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文档简介
安徽粮食工程职业学院2023-2025学年第一学期《中国古代文学史1》期末模拟试卷考试范围:上古神话、《诗经》、楚辞、先秦诸子散文、历史散文、汉赋、汉乐府、古诗十九首、建安文学、正始文学、两晋文学、南北朝诗歌与骈文、《世说新语》。
考试时长:120分钟;满分:100分《中国古代文学史(一)》期末模拟试卷一、单项选择题(每题2分,共20分)1.我国保存上古神话最多的古籍是()
A.《左传》B.《山海经》C.《庄子》D.《淮南子》2.《诗经》中地方民歌部分是()
A.风B.雅C.颂D.赋3.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自()
A.《九歌》B.《九章》C.《离骚》D.《天问》4.《论语》的文体是()
A.语录体B.对话体C.专论体D.寓言体5.“建安之杰”指的是()
A.曹操B.曹丕C.曹植D.王粲6.被称为“五言之冠冕”的作品是()
A.汉乐府B.《古诗十九首》C.孔雀东南飞D.阮籍《咏怀诗》7.开创田园诗派的诗人是()
A.谢灵运B.陶渊明C.阮籍D.左思8.山水诗的开创者是()
A.陶渊明B.谢灵运C.谢朓D.鲍照9.《世说新语》的编撰者是()
A.干宝B.刘义庆C.葛洪D.张华10.北朝乐府民歌代表作()
A.《西洲曲》B.《木兰诗》C.《孔雀东南飞》D.《子夜歌》二、填空题(每空1分,共15分)1.《诗经》六义指\\\\、雅、颂、赋、****、兴。
2.“春秋三传”是《左传》、\\\\\\\\、《谷梁传》。
3.司马迁《史记》体例分为本纪、世家、****、书、表。
4.乐府双璧:《孔雀东南飞》与\\\\\\\\。
5.建安文学的核心风格被后人概括为\\\\\\\\。
6.阮籍的代表作是\\\\\\__八十二首。
7.陶渊明诗歌最突出风格是\\\\\\\\。
8.谢朓是\\\\\\__诗的重要代表,世称“小谢”。
9.庄子散文“三言”:寓言、重言、********。
10.屈原的《********》是我国文学史上最长的抒情诗。三、名词解释(每题5分,共20分)1.风雅颂
2.楚辞
3.建安风骨
4.《古诗十九首》四、简答题(每题7分,共28分)1.简述《诗经》的艺术成就。
2.简述《史记》的文学成就。
3.简述陶渊明田园诗主要思想内容。
4.简述南北朝乐府民歌的差异。五、论述题(17分)结合作品,论述屈原《离骚》的艺术特色。参考答案一、单选(每题2分,共20分)1.B 2.A 3.C 4.A 5.C
6.B 7.B 8.B 9.B 10.B二、填空(每空1分,15分)1.风;比
2.《公羊传》
3.列传
4.《木兰诗》
5.建安风骨
6.《咏怀诗》
7.平淡自然
8.山水
9.卮言
10.离骚三、名词解释(每题5分,20分)1.风雅颂:《诗经》按音乐划分的三类。“风”是各地民间歌谣;“雅”是朝廷正乐,分大雅、小雅;“颂”是宗庙祭祀舞曲歌辞。三者与赋比兴合称“诗经六义”。2.楚辞:战国后期兴起于楚国的新诗体,由屈原开创,句式长短参差,多用楚地方言,想象瑰丽,浪漫色彩浓厚。西汉刘向辑屈原、宋玉等人作品,编成《楚辞》一书。3.建安风骨:建安时期文学风格。作品多反映动乱现实,抒发建功立业抱负,情感慷慨悲凉,语言刚健有力,代表作家三曹、建安七子。4.《古诗十九首》:南朝萧统《文选》收录的十九首汉代无名氏文人五言诗。多写游子思妇、人生感慨,语言浅近自然,长于抒情,被称为“五言之冠冕”。四、简答题(每题7分,28分)1.《诗经》艺术成就
①以四言为主,重章叠句,回环往复;
②赋比兴三种表现手法大量运用;
③现实主义创作精神,真实反映社会生活;
④语言质朴优美,韵律和谐,多用双声叠韵词。2.《史记》文学成就
①开创纪传体体例;
②塑造大量性格鲜明的历史人物形象;
③叙事精巧,善于剪裁矛盾冲突;
④语言生动简练,叙事与抒情结合;
⑤“史家之绝唱,无韵之离骚”,对后世小说散文影响深远。3.陶渊明田园诗思想内容
①描写田园自然风光与农村日常劳作;
②书写归耕田园的闲适、安贫乐道的志趣;
③批判官场虚伪黑暗,表达厌弃仕途;
④部分作品流露对人生苦短的思考。4.南北朝乐府民歌差异
①内容:南朝多写男女爱情;北朝多写战争、游牧、尚武生活。
②风格:南朝清丽婉转,缠绵柔情;北朝粗犷豪放,质朴刚健。
③形式:南朝多短小情歌;北朝既有短歌,也有《木兰诗》这类长篇叙事诗。五、论述题(17分)《离骚》艺术特色1.浓烈浪漫主义:大量奇幻想象,上天入地,驱使神灵,构筑瑰丽虚幻世界。
2.比兴象征体系:香草美人意象,香草喻高洁品德,美人喻君王、理想,开创“香草美人”比兴传统。
3.抒情与叙事结合,抒发爱国忧国、
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