2026中小学校长竞聘笔试题库（含参考答案）

2026中小学校长竞聘笔试题库（含参考答案）试卷结构：单选、多选、判断、简答、案例分析、论述；考点：教育政策法规、学校管理、五育并举、双减、教师队伍、校园安全、家校社协同、教育数字化、校长领导力。第一部分客观题（单选、多选、判断）一、单项选择题（15题）我国教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和（）相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.社会活动B.社会实践C.课外活动D.志愿服务

答案：B学校一切工作的中心是（）。

A.德育B.教学C.安全D.后勤

答案：B3.《教师法》规定，教师体罚学生经教育不改，学校可以（）。

A.罚款B.行政处分或解聘C.扣绩效D.调离学科

答案：B4.“双减”政策，不属于减轻学生作业负担的是（）。

A.严控书面作业总量B.作业校内公示

C.周末组织学科补习班D.课后服务不讲授新课

答案：C5.新课程方案提出课程改革的核心导向是（）。

A.考试分数B.核心素养C.升学率D.课堂容量

答案：B6.校长处理校园突发事件第一原则是（）。

A.追责问责B.保障师生生命安全C.对外解释D.向上级写报告

答案：B7.现代学校治理，落实民主管理主要依靠（）。

A.校长办公会B.教职工代表大会C.行政例会D.家委会

答案：B8.素质教育的根本宗旨是（）。

A.提高国民素质B.提高升学率C.发展特长D.减轻作业负担

答案：A9.学校安全工作第一责任人是（）。

A.分管安全副校长B.校长C.德育主任D.班主任

答案：B10.校本教研三要素“自我反思、（）、专业引领”。

A.学生评价B.同伴互助C.家长参与D.专家讲座

答案：B11.义务教育学校不得设置（）重点班。

A.实验班B.特色班C.快慢班D.社团班

答案：C12.五育并举的五育是指（）。

A.德智体美劳B.德智体美心理C.德智体艺劳D.德才体美劳

答案：A13.教师接受家长有偿补课馈赠，校长首先应当（）。

A.直接通报开除B.批评教育，依规处置C.装作不知D.交由家长处理

答案：B14.推动教育数字化转型，核心落脚点是（）。

A.多采购设备B.赋能课堂教学与教师发展C.建设大屏D.搞直播宣传

答案：B15.学校发展规划制定，首要环节是（）。

A.向上级要资金B.现状调研研判C.写宣传材料D.确定升学率目标

答案：B二、多项选择题（10题）1.素质教育特征包括（）

A.面向全体学生B.促进全面发展C.培养创新实践能力D.以提高国民素质为宗旨

答案：ABCD2.学校可以解聘教师法定情形（）

A.故意不完成教学任务造成损失B.体罚学生经教育不改

C.品行不良侮辱学生影响恶劣D.和同事关系不和

答案：ABC3.校长核心履职能力包含（）

A.政策理解力B.课程教学领导力C.队伍建设能力D.风险应急处置能力

答案：ABCD4.“五育并举”德育工作主要抓手（）

A.课程德育B.社会实践C.校园文化D.心理健康教育

答案：ABCD5.课后服务工作要求正确的有（）

A.不得讲授新课B.可开展文体、科普、社团活动

C.严控校外培训机构入校D.以学科刷题提分为主

答案：ABC6.家校社协同育人，学校职责（）

A.主导统筹B.开放校园C.开展家长学校D.代替家长承担家庭教育

答案：ABC7.校园安全管理包含（）

A.食品卫生B.防欺凌C.消防安全D.心理健康危机干预

答案：ABCD8.调动教师积极性有效举措（）

A.完善绩效考核激励B.搭建专业成长平台C.保障民主参与管理D.人文关怀

答案：ABCD9.义务教育课程方案三大特征（）

A.均衡性B.综合性C.选择性D.竞争性

答案：ABC10.学校舆情处置正确做法（）

A.第一时间核实事实B.及时向上级报告C.实事求是回应D.压制信息不回应

答案：ABC三、判断题（10题，对√错×）1.校长是学校安全工作第一责任人。（√）

2.素质教育就是减少考试、不留作业。（×）

3.义务教育阶段可以分快慢班、重点班。（×）

4.教职工代表大会是学校民主管理重要形式。（√）

5.课后服务可以利用时间讲授新课。（×）

6.教师体罚学生，学校要承担相应管理责任。（√）

7.校本教研重点就是请外面专家多做报告。（×）

8.“五育并举”，德育为先。（√）

9.发生学生伤害事件，优先抢救学生，再调查处理。（√）

10.学校数字化建设，重在设备采购，教师能力不重要。（×）第二部分简答题（8道高频，参考答案要点）1.简述新时代校长的主要职责。

参考答案：

①坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务；

②统筹学校发展规划，抓好课程教学，落实五育并举；

③建设高素质教师队伍，重视师德师风建设；

④抓好校园安全、法治、心理健康管理；

⑤推进民主管理，做好家校社协同；

⑥依法依规办学，落实教育政策，管好学校资产财务。2.落实“双减”，校长主要抓好哪些重点工作？

参考答案：

①严控作业总量，优化作业设计，建立作业公示；

②提质课堂教学，向课堂要质量；

③高质量开展课后服务，丰富课程，严禁讲新课；

④规范招生、考试管理，不违规补课；

⑤加强教师管理，减轻教师非教学负担；

⑥做好家校沟通，引导家长树立科学育人观念。3.如何加强教师队伍与师德师风建设？

参考答案：

①把师德师风放在教师队伍建设首位，健全学习教育机制；

②完善师德考核，实行师德一票否决；

③搭建校本教研、培训、课题平台，促进教师专业成长；

④健全激励评价，人文关怀，缓解职业压力；

⑤畅通监督渠道，对师德问题早提醒、早处置。4.简述“核心素养”内涵，对学校办学的指导意义。

参考答案：

核心素养是学生适应终身发展、社会发展需要的必备品格、关键能力，含文化基础、自主发展、社会参与。

指导意义：从知识本位转向素养本位；优化课程与课堂教学；改革评价方式，不只看分数；推动大单元教学、项目式学习，落实立德树人。5.校园突发事件处置基本原则。

参考答案：

生命至上原则；依法依规原则；快速处置；实事求是；及时上报；家校沟通；舆情管控；事后复盘建立长效机制。6.简述如何构建家校社协同育人机制。

参考答案：

①学校发挥主导作用，办好家长学校；

②健全家委会，规范家委会运行；

③搭建常态化沟通渠道；

④用好社区资源开展实践活动；

⑤厘清边界，不转嫁家庭教育责任。7.什么是现代学校治理，如何落实？

参考答案：

党委领导、校长负责、民主管理、社会参与。

落实：完善校长办公会；落实教代会；健全各项制度；校务公开；吸纳家长社区参与监督。8.校长如何抓好教学常规管理？

参考答案：

抓好备课、上课、作业、辅导、评价五大环节；加强教学督导听课；推进校本教研；完善质量监测，不以分数作为唯一评价；健全教学管理制度。第三部分案例分析题（2题，答题模板：找问题—分析原因—处置步骤—长效机制）案例1某校出现学生课间打闹受伤骨折，家长上访要求高额赔偿，监控存在盲区，值日教师临时开会未到岗，家长在网络发布负面言论，造成舆情。

问题：如果你是校长，你如何处置该事件？

参考答案要点：

1.应急处置：第一时间慰问受伤学生，积极救治；接待家长，理性沟通，安抚情绪，依法依规处理赔偿；

2.内部核查：还原事实，分清责任，对值日教师依规批评教育；排查监控盲区、课间值班漏洞；

3.舆情应对：实事求是，及时向上级主管部门报告；不激化矛盾，引导理性看待，不盲目承诺；

4.事后整改：完善课间值班、安防监控；开展学生安全教育防欺凌；健全校园伤害事件预案；

5.长效机制：压实岗位安全责任，定期演练，常态化隐患排查。案例2学校部分老教师工作积极性不高，教研参与度低；青年教师压力大，职业倦怠；绩效考核方案争议大，教师内部有矛盾。作为校长怎么办？

参考答案要点：

1.调研座谈，分别听取老教师、青年教师意见，找准矛盾根源；

2.修订绩效考核方案，提交教代会审议通过，做到公开公平，兼顾老教师贡献与青年教师成长；

3.发挥老教师传帮带，设立示范课、导师制；关心老教师，尊重经验；

4.为青年教师搭建成长平台，培训、课题、评优机会；人文关怀，减轻非教学负担；

5.加强师德与团队文化建设，营造团结干事氛围；健全激励与人文关怀并重机制。第四部分论述题（2道真题）论述1：结合实际，论述校长如何落实立德树人，推动五育并举落地学校。答题要点：

1.提高站位，把立德树人放在办学第一位，树立五育融合理念，破除唯分数；

2.课程体系：用好国家课程，开发校本德育、美育、劳动教育课程；

3.课堂育人：所有学科落实课程德育；

4.活动载体：社会实践、劳动实践、文体活动、心理健康教育；

5.评价改革：改变单一分数评价，建立学生综合评价；

6.教师队伍：提升全体教师育人意识；

7.家校社协同，形成育人合力。论述2：新时代推进教育数字化转型，作为校长，你怎么抓？答题要点：

1.理念转变：数字化不是买设备，而是赋能教学、教师、管理；

2.师资优先：开展教师数字素养培训，提升课堂数字化应用；

3.课堂应用：用好优质数字资源，开展精准教学，避免重硬件轻应用；

4.智慧管理：教务、安全、学生管理数字化，提升效率；

5.风险防控：重视网络伦理，防止学生沉迷，保护学生信息；

6.循序渐进，贴合本校实际，不盲目追求