《愚公移山》重点课下注释默写

《愚公移山》重点课下注释默写在古文学习的旅程中，课下注释犹如基石，是我们理解文意、把握主旨、体会语言魅力的重要桥梁。对于《愚公移山》这样蕴含深刻寓意的经典寓言而言，准确默写并理解重点注释，更是深入领会其精神内涵的前提。以下，便是本课学习中需要重点掌握并能准确默写的课下注释，旨在夯实基础，为进一步的文本赏析与文化感悟铺路。---重点课下注释默写清单1.方七百里：指面积。这里是“方圆”的意思。2.高万仞：古代长度单位，七尺或八尺为一仞。3.本在冀州之南，河阳之北：*冀州：古地名，包括现在河北、山西、河南黄河以北等地区。*河阳：黄河北岸。山南水北为“阳”。4.惩山北之塞，出入之迂也：*惩：苦于。*塞：阻塞。*迂：曲折，绕远。5.聚室而谋曰：集合全家来商量。室，家。谋，商量。6.吾与汝毕力平险：我跟你们尽全力铲除险峻的大山。*毕力：尽全力。*平险：铲平险峻的大山。“险”，形容词用作名词，指险峻的大山。7.指通豫南，达于汉阴：*指通：一直通向。指，直。*豫南：豫州的南部。*汉阴：汉水的南岸。阴，指山的北面、水的南面。8.杂然相许：纷纷表示赞同。杂然，纷纷地。许，赞同。9.其妻献疑曰：他的妻子提出疑问说。献疑，提出疑问。10.以君之力：凭您的力气。以，凭借、依靠。11.曾不能损魁父之丘：连魁父这样的小山丘都不能削减。*曾：用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”。*损：削减。*魁父：古代一座小山的名称。*丘：土山。12.如太行、王屋何：能把太行山、王屋山怎么样？如……何，把……怎么样。13.且焉置土石：况且往哪里放置土石呢？*且：况且。*焉：哪里。*置：放置、安放。14.投诸渤海之尾：把它扔到渤海的边上。*诸：相当于“之于”。*尾：边上。15.遂率子孙荷担者三夫：于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的几个人。*遂：于是，就。*荷：肩负、扛。*夫：成年男子。16.叩石垦壤：敲石头，挖泥土。叩，敲、打。17.箕畚运于渤海之尾：用箕畚装土石，运到渤海边上。箕畚，一种用竹篾或柳条编成的器具。这里是“用箕畚装土石”的意思。18.邻人京城氏之孀妻有遗男：邻居京城氏的寡妇有个孤儿。*京城氏：姓京城的人家。*孀妻：寡妇。*遗男：指死了父亲的男孩。19.始龀：刚刚换牙，指七八岁。龀，换牙。20.跳往助之：蹦蹦跳跳地去帮助他们。21.寒暑易节，始一反焉：冬夏换季，才往返一次。*易节：换季。*反：同“返”，往返。22.河曲智叟笑而止之曰：河曲的智叟笑着阻止愚公说。*河曲：古地名。*智叟：聪明的老头。叟，老头。23.甚矣，汝之不惠：你也太不聪明了！这是“汝之不惠甚矣”的倒装句，主谓倒装，起强调作用。*惠：同“慧”，聪明。24.以残年余力：凭你老迈的年纪和残余的气力。25.曾不能毁山之一毛：连山上的一棵草都动不了。毛，指草木。26.其如土石何：又能把泥土石头怎么样呢？其，用在“如……何”前面加强反问语气。27.汝心之固，固不可彻：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。*固：顽固。*彻：通达，这里指改变。28.曾不若孀妻弱子：连寡妇和小孩都比不上。29.虽我之死，有子存焉：即使我死了，还有儿子在呀。虽，即使。30.子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也：儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽。*穷匮：穷尽。31.而山不加增：可是山不会增高加大。加增，增高加大。32.何苦而不平：还怕挖不平吗？何苦，何必担忧。33.河曲智叟亡以应：河曲智叟没有话来回答。亡，同“无”，没有。34.操蛇之神闻之：手里拿着蛇的山神听说了这件事。操，持、拿。35.惧其不已也：害怕他不停地干下去。已，停止。36.告之于帝：把这件事报告给了天帝。于，向、对。37.帝感其诚：天帝被他的诚心所感动。感，被……感动。诚，诚心。38.命夸娥氏二子负二山：命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山。*夸娥氏：神话中力气很大的神。*负：背。39.一厝朔东，一厝雍南：一座放在朔方东部，一座放在雍州南部。厝，放置、安放。40.自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉：从此，冀州的南部，汉水的南岸，再也没有山冈阻隔了。陇断，山冈阻隔。陇，同“垄”，高地。断，隔绝。---默写注释并非简单的机械记忆，更应结合上下