湖南省株洲市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-湖南省株洲市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.恣（zì）意答案：C解析：C项中“刚愎”读作“bì”，其余各项读音均正确。(2)下列成语使用正确的一项是A.那些人整天不务正业，莘莘学子的行为令人鄙夷B.看到他这样一心一意地钻研，真是令人叹为观止C.他总是好高骛远，不切实际地追求完美D.虽然这个人不善言辞，但他说话却总是首当其冲答案：C解析：C项“好高骛远”形容人追求的目标过高，符合语境。A项“莘莘学子”指很多学生，不能指代“那些人”；B项“叹为观止”意为赞美事物好到了极点，多用于景观或艺术表演，不用于形容钻研行为；D项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与语境不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，我们才能进行这次户外活动B.这项政策被广泛实施，也带来了不少问题C.老师在课堂上告诉我们，这个世界是充满未知的D.他因成绩突出，所以被推荐为三好学生答案：C解析：C项语义清晰，结构合理，没有语病。A项语序不当，应为“由于天气原因，我们不能进行这次户外活动”；B项搭配不当，“政策”不能“被广泛实施”，应为“被广泛执行”；D项关联词使用不当，“因……所以”句子结构多余，应删除“所以”。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.站在山顶上，整个城市的景象尽收眼底，真是令人神往B.站在山顶上，我们看到城市尽收眼底，令人神往C.站在山顶上，整个城市尽收眼底，真是令人神往D.站在山顶上，只见城市尽收眼底，令人神往答案：C解析：C项完整地表达了“整个城市尽收眼底”的意思，句式流畅自然，与上下文衔接恰当。(5)下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是A.“月落乌啼霜满天”描绘了秋夜江边的寂静与寒意B.“欲问行人去那边”是诗人询问行人的去向C.“寒山寺”在诗中是点明地点的重要意象D.全诗运用对比手法反映了旅途的孤寂与思乡之情答案：D解析：D项概括不全面，全诗并未明确使用对比手法，主要通过景物描写和情感抒发表达主题。(6)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是A.群山如猛虎，奔腾而来B.他是我们班的梁柱，总能为同学排忧解难C.书桌上的台灯像一个沉默的守夜人D.这个人做事总是不刊之论答案：C解析：C项“像”字构成比喻，形象生动。A项“奔腾而来”用词不当，“群山”不能“奔腾”；B项“梁柱”比喻同学为班级支柱，句意不合理；D项“不刊之论”是形容不可修改的言论，与“做事”搭配不当。(7)下列句子与“美轮美奂”一词搭配最恰当的一项是A.这场比赛的布置美轮美奂，让人目不暇接B.北京的故宫建筑美轮美奂，是世界文化遗产C.这个方案设计美轮美奂，彻底解决了公司的问题D.秋日里的田野美轮美奂，令人心旷神怡答案：B解析：B项准确使用“美轮美奂”来形容建筑之美，符合成语原意；A项搭配不当，应为“精彩纷呈”；C项“设计美轮美奂”搭配不妥；D项“美轮美奂”不能形容田野。(8)下列句子没有语病的一项是A.这部电影讲述了一个令人感动的感人故事B.在这个公园里，我们看到了很多锦鲤鱼C.这位作者年轻时便以笔为剑，撰写了许多脍炙人口的作品D.他虽然成绩不错，但是态度却很马虎答案：C解析：C项结构合理，“以笔为剑”比喻精妙，搭配得当。A项重复冗余；B项标准形容不规范；D项关联词使用不当，应为“虽然……但是”。(9)下列句子中，引号使用正确的一项是A.老师说：“这道题的关键是审题。”B.他总是“自命不凡”，却连最基本的作业都完成不了C.今天天气真是“今非昔比”，只觉清爽宜人D.这篇文章被誉为“不刊之论”，是经典之作答案：B解析：B项“自命不凡”用于讽刺语气，引号使用得当。A项叙述句无需引号；C项“今非昔比”形容变化很大，与天气无关；D项“不刊之论”不能加引号表示强调。(10)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.他所言非虚，但也不是全盘皆好B.面对压力，他不卑不亢，从容应对C.他善于举一反三，解决难题D.一位自称是社会名流的人士，引起了大家的关注答案：B解析：B项“不卑不亢”指人态度自尊自重，不骄傲也不自卑，解释准确。A项“所言非虚”意为所说的话是真实的或没有虚假；C项“举一反三”指从一个事例推知其他事例；D项“社会名流”指在社会上有名望和影响力的人。(11)下列句子中，最能表现人物性格的一项是A.他昨天虽然迟到了，但今天早早来了B.他做事总是有条不紊，从不慌乱C.他性格温和，喜欢帮助别人D.他时常忘记带钥匙，让家人操心答案：B解析：B项通过对行为的描述，突出“有条不紊”的性格特征，其他选项描述不够具体。(12)下列句子中，对象误用的一项是A.他对科学家的贡献不可磨灭B.他与我谈论起这部小说的首当其冲C.这句话真是一语道破，让人拍案叫绝D.那个年轻的教师始终保持着他谦逊的态度答案：B解析：B项“首当其冲”指的是最先受到攻击的地方，不能用于形容小说的内容，搭配不当。(13)下列句子中，搭配最恰当的一项是A.英文虽然不是我的母语，但我依然能流利地交流B.这首诗写得美轮美奂，是我们的榜样C.她昨天早上是带着雨伞来的，免得淋湿D.这个孩子常常是自命不凡，不虚心学习答案：A解析：A项“虽……但”搭配得当，表示转折关系；B项“榜样”无法与“美轮美奂”搭配；C项“免得”搭配不当，“自带”更符合语境；D项“自命不凡”搭配不妥，应为“目中无人”等。(14)下列句子中，结构混乱的一项是A.我们这次考试是根据大纲出题，难易适中B.尽管他身体不舒服，我们仍决定让他参加比赛C.老师上课时，他总是东张西望，并且经常交头接耳D.你要把不刊之论写清楚答案：D解析：D项“不刊之论”意思是指不能修改的论点，与“写清楚”搭配不当。(15)下列句子中，符合语言得体的一项是A.我有幸被邀请参加这次大会B.这件事情我们已经商议了近一月C.非常感谢您的光临D.不论是谁，都不应该对他人指手画脚答案：A解析：A项用语得体，符合正式场合的表达；B项“一月”时间段表述不清；C项“您的光临”适用于较正式场合，但语境不明确；D项“指手画脚”含有贬义，用语不当。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(16)请写出这首诗的作者及出处。答案：李商隐《无题》解析：该句出自李商隐的无题诗，原诗为“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”(17)请分析“蓬山”在诗中的象征意义。答案：象征爱情中的阻隔或理想中的彼岸解析：在诗歌中，“蓬山”常被用来比喻难以到达的远方，象征爱情的遥不可及或理想的难以实现。(18)请指出“青鸟殷勤为探看”运用了哪种修辞手法。答案：借代解析：“青鸟”借指传递书信的人或媒介，用“青鸟”来代指信使，属于借代手法。(19)请概括全诗的主题思想。答案：表达诗人对爱情的忠贞不渝与思念之深解析：全诗通过对自然景象的描写，展现了诗人对爱人深切的思念与无法割舍的情感。(20)请分析“青鸟殷勤为探看”的情感色彩。答案：含蓄而深情解析：虽然没有直接说出思念，但“殷勤为探看”表达了诗人对爱人的深切期盼与担忧。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王曰：“寡人不毂，不足以识贤者。”对曰：“君王宽仁，不夺人之功；至诚，不欺人之言；无争，不争人之利；不贪，不贪人之财。此四者，足以称圣人矣。”王曰：“善。”(21)下列加点词解释正确的一项是A.不毂：意为“不尊贵”B.宽仁：指宽厚仁慈C.至诚：指竭尽忠诚D.无争：指无争辩之意答案：B解析：B项“宽仁”意为宽厚仁慈，符合文意；A项“不毂”为谦称，意为“不才”；C项“至诚”通常指诚意，不是“竭尽忠诚”；D项“无争”应指不争夺利益。(22)下列句子中，翻译正确的一项是A.寡人不毂：我太不尊贵了B.不夺人之功：不会抢占别人的功劳C.不欺人之言：不欺骗别人的话语D.不贪人之财：不觊觎别人的财富答案：D解析：D项翻译准确，意为不觊觎别人的财富；A项表述不当，“不毂”指“不才”，而不是“不尊贵”；B项“不会抢占”应为“不夺取”；C项“不欺骗别人的话语”搭配不当。(23)以下解说错误的一项是A.“不毂”是古代君王的谦称B.“宽仁”与“无争”表明统治者应具备的品质C.本文节选自《战国策》D.作者通过四点分析说明了君王应有的品德答案：C解析：C项错误，该文段节选自《韩非子·五蠹》，而非《战国策》。(24)作者对君主的态度是A.敬佩B.警告C.期望D.批评答案：C解析：作者通过对君主美德的阐述，表达了对他品德的期望。(25)文中“此四者，足以称圣人矣”属于哪种文言句式A.判断句B.被动句C.省略句D.倒装句答案：A解析：“此四者……矣”为判断句，相当于“这四点，可以称为圣人了”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】时间像一把锋利的刀，它既能切割我们的青春，也能雕刻我们的历史。每个人都有自己的时间故事，在时间的河流中，我们既是观众，也是当事人。有时候，时间流逝得无声无息，仿佛从未存在；有时候，时间却像雷电般迅猛，转眼间，我们便失去了曾经的纯真。人们总是忍不住回望过去，回忆那些清澈的日子。但时间从不会停下脚步，它只是往前走，带我们去到未来。(26)请概括本文的主旨。答案：强调时间的流逝与不可逆，呼吁珍惜当下解析：本文通过时间对人生的影响来表达主旨，意在提醒人们时间一去不返，应珍惜现在。(27)下列对“时间像一把锋利的刀”一句的理解，正确的一项是A.比喻时间对于我们生活的摧毁B.引用谚语说明时间的无情C.表达时间对历史的塑造作用D.借时间来比喻生命因时间而流逝答案：A解析：A项正确，“锋利的刀”比喻时间的切割作用，体现时间的无情与毁灭性。(28)“我们既是观众，也是当事人”这句话是通过什么手法表达的？答案：比喻解析：将人比作“观众”和“当事人”，形象地说明了人在时间中的双重角色。(29)下列对“时间从不会停下脚步，它只是往前走，带我们去到未来”一句的赏析，正确的一项是A.语义严谨，突出时间的不可逆性B.形象生动，通过拟人手法表达C.语言简洁，直接指出了时间的运动D.使用了借代，把时间比作脚答案：B解析：B项正确，“往前走”赋予时间以人的动作，属于拟人修辞。(30)请用简要的语言评价本文的语言风格。答案：语言清新自然，富有哲理解析：文章用词准确，叙述清晰，富有哲理意味，整体风格清新自然，容易引起读者共鸣。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料：生活中充满了各种“告别”，有人告别童年，有人告别旧友，也有人告别曾经的那些梦想。请以“告别的意义”为主题，写一篇不少于600字的文章，体裁不限（诗歌除外），自拟标题，题目自拟。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：告别，是为了更好的遇见告别是人生必经的过程，每一次告别都意味着生命的成长与蜕变。有人认为告别是一种痛苦的结束，但在我看来，告别不仅是一种失去，更是一种动力的积蓄，是为更好的遇见作准备。人生就像一场漫长的旅行，而每一次的告别都是一个新的起点。当我们告别童年，意味着我们要接受成年人世界的挑战；当我们告别旧友，是为了迎接新的缘分；当我们告别梦想，或许是为现实铺路。每一次的分别都伴随着某种形式的结束，但它也为未来打开了新的大门。在现实生活中，告别往往让人感到不舍。比如，毕业时的离别，有的人哭了，有的人沉默。但这些情绪背后，是一种成长的印记。也许正是这些脱离了熟悉环境的选择，让我们学会了独立和坚强。如果人生中没有告别的相伴，我们可能永远失去成长的动力。与此同时，告别也是一种情感的升华。我们与旧友的告别不只是因