得东风面”中的“等闲”是什么意思？（2分）答案：轻贱、随便。解析：“等闲”指的是不以为意、轻视的模样，暗示人们对春天的到来并不在意，然而春天已悄然来临。（3）这首诗的作者是谁？（1分）答案：朱熹解析：该诗的作者是南宋著名理学家、诗人朱熹。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（1）文中“伯乐”指的是什么？（2分）答案：善于识别人才的人。解析：伯乐是古代传说中善于识别千里马的相马专家，象征着识才的人。（2）文中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”用什么修辞手法？（2分）答案：对比解析：此句通过“祗辱”与“骈死”的对比，表现出千里马没有得到应有的待遇。（3）文中“食不饱，力不足，才美不外见”出自哪一句？（1分）答案：是马也，虽有千里之能。解析：原句为“是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见”。（4）作者认为千里马不能展现其才能的主要原因是？（2分）答案：食不饱，力不足，才美不外见。解析：千里马之所以无法展现其才能，是因为没有得到足够的食粮，导致精力不足，才能无法展现。（5）选文的主旨是什么？（1分）答案：有才者必有知才者。解析：文章主旨是揭示人才与知才者之间的关系，强调识别人才的重要性。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)一棵古树，枝叶繁茂，枝干高耸入云。春天来临时，她用新芽点缀枝头，夏天来临后，她在绿荫中为你遮挡烈日。秋天，她用金黄的叶子装饰大地；冬天，她静静伫立，等待春天的再临。这棵树经历四季，年复一年地成长，从不失守她的美丽。（1）文中“她”指的是什么？（2分）答案：古树解析：“她”是拟人化的表达，指代古树。（2）文中描绘了古树的哪些特点？请简要回答。（2分）答案：优美、坚强、历经四季、生命力顽强。解析：古树在四季中展现出不同的美，表现出其生命力与坚韧。（3）文中运用了哪些修辞手法？请写出两种。（2分）答案：拟人、排比解析：“她”对古树拟人化；句子结构相似，形成排比句式。（4）古树象征了什么？（2分）答案：生命力和坚韧不拔的精神。解析：古树经历了四季更替，却依然挺立，象征着生命的顽强和持续。（5）读了这篇文章，你有什么感受？（2分）答案：感受到自然的美和生命的坚强。解析：通过古树的经历，感受到自然界的美和不断成长的生命力。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)春天的日子里，阳光明媚，万物复苏。小明每天放学后都去公园散步，他总是静静地坐在长椅上，抬头望向天空。这一天，他看见一群小鸟在天空中翱翔，像五线谱上的音符，在空中跳着欢快的舞步。小明感到无比快乐，他觉得自己就像一个大人一样，在观察世界，思考生活。（1）这篇文章的中心思想是什么？（2分）答案：表达小明在春天里感受到的快乐和对生活的感悟。解析：文章通过描写小明在春天散步，发现自然之美，表现他内心的美好感受。（2）“像五线谱上的音符”用了什么修辞手法？（2分）答案：比喻解析：将小鸟比作五线谱上的音符，形象生动，突出春天的活力。（3）文中“小明总是静静地坐在长椅上”中的“静静”表示什么？（2分）答案：表示小明的专注与平和。解析：两者都属于成长阶段的关键词，选取了学生熟悉的教材内容。（4）为什么说小明觉得自己像大人？（2分）答案：因为他在细心观察、感悟自然，表现出像大人一样的思考和感受。解析：小明的行为和心态表现出一种成熟和从容，超出同龄人的行为。（5）这篇文章中，小明有什么样的性格特点？（2分）答案：细心、安静、善于观察。解析：通过描写小明的行为，表现出他安静、观察细致、思考深入的性格。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：童年是一场梦要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：童年是一场梦，是记忆中最温柔的时光。那时候的我们，像清晨的露珠一样清澈，像候鸟一样自由自在。每天放学后，我们可以奔跑在小路上，我们可以在草地上追逐蝴蝶、打滚，可以在游乐场里尽情尖叫，无忧无虑。在童年里，我们有无数个幻想：变成超人、拥有神奇的力量、乘坐飞船飞向太空、或是与海洋中的鱼儿交谈。这些幻想在梦中一一实现，也让我们成长