高中语文 默写小纸条（课外10篇）挖空+一课一测+综合检测含答案

【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测1《报任安书(节选)》(司马迁)古者富贵而名（）灭，不可胜记，唯（）（）非常之人称（）。（）文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，（）有《国语》；孙子（）脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大（）圣贤发愤之所为作（）。此人皆意有所（）（），不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思（）空文以自见。仆（）不逊，近自（）于无能之辞，网罗天下放（）旧闻，略考其行事，综其终始，（）其成败兴坏之纪，上计（）（），下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。（）创未就，会遭此祸，惜其不成，是以（）极刑而无（）色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通（）大都，则仆偿前辱之（），虽万被（），岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。【答案】摩、倜傥、焉、盖、厥、膑、底、也、郁结、垂、窃、托、失、稽、轩辕、草、就、愠、邑、责、戮【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测2《礼运(节选)》(《礼记》)大道之行也，天下为公，选贤（）能，讲信（）（）。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，（）、（）、（）、（）、（）、（）者皆有所养，男有分，女有归。货恶其（）于地也，不必（）于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。【答案】与、修睦、矜寡孤独废疾、弃、藏《山居秋暝》(王维)空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，（）泉石上流。竹（）归（）女，莲动下渔舟。随意春芳（），王孙自可留。【答案】清、喧、浣、歇【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测3《菩萨蛮》(温庭筠)小山重叠金明灭，（）云欲度香（）雪。懒起画（）眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新（）绣罗（），双双金（）（）。【答案】鬓、腮、蛾、帖、襦、鹧鸪《菩萨蛮·书江西造口壁》(辛弃疾)（）（）台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻（）（）。【答案】郁孤、鹧鸪《青玉案·元夕》(辛弃疾)东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤（）声动，玉（）光转，一夜鱼龙舞。（）儿雪柳黄金（），笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，（）然回首，那人却在，灯火（）（）处。【答案】箫、壶、蛾、缕、蓦、阑珊【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测4《苏幕遮》(周邦彦)（）（）香，消（）暑。鸟雀呼晴，（）晓窥（）语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小（）轻舟，梦入芙蓉（）。【答案】燎沈、溽、侵、檐、楫、浦《贺新郎·国脉微如缕》(刘克庄)实之三和有忧边之语，走笔答之。国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将（）（）？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城公（）（），也不干曾遇（）（）母。谈笑起，两河路。少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机（）误。闻说北风吹面急，边上冲梯（）舞。君莫道（）（）虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫（）柱。【答案】戎主、付授、骊山、频、屡、投鞭、题【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测5《长亭送别([正宫][端正好])》(王实甫)碧云天，黄花地，西风（），北雁南飞。（）来谁（）霜林（）？总是离人泪。【答案】紧、晓、染、醉《朝天子·咏喇叭》(王磐)喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军（），民听了民（）。那里去（）甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽（）飞罢！【答案】愁、怕、辨、鹅【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测6《报任安书》11.司马迁在《报任安书（节选）》中指出“____________________”的人不计其数，只有卓越超群的人才被后世称赞，即“____________________”。2.《报任安书（节选）》中，司马迁认为左丘明、孙膑等古代圣贤著书立说的目的是“____________________，____________________”。3.司马迁在《报任安书（节选）》中说，自己编写《史记》除了想要探求天道与人事之间的关系，还希望做到“____________________，____________________”。4.《报任安书（节选）》中“____________________”一句交代了《诗经》写作的缘由；《答司马谏议书》中写到盘庚迁都连老百姓都在抱怨，但盘庚“____________________”。两位作者都从先贤直面困厄的行为中获得人生的力量。5.在《报任安书（节选）》中，概括古代圣贤创作《诗经》的原因的句子是：“____________________，____________________。”《报任安书（节选）》1.古者富贵而名摩灭；唯倜傥非常之人称焉2.以舒其愤，思垂空文以自见3.通古今之变，成一家之言4.大底圣贤发愤之所为作也；不为怨者故改其度5.《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测7《报任安书》26.《报任安书（节选）》中指出自己写就《史记》的目的是“____________________”，贯通古往今来变化的脉络，成为一家的言论；而《屈原列传》中提及屈原写就《离骚》主要是为了控诉当时的黑暗统治，即“____________________”。7.小文在高三百日誓师活动中作为学生代表发言，老师指导他可以引用《报任安书（节选）》中的事例，如“____________________，____________________”来鞭策同学们遇到困难时，要勇于面对，敢于作为，方能成为“倜傥非常之人”。8.司马迁在《报任安书（节选）》中，列举了周文王、孔子、屈原、孙膑等圣贤的著书经历，是为了证明“________________”的观点；“________________”则交代了《史记》的素材来源。9.《报任安书》（节选）与《史记·屈原列传》中“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”表达意思相近的句子：“________________，________________。”10.在《报任安书（节选）》中，作者从古今王侯将相蒙受大辱中受到激励产生“舒其愤，思垂空文以自见”的愿望，提到吕不韦的例子是：“________________，________________。”6.亦欲以究天人之际；以刺世事7.屈原放逐，乃赋《离骚》/左丘失明，厥有《国语》/孙子膑脚，《兵法》修列/不韦迁蜀，世传《吕览》/韩非囚秦，《说难》《孤愤》8.唯倜傥非常之人称焉；网罗天下放失旧闻9.屈原放逐，乃赋《离骚》10.不韦迁蜀，世传《吕览》【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测8《礼记·礼运》1.社会主义核心价值观充分体现了时代对中华优秀传统文化的传承和升华，其中“平等”“公正”思想、“诚信”“友善”观念分别可以从《礼记·礼运》中的“________________，________________”找到源头。2.《礼记·礼运》中，写人们愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利的句子是“________________，________________。”3.缘于《礼记·礼运》中“________________，________________”的大同社会理想，习近平总书记提出了“世界大同，天下一家”的大同观。4.哲学家张岱年认为，儒家经典《礼记·礼运》中的“________________，________________”两句，就是墨子所提倡的“兼相爱”。5.《礼记·礼运》，“________________，________________”两句旨在说明理想社会要能够推举贤能，讲求诚信，崇尚和睦。《礼记·礼运》1.天下为公，讲信修睦2.力恶其不出于身也，不必为己3.大道之行也，天下为公4.不独亲其亲，不独子其子5.选贤与能，讲信修睦【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测9《山居秋暝》1.陶渊明觉今是昨非，归心日重，在《归去来兮辞》中自问“归去来兮，田园将芜胡不归”；王维幽居山中，在《山居秋暝》中借山水寄慨言志，自言“________________，________________”可谓跨越时空的交流。2.《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是“________________，________________”。3.王维《山居秋暝》中“________________，________________”这两句以物芳而明志洁，随意洒脱，生动描写雨后清幽明净之景。4.黄庭坚《登快阁》中的“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”与王维《山居秋暝》中的“________________，________________”意思相近。5.王维在《山居秋暝》中描写初秋傍晚空气清新、景色美妙的句子是：“_______________，________________。”《山居秋暝》1.随意春芳歇，王孙自可留2.竹喧归浣女，莲动下渔舟3.明月松间照，清泉石上流4.随意春芳歇，王孙自可留5.空山新雨后，天气晚来秋【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测10《菩萨蛮·小山重叠金明灭》1.温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“_________________，_________________”两句写出了女子服饰的华贵，同时也对前文写女子山眉深蹙、梦起迟妆的原因作了交代。2.温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，写贵族女子晨起梳妆打扮的过程，其中“_________________，_________________”两句写她对妆容的审视，体现了词人独特的眼光和见解。3.温庭筠在《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中写主人公慢慢地打扮梳洗，体现了惆怅倦怠之情态的两句是：“_________________，_________________”。4.温庭筠《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》中，“___________，__________”两句生动地体现了女主人公的惆怅倦怠之情态。5.温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“______________，___________”两句描写宫中女子照镜贴花的细节，再化用崔护“人面桃花相映红”一句写出了女子容颜之美。《菩萨蛮·小山重叠金明灭》1.新帖绣罗襦，双双金鹧鸪2.照花前后镜，花面交相映3.懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟4.懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟5.照花前后镜，花面交相映【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测11《苏幕遮（燎沉香）》1.周邦彦《苏幕遮（燎沉香）》中“_________________，_________________”两句写出荷花的清新美丽、动态可掬，被王国维誉为“真能得荷之神理者”。2.《苏幕遮（燎沉香）》中，诗人用拟人的手法生动而别致地烘托出新晴之欢的诗句是：“_________________，_________________。”3.周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中“_________________”把欲归的思绪引向江南的朋友，又用“_________________”抒发自己梦回故乡之情。4.在周邦彦的《苏幕遮（燎沉香）》一词中，“_________________，_________________两句，以虚构的梦境作结，给人留下无限的情思和遐想。5.《苏幕遮（燎沉香）》中，表现出作者思念江南故乡，对在开封府中的仕途生活早已厌倦的句子是：“_________________，_________________”。《苏幕遮（燎沉香）》1.水面清圆，一一风荷举2.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语3.五月渔郎相忆否；梦入芙蓉浦4.小楫轻舟，梦入芙蓉浦5.家住吴门，久作长安旅【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测12《菩萨蛮·书江西造口壁》1.《菩萨蛮·书江西造口壁》中“__________________，__________________”两句描写的暮色苍茫之境是词人沉郁苦闷之孤怀的写照，也暗应开头“郁孤台”意象。2.辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“__________________，__________________”两句，以江水东流喻正义所向，寄托了词人恢复中原的愿望。3.举头眺望中原，视线却被青山遮断，辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中直接表露诗人忧国忧民情怀的诗句是：“__________________，__________________”。4.《菩萨蛮·书江西造口壁》中，将青山周匝围堵之感一笔推倒，表达的情感更为深沉复杂的词句是：“______________，______________”。5.《菩萨蛮·书江西造口壁》中，直接表露词人心迹的句子（表露诗人忧国忧民的情怀）是：“______________，______________”。《菩萨蛮·书江西造口壁》1.江晚正愁余，山深闻鹧鸪2.青山遮不住，毕竟东流去3.西北望长安，可怜无数山4.青山遮不住，毕竟东流去。

5.西北望长安，可怜无数山。【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测13《青玉案·元夕》1.在《青玉案·元夕》中，通过视觉和嗅觉来写女子盛装出行，参加元宵赏灯活动的两句是“__________________，__________________”。2.辛弃疾《青玉案·元夕》中，抒情主人公历经千百次寻觅后，蓦然回首，惊喜发现“__________________，__________________”。3.《青玉案•元夕》中用“__________________”一句写车水马龙、人潮拥挤的观灯盛况。4.辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“__________________”一句写出了词人对有着独特品味的“那人”的苦苦追导，“__________________”一句则点明词人是在不经意间发现了“那人”。5.辛弃疾的《青玉案》中，“______________”一句化用岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗意，用夸张的笔法展现出火树银花不夜天的瑰丽画面；“______________”一句则用比喻手法写出了烟火纷纷的元宵夜景。《青玉案·元夕》1.蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去2.那人却在，灯火阑珊处3.宝马雕车香满路4.众里寻他千百度，蓦然回首5.东风夜放花千树

星如雨

【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测14《西厢记》1.董解元《西厢记》中有“莫道男儿心如铁，君不见满川红叶，尽是泪人眼中血”的佳句，而王实甫《西厢记·长亭送别》的“_________________，_________________”两句更是青出于蓝而胜于蓝。2.在《西厢记》曲文中有“_________________，_________________”的唱词，这实际上是化用了范仲淹《苏幕遮》中的词句“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”。3.在《长亭送别》中，借大雁来抒发离别之情的两句是：

“____________，____________”。4.《长亭送别》中运用拟人和设问手法写出送别时离愁别绪乃至伤心落泪的两句是：“____________？____________。”

5.王实甫《长亭送别》中以乐景衬哀情，“____________，____________”为艳丽的秋景抹上了无限的离情别意。

《西厢记》1.晓来谁染霜林醉？总是离人泪2.碧云天，黄花地3.西风紧，北雁南飞4.晓来谁染霜林醉？总是离人泪5.晓来谁染霜林醉？总是离人泪【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测15《贺新郎·国脉微如缕》11.《贺新郎·国脉微如缕》中，诗人以问句形式表达自己期待上战场杀敌、擒住敌方首领的句子是“____________________，__________________”，一腔报国热情跃然纸上。2.《贺新郎·国脉微如缕》中“____________________”一句强调贤能的人对守卫国家的重要作用，“____________________”一句提倡任用人才应当不拘一格。3.《贺新郎》一词极具议论特色。如开篇劈头一句“____________________”交待国家风雨飘摇的现状，然后提出“放宽用人标准”的解决办法，下片中“____________________”一句再次正面强调了任人唯贤的重要性。4.《贺新郎·国脉微如缕》中连用西汉张良和唐将李筌的典故，来论证即使没有高人传授也可保家卫国的句子是“____________________，__________________”。5.《贺新郎·国脉微如缕》中，刘克庄认为即使城池再坚固也不能缺少良将的两句是：“____________________，__________________”。《贺新郎·国脉微如缕》1.问长缨何时入手，缚将戎主？2.自古一贤能制难；谁与宽些尺度？3.国脉微如缕；自古一贤能制难4.岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母5.自古一贤能制难，有金汤便可无张许？【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测16《贺新郎·国脉微如缕》16.回望自己的年轻岁月，陆游在《书愤》中回味了当年“__________________”的豪情壮志，刘克庄在《贺新郎》中回忆了“__________________”的军旅生活。7.刘克庄《贺新郎》中“________________，________________？”两句表明天下自有降龙伏虎的能人，只是需要不拘一格地加以任用，希望南宋统治者不要嫉贤妒能，应任人唯贤。8.《贺新郎》中，“_________________，_________________”两句将当时边境上急风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。9.“谈笑”意为态度从容不迫，古代诗词中有不少诗句，通过这一神态的描写，表现出人物在险境中依然乐观对待局势，比如：

，

。10.在《贺新郎·国脉微如缕》中，作者呼吁有识之士投笔从戎，保家卫国的两句是：

，

。6.中原北望气如山；少时棋柝曾联句7.未必人间无好汉，谁与宽些尺度？8.闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞9.谈笑起，两河路。10.快投笔，莫题柱【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测17《朝天子·咏喇叭》1.《朝天子·咏喇叭》中，王磐通过写军民“______________”的心理，以及喇叭祸害百姓，甚至造成“________________”的惨象，表达了作者的愤慨之情。2.《朝天子·咏喇叭》中，写出喇叭“吹”之功用，借以刻画狐假虎威的宦官形象的句子是“_________________，_________________”。3.《朝天子·咏喇叭》中喇叭、唢呐最突出的特征是“______________”，暗示小人得意的情状。4.在《朝天子·咏喇叭》中，作者用“_________________，_________________”两句说明宦官们走到哪里就给哪里带来灾难。5.《朝天子·咏喇叭》中写出喇叭“吹”之恶果的句子是：“___________，____________。”

《朝天子·咏喇叭》1.哪里去辨甚么真共假；只吹的水尽鹅飞罢2.官船来往乱如麻，全仗你抬声价3.曲儿小腔儿大4.军听了军愁，民听了民怕5.军听了军愁，民听了民怕【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测181.司马迁在《报任安书》中指出，他撰写《史记》，意在“，”，并形成自己独特的言论。

2.司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“”。

3.王维《山居秋暝》中描绘夜雨后，月照松间，石上有清泉潺潺流过的安宁静谧画面的两句是“，”。

4.辛弃疾《菩萨蛮・书江西造口壁》中描写的暮色苍茫之境是词人沉郁苦闷之孤怀的写照，也暗应开头“郁孤台”意象的两句是“，”。

5.刘克庄《贺新郎・国脉微如缕》中用反问方式强调人才重要性的两句是“，”。

6.《朝天子・咏喇叭》中，王磐通过写军民“”的心理，以及喇叭祸害百姓，甚至造成“”的惨象，表达了作者的愤慨之情。

1答案：（亦欲以）究天人之际，通古今之变2答案：草创未就；就极刑而无愠色3答案：明月松间照，清泉石上流4答案：江晚正愁余，山深闻鹧鸪4答案：自古一贤能制难，有金汤便可无张许6答案：哪里去辨甚么真共假；只吹的水尽鹅飞罢【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测191.司马迁在《报任安书》中指出左丘明和孙子著书立说的初衷是“，”，以此引出自己创作《史记》的目的。

2.在《礼运》中，与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的意思相同的句子是“，”。

3.王维在《山居秋暝》中以动写静，以有声衬无声，突出山中环境幽静的句子是“，”。

4.温庭筠《菩萨蛮・小山重叠金明灭》中用成双成对的动物来反衬主人公孤独处境的两句是“，”。

5.周邦彦《苏幕遮》中，以鸟的鸣叫渲染环境美好的句子是“，”。

6.刘克庄《贺新郎・国脉微如缕》中运用班超、司马相如的典故，号召人们扶危济世的两句是“，”。

1.以舒其愤，思垂空文以自见2.故人不独亲其亲，不独子其子3.明月松间照，清泉石上流4.新贴（帖）绣罗襦，双双金鹧鸪5.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语6.快投笔，莫题柱【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测201.司马迁《报任安书》中，与《离骚》“虽九死其犹未悔”同样表达不惧死亡、不畏牺牲精神的两句是“，”。

2.在《礼运》（节选）中，表达儿童有所依靠的句子是“”，表达弱势群体也有人抚养的句子是“”。

3.王维《山居秋暝》中采用“未见其人，先闻其声”写法的诗句是“，”。

4.辛弃疾《菩萨蛮・书江西造口壁》中采用比喻手法，寓情于景，表现收复中原坚定信念的两句是“，”。

5.周邦彦的《苏幕遮》中以“梦”字入词，表达作者浓烈思乡之情的两句是“，”。

6.王实甫《西厢记・长亭送别》中，采用自问自答形式，把霜林和泪水关联起来，凸显离情的两句是“？”。

1.答案：虽万被戮，岂有悔哉2.答案：幼有所长；矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养3答案：竹喧归浣女，莲动下渔舟4答案：青山遮不住，毕竟东流去5答案：小楫轻舟，梦入芙蓉浦6答案：晓来谁染霜林醉？总是离人泪【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测211.司马迁在《报任安书（节选）》中列举圣贤事例，证明“”的观点，自身创作《史记》遭遇灾祸却未废止的原因是“”。

2.孔子在《礼运》中说，大道实行的时代，天下是人们所共有的，“，”，所以不同的人各安其所。

3.王维幽居山中，在《山居秋暝》中借山水寄慨言志，自言“，”。

4.辛弃疾《菩萨蛮・书江西造口壁》中，以苍茫暮色收束全词，流露出词人深重沉郁苦闷的两句是“，”。

5.周邦彦的《苏幕遮》中得王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”构图精髓的句子是“，”。

6.王磐《朝天子・咏喇叭》中，借说宦官装腔作势，揭露其狐假虎威嘴脸的两句是“，”。

1.答案：大底圣贤发愤之所为作也；惜其不成2.答案：选贤与能，讲信修睦3答案：随意春芳歇，王孙自可留4答案：江晚正愁余，山深闻鹧鸪5答案：水面清圆，一一风荷举6答案：官船来往乱如麻，全仗你抬声价【小纸条】多样组合情景默写小纸条（课外10篇）综合检测221.“发愤著书说”是司马迁在《报任安书》中提出的艺术创作心理动力，以《诗经》为例论证的句子是“，”。

2.在《礼记・礼运》所描绘的大同社会中，人们大公无私，有“二恶”：其一是“”，其二是“”。

3.王维曾在《济上四贤咏》中称赞贤隐士，在《山居秋暝》中“，”两句含蓄表达对这种理想的追求。

4.温庭筠《菩萨蛮・小山重叠金明灭》中与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”都运用反衬表现手法的两句是“，”。

5.《贺新郎・国脉微如缕》中借“，”两句感叹自身已然衰老，行事时机屡遭耽误。

6.《朝天子・咏喇叭》中，王磐通过写军民“”的心理，以及喇叭祸害百姓，甚至造成“”的惨象，表达了作者的愤