第3课“开元盛世”教学设计-2025-2026学年统编版七年级历史下册

第3课“开元盛世”

（教学设计）

#通过了解“开元盛世”，知道唐朝兴盛II勺原因；从经济方面了解唐王朝在世界历史

新课标要求

上的重要地位。

1.新教材依据新课标对部分内容作了重新编排，使教材更符合新课标要求；如将旧

教材第2课的“开元盛世”子目与第3课“盛唐气象”的经济的繁荣、开放的社会风气整

合为新教材的第3课《“开元盛世”》，新教材三个子目分别变为“盛世局面的出现”、

“经济的繁荣”、“国际大都市长安”；第一目“盛世局面的出现''增加了唐玄宗前期经济

的措施、对姚崇作了介绍，丰富了唐玄宗对官吏的考核标准；第二目“经济的繁荣”

增加了茶叶的种植及茶文化的介绍，详细介绍了唐朝商业繁荣的表现，如大都市和

港口城市的发展，草市的兴起，商品种类的丰富以及丝绸之路的畅通促进民族、对

外交往；在第三目“国际大都市”中增加了长安城的构成、特点以及每部分的职能；

新教材变化《知识拓展》介绍了唐朝的乐舞。

2.新教材引入了大量史学考古、理论研究新成果，课文标题后引语部分增加相应内

容的图片信息，正文部分采用了大量的新地图、新图片、考古新发现的遗物，历史

知识内容更加充实丰富，学生更容易理解和接受相关知识，如第3课引语旁配有《敦

煌榆林窟第25窟《耕稼图》（局部）》书影，姚崇图片、筒车示意图、敦煌莫高窟

第445窟《耕种图》中的曲辕犁、唐朝越窑青釉瓷荷叶带托茶盏、唐朝邢窑白瓷长

颈瓶、唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑、唐朝前期经济分布图、唐朝长安城平面图、《唐

朝彩绘仕女弈棋图》（局部）、敦煌莫高窟第220窟《乐舞图》（局部），拉近了

学生与历史的距离。

团1.了解“开元盛世”，列表对比“贞观之治''与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因；

（唯物史观、历史解释）

教学目标

团2.通过研读文字史料，观察图片史料，了解唐朝前期的经济繁荣情况开放包容的

（核心素养目标）

社会风气，感受盛唐气象；（史料实证）

03.了解盛唐气象，增强学生对中华文明的认同感；（家国情怀）

教学重点盛世局面的出现、经济的繁荣、国际大都市长安

教学难点“开元盛世”出现的原因

教学方法观看视频法、制作思维导图法、识读地图法、研读史料法

教学资源ppt

教学内容及进程

教师活动学生活动设计意图

一、导入观看图片，

观看图片、朗读诗歌朗读诗歌，

1”口b尸T思考问题

观看图

4

片、朗读

诗歌，提

,一:ri

X出疑问，

激发学生

探究新知

的兴趣

敦煌榆林窟第25窟《耕稼图》（局部）

忆昔千元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓縻俱丰实。

九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

齐纨舍编车班班，男耕女桑不相失。

唐朝诗人杜甫的《忆昔》一诗，展现了一幅唐玄宗开元时期农业丰产丰收、公

私仓廉充实、社会治安良好、百姓安居乐业的盛世画卷。

设问：这样的盛世局面是怎样取得的？

二、盛世局面的出现

1.唐玄宗前期的举措

任务一：阅读教材，归纳唐玄宗6统治前期采取了哪些措施？

姚崇(650—721)

人物扫描：姚崇，陕州峡石人，出身于高官家庭，发奋读书进入仕途，武则大时

因善于处理各种复杂事务，曾升至宰相，后被贬官外地。唐玄宗即位后，邀请姚崇重

新回朝主持政务。他提出兴利除弊的10条建议，唐玄宗依然接受。姚崇“善应变以成归纳唐玄

天下之务”，整顿吏治，推行有利于发展生产的举措，为开元盛世的出现作出了贡献,宗前期实了解“开

被誉为“救时宰相行的措施元盛世”,

相关史事列表对比

唐朝考核官员的首要标准是“四善”，即德义、清慎、公平和勤政。对不同部门的“贞观之

官员还有具体的考核标准，如对执法官员的要求是“推鞫（ju）得情，处断平允”。中治”与“开

央根据官员在任职期间的考核等级决定升降奖惩，尤为重视对她方官的考核。唐玄宗元盛世”,

曾主持对县官的考核，当场就罢免了40多个不合格的县令。知道唐朝

举措：唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能（姚崇和宋璟），采取一兴盛的原

些列会改革。因；（唯

政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，注重兴物史观、

修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。历史解

2.“开元盛世”释）

任务二：朗诵诗歌，阅读教材，说说唐玄宗统治前期出现了什么局面？

唐朝人口变化情况

户数万户人口数/万人

5

1000m26000

00(JD9

3g-2

34■,识读柱状

55

35000

800

3图，感悟“开

4000

600元盛世''局

3000

4003面

崛2000

CD

2001000

00

639年705年733年742年754年755年

唐玄宗在位前期，年号为“开元当时政治稳定，经济繁荣，文化发

达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强

大，出现了盛世局面，史称“开元盛世

3.对比总结

任务三：结合所学唐太宗和唐玄宗在统治措施上有何相同之处？

项目唐太宗唐玄宗统治前期

政治完善三省六部制；减省刑法抑制权贵，整顿吏治，裁减冗

员

经济减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发发展农业生产，注重兴修水

展农业生产利，整顿漕运，改革税制表格梳理

用人增加科举考试科目，鼓励士人报考，重用贤能（姚崇和宋璟）唐太宗和

进士科逐渐成为最重要的科目

唐玄宗的

形成局面贞观之治“开元盛世”治国措旅，

从中归纳

共同之处：用人上：重用贤才，注重对官吏的考核。

共同点

经济上：减轻人民负担，发展经济。

三、经济的繁荣

1.农业发展概况

任务一：识读柱状图，概况唐朝前期农业发展的状况。

749年唐朝部分仓库存轴数统计

通过研读

单位/万石

70036318,文字史

6OX)

5000

4213•…料，观察

40M

3000「二1图片史

2003

1266

1000料，了解

01,4

MII)唐朝前期

E仓义仓而平Q诏色仓

的经济繁

749年唐朝部分仓库存粮数统计荣情况开

农业发展状况：唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象在农业方面，垦放包容的

田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等重要的社会风

生产工具，有效提高了粮食亩产量。观察柱状气，感受

2.生产工具的改进图、图片，盛唐气

任务二：观察图片，概括曲蟆犁和筒车的使用分别有何作用？概括曲辕象；（史

犁、筒车的料实证）

作用

敦煌莫高寒第445窟《耕种图》中的曲辕犁

曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地

控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。

筒车示意图

曲辕犁：耕作工具，可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提

高耕作效率和质量

筒车：灌溉工具，利用水流动力循环提水，节省人力

3.茶叶和茶文化

任务三：阅读史料，观察图片，思考材料中叙述了怎样的社会状况？为什么会出

现这样的状况？

唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。唐朝茶叶的产量、品种都远超

感悟茶文

前朝，饮茶之风盛行。茶叶在唐朝已成为生活必需品。

化

茶文化：相关史事：我国是茶叶的故乡和世界茶文化的发源地。唐朝陆羽一生嗜

茶，精于茶道，著有《茶经》。《茶经》系统总结茶的种植、产地、烹饮、品鉴等，

集唐中期以前茶文化之大成，是世界上第一部全面介绍茶的专著。陆羽被尊称为“茶

圣二

4.手工业的发展

任务四：观察图片，你能从中获取哪些有效历史信息？

\

唐朝越窑青釉瓷荷叶带托茶盏唐朝邢窑白瓷长颈瓶唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑

唐朝手工业达到很高水平。

纺织品种类繁多，丝织工艺水平最为突出，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙结合图片。

冠绝全国。了解唐朝

陶瓷生产技术得以提升，越窑生产的青瓷如冰如玉,邢窑生产的白瓷类雪手工业的

似银，唐三彩造型精美、色彩亮丽。发展

此外，造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。

5.商业的繁荣

任务五：识读地图，阅读史料，说说这则材料反映出了什么样的盛况？

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0ira.识读地图，

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概括唐朝

唐朝前期经济分布图

商业发展

材料：天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艇，史贸往还，昧旦永日.

——《旧唐书・崔融传》的状况

唐朝商业十分繁荣，水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了长安、洛阳、扬

州、广州、益州等大都市，港口城市获得很大发展，甚至有“扬一益二'’的说法。

逐渐兴起。

商品种类口益丰富，粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销色的大

宗。

唐朝时，丝绸之路畅通,海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用。唐朝与周

边各族及国外的贸易往来都非常频繁。

四、国际大都市长安

1.长安的布局及特点

任务一：观察图片，朗读诗歌，这首诗描写了长安城什么样的特点？

观察地图,

结合诗歌,

总结唐都

长安的布

局及特点

□□r~ii—II——।

S88H

安化门明德门后■门

唐朝长安城平面图

长安城三重城中的外郭城占地面积最大，11条南北向大街和14条东西向大街

将分郭城分100余个坊。以朱雀街为中轴，街东和街西分设东市和西市，是官方规定

的商品交易的主要场所。

百千家似围棋局，十二街如种菜畦。

遥认微微入朝火，一条星宿五门西。

——白居易《登观音台望城》

布局及特点：唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟。长安

城分为宫城、皇城和外郭城,规划井然有序。宫城是皇帝起居和办公

的地方，皇城是中央官署所在地,外郭城实行坊市制度。坊为居民居

住区，H—为商品交易区，两者有严格的区分，坊门和市门按规定开闭，便于管理。

后来，随着城市和商品经济的发展，坊市制度逐渐松弛，商业活动和居民口常生活在

时间和空间上都逐渐突破坊市制度的严格规定。观看视频,了解盛唐

2.地位感悟唐都气象，增

任务二：观看视频，概括长安城当时在中国和世界的地位如何？长安在中强学生对

国乃至世中华文明

界上的地的认同

位感；（家

国情怀）

观看视频——唐都长安

长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住

人口达百万。

长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市.

五、知识拓展

1.开放的社会风气

任务一：观察图片，阅读教材《相关史事》，完成下列有关唐朝社会风气的填空。

观察图片,

了解唐朝

开放的社

会风气和

《唐朝彩绘仕女弈棋图》（局部）乐舞成就

唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包。人们在衣食住行和婚姻观念等方面

受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接

受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时

代充满着生机与活力，体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。

2.唐朝的乐舞

任务二：观看图片，阅读教材，了解唐朝乐舞发展的状况。

敦煌莫高窟第220窟《乐舞图》（局部）

唐朝是音乐和舞蹈发展的重要时期。中央设有管理乐舞的专门机构，管辖的乐工

最多时达到数万人。唐玄宗精通音律，多才多艺，因在宫廷创建教授乐舞的机构——

梨园，被奉为戏曲界的祖师爷。相传，由他创作的《霓裳羽衣曲》，吸收了西域的

艺术元素，节奏明快，配以歌舞，是盛唐时期乐舞的代表。

六、课堂小结

唐朝前期，统治者励精图治，政局相对稳定，为社会经济的迅速发展创造了条件。

农业技术的改进，水利工程的兴建，提高了农业生产力水平，促进耕地面积不断扩大,

粮食的总产量与人均产量大大提高；农业和手工的发展，促进商业的繁荣，商品日益

增多，交换频繁，水陆交通发达，以长安为代表的都市兴盛。农业、手工业和商业的

发展，使唐朝社会经济呈现出高度繁荣景象，为唐朝的强盛奠定了坚实的物质基础。

措施：任用贤才（婉崇、宋理）；抑制权贵，整顿吏治