湖南省邵阳市2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷（含答案）

湖南省邵阳市2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷

学校：姓名：班级：考号：

一、材料题

下面是“勿忘历史，勇往直前'’的纪念活动中你所在小组拟写的宣传文稿，请修改完

善。

在波阑壮阔的抗战画卷中,革命先辈英勇抗争，用热血和生命撼卫祖国山河,用

智慧与无私偌写出伟大民族精神的壮丽篇章。

光阴流转，历史的回响依然激荡在我们记忆深处。狼牙山五壮士，英雄一跃壮山

河；刘老庄连，血战到底抗顽敌；“八百壮士”，孤军奋战守四行革命先辈们以铁

肩担道义，了中华儿女的精神羿梁，了强大的精神力量，

了不朽的精神丰碑。殷殷之情系于中华沃土，寸寸丹心忠于国家使命。

纪念不仅是对未来的照亮，更是对历史的回望！

1.语段画横线部分写错了两个字，应分别改为“”；同学们对

“殷殷之情”中“殷”的读音不确定，它应读作“

2.同学们对文稿横线处依次填哪个词意见不同，请你选出最恰当的一项（）

A.铸就挺起凝聚

B.挺起铸就凝聚

C.铸就凝聚挺起

D.挺起凝聚铸就

3.文稿中波浪线句子有语病，请你写出修改后的句子。

二、综合性学习

在“勿忘历史，勇往直前”的纪念活动中学校组织同学们参观家书博物馆，请你参与活

动。

致儿子母亲和你在生前是致母亲我军在西北的战场致战友看最近之情况，敌

永久没有再见的机会了。上，取得光荣的战绩，山人或要再来碰一下钉子，

希望你，宁儿啊，赶快成西的民众，整个华北的民只要敌来犯，兄即到河东

人，来安慰你地下的母众，对我军极表好感。他与弟等共同去牺牲。国家

亲！我最亲爱的孩子呵！们都唤着“八路军是我们到了如此地步，除我等为

母亲不用千言万语来教育的救星”。其死，毫无其他办法。

你，就用实际行动来教育我军将士，都有一个决为国家民族死之决心，海

你。心，为了民族、国家的利不清，石不烂，决不半点

在你长大成人之后，希望益，过去没有一个铜板，改变，愿与诸弟共勉之。

不要忘记你的母亲是为国现在仍然是没有一个铜张自忠

而牺牲的！板，准备将来也不要一个一九四O年五月一日

你的母亲赵一曼铜板。

一九三六年八月二日左权

一九三七年十二月三日

4.下面是同学们看到三封家书时与解说员的对话，请你根据情境补写对话内容。

解说员：在战火纷飞的年代，这些家书或语之切切或言之铮铮。大家读完有什么

感想呢？

小语：我在赵一曼写洽儿子的书信中，感受到母亲对儿子的牵挂与嘱托。

我：①0

小文：读张自忠烈士的书信，战友间同仇敌性的报国誓言深深感染着我。

解说员：同学们说得真好！我们在生活、学习中该如何践行书信中的精神呢？

小美：我会去社区当志愿者，帮助身边更多的人，让奉献精神得到发扬。

我：②。

解说员：同学们的发言让人振奋。原来，那些革命先辈从来没有离开，他们的精

神一直在我们的行动中传承。

5.活动中，小语作为推介者需要上台朗诵革命先辈的家书。为了确保朗诵效果，请你

给小语提三点建议。

三、默写题

6.在“勿忘历史，勇往直前”的纪念活动中，诗以言志，文以传情。请补全下列句子中

的空缺部分。

(1)《木兰诗》中表现木兰凯旋后的强烈愿望诗句是：，送儿

还故乡。

(2)李白《春夜洛城闻笛》一诗中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:

(3)《晚春》诗中表面揶揄，杨花榆荚”无才思，实则表达对它们更深层次的赞许的句子

是：，O

四、阅读理解与欣赏

阅读下面的文字，完成小题。

4D打印：有“生命”的智造

①3D打印完成后，物体的形状便固定下来。而4D打印则在此基础上引入了时间

维度，打印出的物体能随着时间、环境变化而改变形状、性能或功能。简单来说，3D

打印制作的是静态物体，4D打印创造的是类似“生命”的动态智能构件，它们能对周围

环境做出智能响应。

②实现4D打印依赖于智能材料和编程设计。智能材料是一类对环境刺激，例如

温度、湿度、磁场、电场等，具有感知和响应能力的材料。在4D打印中，常用的智

能材料有形状记忆合金、形状记忆聚合物、磁控智能材料、智能水凝胶等。

③形状记忆合金是4D打印中重要的材料之一，其中最具代表性的是锲铁合金。

形状记忆合金具有独特的晶体结构，在不同温度下会发生相变，在低温下可以变形，

当温度升高到特定值时，会迅速恢复到原来的形状。在4D打印过程中，技术人员根

据设计需求，精确控制形状记忆合金在不同区域的分布与结构，结合编程设定的温度

变化条件，实现对物体变形过程的精准调控。例如，在制造复杂的航空航天零部件

时，利用形状记忆合金在高温下恢复预设形状的特性，可实现零部件的自组装和自适

应调整，大大提高制造精度与效率，同时减少零部件数量和重量，提升整体性能。

④形状记忆聚合物种类繁多，成本相对较低，且易于加工成形。在生物医学领

域，形状记忆聚合物有着巨大的应用潜力。例如，可降解的形状记忆聚合物制成的血

管支架，在低温下可以被压缩成细小的形状，通过导管轻松送入血管病变部位。到达

指定位置后，随着体温的作用，支架会恢复到原来的形状，撑开狭窄的血管，并且在

完成使命后逐渐降解，避免了二次手术取出的麻烦C

⑤磁控智能材料是4D打印材料家族中的重要成员，在航空航天、生物医疗等多

个领域展现出独特的应用的值。例如模仿章鱼运动的软体机器人，通过对不同部位磁

控智能材料施加不同强度和方向的磁场，可以实现触手的弯曲、伸展和抓握等动作，

在海洋探测、水下救援等领域具有广阔的应用前景。

⑥智能水凝胶是一种亲水性的高分子网络材料，能够吸收大量水分并保持一定的

形状，在4D打印中的应用主要基于这种材料所具有的溶胀和收缩特性°不同的水凝

胶对不同的环境因素有不同的响应。在药物控释领域，水凝胶制成的微球可以根据体

内环境的变化释放药物。当微球处于肿瘤微环境时，水凝胶会发生收缩，将包裹在其

中的抗癌药物缓慢释放出来，实现精准治疗，减少对正常组织的伤害。

（选自2025年2月13日《光明日报》，有删改）

7.下列对文本的有关分析不正确的一项是（）

A."4D打印：有，生命，的智造”交代了说明对象及其特点。

B.文本主要介绍了4D打印中常用的智能材料及其运用情况。

C.文本运用了作比较、举例子、分类别、打比方等说明方法。

D.文本采用总分结构，条理清晰地介绍了4D技术的相关内容。

8.下列说法符合文意的一项是（）

A.对环境刺激具有感知和响应能力的智能材料是实现4D打印的依赖之一。

B.形状记忆合金在低温下可以变形，当温度升高时会迅速恢复到原来的形状。

C.在不同温度下会发生相变的银钛合金是形状记忆聚合物最具有代表性的一种。

D.具有亲水性的智能水凝胶在4D打印中的应用是基于它所具有的溶胀和收缩特

性。

9.你最想运用4D技术打印一件什么物品？请从下列物品中选择一种，依据文本内

容，简要介绍该物品的性能。

智能服装、可变形智能家具、可变形智能雨具

阅读下面的文字，完成下面小题。

铁砧上的岁月

①暮春的风掠过村头，晨光未及推开窗户，村口老榆树下的铁匠铺已升起袅袅青

烟，风箱呼哧呼哧吞吐着岁月。三块青石板垒成的炉灶里，橘红的火焰，将铁洪烧得

通体透亮。铁砧上火星四溅,，“叮当”脆响，惊落了露水，惊飞了檐下打盹的麻建，也

惊醒了一个村庄的农事记忆C

②那个年代的村庄像块温润的璞玉，铁匠铺便是璞玉上最灵动的纹路。

③老周头的铁匠铺设在村口的老榆树下。那时的老周头，总爱把蓝布衫的袖子卷

得老高，露出古铜色的手臂，肌肉随着铁锤的起落如老树根般虬结。他握锤的手布满

老茧，指节处的疤痕如凝固的岩浆。每当铁块烧至金黄，他便操起小锤，与徒弟小六

的八磅大锤“一唱一和”，重锤落下时，铁砧发出闷雷般的轰鸣，惊起树上的灰建，在

霞光里扑棱棱飞向远方。

④老周头的打铁手艺是祖传的，他打造的铁器，坚韧耐用。那时的铁匠是个好行

当，农忙时节，铁匠铺更是热闹非凡。农户们扛着磨损的农具，带着焦急和期待，纷

至沓来。

⑤张木匠的刨刀卷了刃，李瓦匠的瓦刀豁了口，都要找老周头拾掇。“周大伯，给

我家锄头开个口！”“周大哥，我家铁锹啥时能拿，等着用呢。“老周头总能让废旧或损

坏的铁器焕发新生，如同妙手回春的郎中。

⑥就这样，十里八村的乡亲们总爱扛着缺角的锄头，揣着豁口的菜刀来找，也。他

总是不慌不忙接过农具，眯起眼睛细细端详，瞬间洞悉它们的“病痛老周头从不急

着收钱，总是说：“先用着，秋后收了粮再说。”

⑦“打铁讲究火候，就像做人要拿捏分寸。”烧红的铁块浸入水桶，“啜啦”一声，

白色的水雾升腾而起，缭烧的水雾里，老周头时常说这样的话。他传授技艺从不吝

啬，随时教徒弟小六观察铁块的颜色变化。他说，从暗红到金黄，再到淬火时的银

白，每种色泽都暗藏玄机。

⑧老周头的工具箱里藏着个铁皮匣子，里面整整齐齐码着他打的铁钉，每枚铁钉

都刻着年份。有时他小心翼翼从匣子里取出一枚枚铁钉，自豪地向人展示：“七七年发

大水，这钉子钉过王家的救命木筏；八二年包干到户，这钉子固定过村里仓库的门

锁……”老周头如数家珍。有次暴雨冲坏了村小学的门槛，老周头连夜赶制了八颗铁楔

子固定门槛，还用红漆在每颗楔子上画了笑脸。

⑨新世纪的钟声敲响时，年老体衰的老周头已集染霜白。年轻人纷纷扔下渤头，

涌进不同的城市，徒弟小六也奔自己的前程去了。老周头的铁匠铺门可罗雀，只有几

位老人偶尔来修修旧农具。他依然每天清晨生起火炉，把铁块烧得通红，静静地望着

袅袅青烟飘散天际。那珍藏多年的铁皮匣子里的铁钉，在阳光下泛着暗红的光，纹路

里还嵌着细碎的火星。老周头颤抖着抚摸那一枚枚铁钉，老泪纵横地叹息：“这些铁钉

呀，都是会呼吸的啊！”

⑩老榆树下，那弥漫着烟火气的“叮叮当当''的打铁声，混着新麦的香气，混着老

铁匠掌心的温度，在钢筋水泥的丛林里，轻轻叩响那在岁月深处沉睡的铁砧。老周头

和他的铁匠铺已成为中华农耕文明里的一抹记忆，在岁月的流转中沉淀发酵……

（选自“中国作家网”,有删改）

10.下列对老周头人物形象的表述不够准确的一项是（）

A.第③段描写“他握锤的手布满老茧”表明老周头是个勤劳肯干的人。

B.第⑥段写老周头修完农具后从不急着收钱，表明他是个会做生意的人。

C.第⑦段写老周头向徒弟传授技艺从不吝啬表明他大气、无私。

D.第⑨段写铁匠行当没落了老周头依然每天守护着铁匠铺，可以看出他对行业的热

爱和坚守。

11.阅读选文第②一⑨段，将下面的表格补充完整。

时间铁匠铺的生意状况老周头的身体状态

第一个时间段：那个年代⑵__________(3)________

第二个时间段：

门可罗雀年老体衰

(1)_________

12.选文第⑧段和第⑨段都写到铁皮匣子里的“铁钉”，对表现老周头的情感有何作

用？请结合相关内容分析。

13.有人认为，在时代大潮中，像“老周头和他的铁匠铺”这类曾经的人事和传统的行

当，大多会被遗忘和取代，不值得留恋。请结合选文谈谈你的看法。

阅读下面的古诗文，完成下面小题。

【甲】

春日即事

李弥逊①

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟③声中自掩门。

【注】①李弥逊(1085—1153),字似之，吴县(今属江苏省苏州市)人，历任中书舍人、

户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指作者的闲居之地

门可罗雀、十分冷落。③宿鸟：黄昏时归巢的鸟。

【乙】

①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，

睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿

然曰：“尔安敢轻吾射！"第曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，

徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣

之。

(选自欧阳修《卖油翁》)

【丙】

钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级钱帅登之患其塔动。匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓2之

妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动

矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如肤箧⑤。人履其板，六幕

相持，自不能动。人皆伏其精练。

（选自沈括《梵天寺木塔》）

【注释】①钱氏：指五代时吴越国君钱氏。后文的钱帅，是他的后嗣。②喻皓：五代

末、北宋初著名建筑工匠。③弥束：木板上下更加紧密约束。④六幕：指上、下、

左、右、前、后六个方位而。⑤肤筐（qUqiG）:打开的箱子。

14.古人写诗讲究炼字，【甲】诗首句中的“网”字用得生动传神，请对“网''字进行赏

析。

15.下列对【乙】【丙】两文中词语的解说，正确的一项是（）

A.“康肃笑而遣之”中的“遣”是“派遣”的意思。

B.“而”在文言文有多种义项：表承接，表修饰，表转折，表并列等，“而钱不湿”中

的“而”表承接。

C.“陈康肃公善射”中的“射”和“尔安敢轻吾射”中的“射”意思不同。

D.“匠师如其言”中的“如”翻译为“如果，

16.下列对【丙】中波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.方两三级/钱帅登之患/其塔动B.方两三/级钱帅/登之患其塔动

C.方两三级/钱帅登之/患其塔动D.方两三级/钱帅登之患其/塔动

17.请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。

18.【乙】【丙】两文刻画人物的方法有何相同之处？请结合康肃公与喻皓两个人物

形象进行说明C

五、单选题

19.下列有关祥子的六件事，按发生的先后顺序排列，正确的一项是（）

①和虎妞一起搬到大杂院

②风雨中拉车后生病

③立在中海的桥上感到无处可去

④遇见卖茶和烧饼果子的老马

⑤将刘四爷赶下车

⑥小胡同中倒攥着布弹子追打狗

A.③①②⑥⑤④B.②①③⑤④⑥C.⑥①②③④⑤D.①⑥②③⑤④

六、材料题

20.读书交流会上同学们吻谈阅读体验，你最认同下面发言记录中谁的说法？请任选

其一，结合名著具体情节谈谈你的理解。

A.小语：我读《骆驼祥子》时，批注了一个大大的“变”字来概括祥子的一生。

B.小文：我也做了批注，但我觉得应该批注“苦”字，这才是祥子生活的真实写照。

七、写作题

21.写作。

当生活让你感到乏味时，何不拥抱它，或许你会发现平淡的日子里也有星光闪

耀：当挫折让你感到沮丧时，何不拥抱它，或许你会发现那些挫折正是你成功的垫脚

石……许多事物，既然无法改变，何不拥抱它，或许你会发现一个不一样的“天地

请以《何不拥抱》为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字；④

文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

参考答案

1.答案：澜；捍；yTn

解析：注意“澜、捏''的写法，注意“殷”的读音。

2.答案：D

解析：“挺起”意思是支撑起，使直立。“凝聚”意思是聚集；积聚。“铸就”意思是铸造

成，多用于比喻。

第一空：这里的“精神脊梁''是一种抽象的、象征支撑的存在，用“挺起”能准确体现革

命先辈支撑起中华儿女精珅支柱的状态；

第二空：表现“精神力量''从分散到集中的过程，应选用“凝聚”；

第三空：体现革命先辈用行动建立起“不朽的精神丰碑''这一成就，应选用“铸就工

3.答案：纪念不仅是对历史的回望，更是对未来的照亮！

解析：原句语序不当，应将“未来的照亮”与“历史的回望”调换位置。修改后的句子

为：纪念不仅是对历史的回望，更是对未来的照亮！

4.答案：示例：在读左权写给母亲的书信时，我感受到他为民族国家的利益，舍小家

为大家的决心。

示例：我会在学习中遇到难题时不轻易放弃，像革命先辈一样坚定信念，努力克服困

难，用实际行动传承他们的拼搏精神。

解析：①处：小语谈了对赵一曼家书的感受，小文说的是张自忠的家书，所以这里应

围绕左权的家书写感受。需要对左权的书信进行解读，从中概括出左权的精神品质，

发表自己的感想。信中提到我军在战场上“取得光荣的战绩”，而且“我军将士，都有一

个决心，为了民族、国家的利益“，从不要铜板，这足以看出左权既为革命队伍倍感自

豪，又有为民族国家利益不计个人得失、无私奉献的崇高精神；

②处：根据前文“我们在生活、学习中该如何践行书信中的精神呢”这一提问，可知此

处需思考自身该怎样在日常与学习中践行先辈精神。赵一曼在家书中叮嘱子女不忘自

己为国牺牲，彰显舍生取义、家国至上的情怀；左权家书从不贪图分亳钱财，表现出

为民族国家利益不计个人得失、无私奉献的崇高精神；张自忠与战友并肩御敌、共赴

国难，尽显团结奋进、顽强拼搏的意志与迎难而上的担当，其报国誓言更饱含信念坚

定、誓死卫国的气节。作答可结合学习与生活实际展开。比如在学习遇到困境时，以

革命先辈为榜样，学习他们坚毅不屈的品格，迎难而上、主动攻克学习难题。

5.答案：示例：①朗诵赵一曼的家书时多用气声，柔中带刚，贴合母亲对孩子的牵挂

和革命者的无畏；朗诵左权的家书时咬字清晰有力，体现青年将领的朝气蓬勃；朗诵

张自忠的家书时语调低沉平稳，尽显将领的从容与决绝。

②每封家书开头的称呼（“致儿子”“致母亲”“致战友”）读完后停顿两秒，区分开不同的家

书场景；遇到句中抒情的部分适当断句，比如“希望不要忘记/你的母亲/是为国而牺牲

的”，避免读得太连贯而损失情感浓度。

③服装搭配：选择简洁的深色正装或校服，整体形象庄重得体，更能让观众代入氛

围。

解析：作答时需紧扣革命家书庄重深沉、饱含家国大义的核心特点，结合“勿忘历史，

勇往直前”纪念活动的严肃氛围，从语气语调、节奏停顿、重音处理、仪态举止、服装

搭配等角度，任选三点作答。建议需具体可操作，避免空洞表述。可结合三封家书的

不同情感，选择适配的语气，如赵一曼家书柔中带刚、左权家书昂扬有力、张自忠家

书沉郁厚重。节奏上，可合理设计停顿，如称呼后、结尾关键句后延长停顿，或对抒

情句拆分断句，增强情感浓度。可侧重重音处理，加重“为国牺牲决不半点改变”等

关键词，提升朗诵感染力，传递革命家书的精神力量。仪态与细节上，应保持身姿端

正、神情严肃、眼神坚定，搭配庄重服装，贴合活动氛围。

6.答案：愿驰千里足；谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城；杨花榆荚无才思；惟解漫

天作雪飞

解析：

7.答案：C

解析：C.结合第①段第二句可知，这里把3D打印和4D打印进行对比，运用了作比较

的说明方法。结合第③段、第④段、第⑤段、第⑥段中“例如”引出的内容可知，文中

多次使用举例子的说明方法。结合第②段“常用的智能材料有形状记忆合金、形状记忆

聚合物、磁控智能材料、智能水凝胶等”以及下文分别介绍四种材料可知，运用了分类

别的说明方法。纵观全文，没有把一物比作另一物的打比方句子，选项表述有误。

8.答案：A

解析：B.结合第③段第二句可知，原文强调的是温度升高到特定值才恢复形状，而选

项缺少“到特定值''这一关键条件，表述不准确；

C.结合第③段第一句可知，银钛合金属于形状记忆合金，而不是形状记忆聚合物；

D.结合第⑥段第一句可知，原文是“主要基于”溶胀和收缩特性，选项表述去掉“主要”

二字，表述过于绝对，与原文不符。

9.答案：示例：我选择打印可变形智能雨具。该物品需要用到形状记忆聚合物和智能

水凝胶形状记忆聚合物易于加工成形，智能水凝胶走不同的环境因素有不同响应。下

雨时，智能水凝胶感知湿度，雨具在形状记忆聚合物的作用下，从便携折叠形态自动

展开成遮雨态。雨停后，智能水凝胶感知湿度降低，带动形状记忆聚合物变形，雨具

自动收缩回便携尺寸，方便收纳。

解析：B.结合第③段第二句可知，原文强调的是温度升高到特定值才恢复形状，而选

项缺少“到特定值”这一关键条件，表述不准确；

C.结合第③段第一句可知，银钛合金属于形状记忆合金，而不是形状记忆聚合物；

D.结合第⑥段第一句可知，原文是“主要基于”溶胀和收缩特性，选项表述去掉“主要”

二字，表述过于绝对，与原文不符。根据第②段第二句可知，4D打印物品的核心是依

托不同智能材料的特性，让物品能对环境刺激做出响应、改变形态或功能。解题时需

先选择物品，再结合文本中对应智能材料的特点，结合物品的使用场景，设计其可响

应环境、实现变形或智能调节的性能，确保性能与材料特性高度匹配，贴合文本内

容。

10.答案：B

解析：B.老周头修完农具不急着收钱，让乡亲先用，秋后结账，体现的是老周头淳朴

善良、体谅乡亲的特点，不是“会做生意”，对人物形象的概括不准确，表述错误。

II.答案：热闹非凡

强壮有力

新世纪

解析：第一空：根据原文第④段第二句和第三句可知，“那个年代''铁匠铺呈现出生意

火爆、人来人往的状态0可提炼概括为：热闹非凡C

第二空：根据原文第③段的第二、三句可知，通过走老周的外貌描写可以看出他看出

他身强体健。可提炼概括为：强壮有力。

第三空：根据原文第⑨段的第一句可知，第二个时间段是新世纪（新世纪之初）。

12.答案：第⑧段写铁钉刻着年份，老周头能讲述其背后故事（如钉救命木筏、固定仓

库门锁等），体现他对自己手艺成果的自豪，以及对过往岁月中帮助乡亲、参与乡村建

设的怀念；第⑨段写他抚摸铁钉老泪纵横，感叹铁钉“会呼吸”，直接抒发了他对传统

行当没落的伤感，以及对与铁匠铺相关的农耕文明记忆的不舍，前后形成呼应，深化

了其情感。

解析：根据第⑧段第一句和第二句可知，铁钉是老周头手艺的见证，他能详细讲述每

枚钉子参与的村庄大事（如抗洪、包干到户），体现他对自己手艺成果的自豪，以及对

往昔帮助乡亲、融入乡村建设的岁月的怀念。

根据第⑨段第六句可知，此时铁匠铺没落，年轻人离去，铁钉的“暗红”与“细碎火星”

象征被时代遗忘的传统。他的泪水直接抒发了对传统行当衰落的伤感，以及对农耕文

明记忆即将消逝的不舍，与第⑧段的自豪形成对比，深化了对时代变迁的感慨。

13.答案：我认为这种观点不正确。老周头和铁匠铺代表着传统手艺与农耕文明的记

忆，它们承载着乡亲间的温情、手艺人的匠心与时代的印记。虽被现代文明冲击，但

其中蕴含的工匠精神、邻里情谊等价值永不过时，值得被铭记与传承，它们是文化根

脉的一部分，不应该被我们遗忘。

解析：作答此题时，首先表态：这种观点不正确。老周头与铁匠铺不仅是传统好当的

缩影，更承载着多重价值。根据第⑧段第二句老周所说的铁钉故事可知，它们记录了

乡村发展的历史，是农耕文明的物质见证；老周头市火候的讲究、对技艺的精益求

精，体现了传统手艺人的匠心，这种精神在任何时代都有价值；他与乡亲间“秋后再收

钱''的默契、为村小学制作铁楔子的细节，展现了邻里温情，是现代社会稀缺的人文情

怀；根据第⑩段的第二句可知，尽管钢筋水泥的城市文明冲击了传统，但它们是文化

根脉的一部分，值得被铭记与传承，而非遗忘。

示例：我认为这种观点不正确。虽然时代在进步，许多传统的行当和技艺可能会逐渐

被现代技术所取代，但这并不意味着它们不值得留恋。像老周头和他的铁匠铺这样的

传统行当，承载着丰富的历史文化价值和人文情感。它们不仅是过去生活方式的见

证，也是文化遗产的一部分。保留和纪念这些传统，有助于我们更好地理解历史，传

承文化，同时也为现代社会提供了多元化的视角和选择°因此，即使这些传统行当在

功能上可能被取代，它们在文化和情感上的价值仍然值得我们去珍惜和传承。

14.答案：诗人将丝丝细雨比作罗网，运用比喻的修辞，生动写出细雨连绵笼罩春日

的景象，又赋予细雨灵性，仿佛想要留住春天，含蓄表达了诗人对春光的眷恋和伤春

惜春的惆怅心绪。

解析：首句的意思为：细密如丝的绵绵春雨，仿佛想要织成一张大网，把即将逝去的

春天网住，留住。“网”木为名词，指捕鱼的网，此处活用为动词，意为“用网兜住，网

住”，赋予细雨主动捕捉春光的动态感。作者将丝丝细雨比作罗网，可知是运用了比喻

的修辞手法。形象写出了雨丝连绵不绝的特点，仿佛雨丝要织成巨网，将春日牢牢留

住，勾勒出春日小雨的朦胧景象。结合【注】的第①个可知，“网春”暗含两层意味：

一是对春日美景的留恋，想要留住易逝的春光；二是政治失意后，对时光流逝、闲居

落寞的怅惘。

15.答案：C

解析：A.句意：康肃公笑着将他打发走了。遣：打发；

B.句意：但是钱却没有湿c而：表转折，但是；

D.句意：工匠师傅遵照他的话去做。如：遵照。

16.答案：C

解析：句意：才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌塔晃动。

“方两三级”写木塔才建两三层，作状语；“患其塔动”是“钱帅登之''后的感受；

故应划分为：方两三级/钱帅登之/患其塔动。

17.答案：匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，送给她金钗，要她问喻皓木塔

晃动的原因。

解析：注意下列重点词：

密：秘密地；之：的；贻：赠送；以：把；因：原因。

18.答案：相同之处：都通过语言描写、神态描写来刻画人物形象；都运用了对比手

法来反衬人物形象。乙文以“尔安敢轻吾射！''等语言描写突出康肃公的自以为是，而

卖油翁以自己的技艺使康肃公的神态从“忿”变为“笑”，通过对比刻画出康肃公骄傲自

满的形象。丙文中，喻皓的语言描写他采用钉子钉牢木板的办法解决了“塔动的问

题，表现其高超的技艺，神态描写“笑”表现出喻皓的胸有成竹和淡定从容，与匠师的

慌乱无能形成鲜明对比，反衬出喻皓建筑方面的才能卓越。

解析：根据【乙】文中第②段第一句可知，是对康肃公的语言描写，表现出他因为受

到了卖油翁的轻视而愤怒。通过第②段的“忿然”与“笑”可知，是对他的神态描写。前

者表现了他的愤怒，后者表现了他的尴尬。康肃公以射箭技艺高超而自夸，卖油翁身

怀绝技却无比低调，两人形成了鲜明的对比，突出了康肃公的自以为是、骄傲自满。

根据【丙】文中第三句可知，写出了匠师的无能，通过对喻皓的神态描写“笑”，以及

第五句的语言描写可以看出匠师没有解决的问题喻皓很快解决了，以此表示对匠师无

能的嘲笑，并在对比之下突出喻皓的技艺高超。

据此，可以看出两篇文章都使用了语言描写、神态描写来刻画人物，也都通过另外一

个人物的对比来反衬出主要人物形象。

19.答案：A

解析：第十二章，祥子被孙侦探敲诈光积蓄，独自立在中海的桥上，感到无处可去；

第十六章，虎妞和刘四爷闹翻后，与祥子在大杂院租房子住；

第十八章，样子顶着狂风暴雨拉车，不幸病倒；

第二十一章，冬日祥子拉车途经小胡同，因有狗挡路，他倒攥着布弹子追打狗；追狗

之后，祥子从声音里听出车上坐的是刘四爷，得知虎妞死讯后他愤然将刘四爷赶下

车；

第二十三章，祥子在街上失魂落魄地走着，遇见了老马，得知小马已死，老马卖茶和

烧饼果子度日。

综上所述，正确排序为：③①②⑥⑤④。

20.答案：示例一：选A。祥子初到北平，是一个勤劳、纯朴、善良且充满梦想的青

年，他一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车。然而，三起三落的买车经历彻

底改变了他。（一起：苦干三年买新车。一落：被宪兵抓，车被收。二起：卖骆驼后攒

钱买车。二落：钱被孙侦探敲诈。三起：虎妞买二强子车给祥子。三落：卖车葬虎

妞，走向堕落。）经过这些波折，祥子从上进好强沦为自廿堕落的行尸走肉。"变’’字精

准概括了他的一生。

示例二：选B。样子的一生充满了苦难。从农村来到城市，他本想靠拉车谋生，拥有

一辆自己的车。但先是被宪兵抓去当壮丁，失去了辛苦攒钱买的车，这是身体和物质

上的双重折磨。后来辛苦攒的钱又被孙侦探敲诈，买车梦再次破碎。与虎妞的婚姻，

祥子也并未得到幸福，虎妞难产而死，为了办丧事，样子又卖掉了车。最后小福子的

死，让祥子最后的希望破灭。他在社会的黑暗和压迫下，尝尽生活的苦头。“苦”字确

实是他牛活的真实写照。

解析：小语和小文的批注从不同角度精准捕捉了名著内涵与样子的人生特质，均有合

理性。作答时需先明确表态，选择认同的一个选