2026年高中生物实验专项练习

2026年高中生物实验专项练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.在“探究影响酶活性因素”的实验中，下列操作正确的是A.为了探究温度对酶活性的影响，应将酶和底物分别在不同温度下处理后再混合B.为了探究pH对酶活性的影响，应将酶和底物置于相同pH条件下进行反应C.酶活性受到温度和pH等因素的影响，因此酶不是绝对催化剂D.该实验中，自变量是酶浓度，因变量是产生产物的速率2.在“观察植物细胞质壁分离与复原”实验中，将洋葱鳞片叶内表皮细胞置于一定浓度的外界溶液中，观察到质壁分离现象。下列相关叙述错误的是A.发生质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度B.质壁分离过程中，细胞液浓度逐渐增大C.若用该细胞进行“观察线粒体”实验，需先进行解离D.质壁分离复原过程中，细胞吸水能力逐渐减弱3.下列关于“探究光合作用产物”实验的叙述，正确的是A.漂洗叶片的目的是洗去叶绿素，便于观察淀粉遇碘变蓝的现象B.水浴加热淀粉遇碘变蓝，说明光合作用产生了淀粉C.该实验的自变量是光照的有无，因变量是是否产生淀粉D.若要探究光照颜色对光合作用的影响，应选择不同颜色的光源照射同一叶片4.在“探究酵母菌呼吸方式”的实验中，下列操作或相关叙述正确的是A.验证酵母菌进行无氧呼吸时，应检测产生的二氧化碳和水B.验证酵母菌进行有氧呼吸时，应检测消耗的氧气和产生的二氧化碳C.漏斗口连接气球的目的是收集和观察酵母菌呼吸作用产生的气体D.该实验必须设置对照组，对照组的装置中应放入煮沸冷却后的清水5.下列关于“观察植物细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是A.解离时，解离液中的盐酸和酒精能杀死细胞并使细胞分离开B.染色时，应先用龙胆紫溶液染色，再用清水洗去浮色C.观察时，应选择分裂相清晰的细胞进行观察，并统计视野中处于分裂期的细胞数目D.该实验中，低倍镜下观察到细胞分裂后期，换用高倍镜可观察到清晰的染色体形态6.下列关于制作和使用果酒、果醋发酵装置的叙述，正确的是A.制作果酒时，先加入酵母菌，再通入无菌空气进行发酵B.果酒发酵过程中，应保持容器密闭，因为酵母菌进行无氧呼吸C.制作果醋时，需要将温度控制在30-35℃左右，并保持通入无菌空气D.果酒、果醋发酵装置的气密性越好，发酵效果越好7.下列关于基因工程中限制性核酸内切酶和DNA连接酶的叙述，正确的是A.限制性核酸内切酶的识别和切割部位是特定的脱氧核苷酸序列B.DNA连接酶可以将任意两段DNA片段连接起来C.限制性核酸内切酶和DNA连接酶的化学本质都是蛋白质D.基因工程中，限制性核酸内切酶和DNA连接酶都必须在高温条件下才能发挥作用8.下列关于细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，其中磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架B.细胞膜具有选择透过性，但具有一定的流动性C.主动运输和胞吞、胞吐都体现了细胞膜的功能特性D.不同细胞膜的组成成分和结构完全相同9.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.有氧呼吸的第一、二、三阶段都产生ATP，无氧呼吸只有第一阶段产生ATPB.线粒体是有氧呼吸的主要场所，但不是所有细胞都含有线粒体C.细胞呼吸过程中，有机物中的能量会逐渐释放出来，并储存在ATP中D.细胞呼吸的产物都是二氧化碳和水10.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是A.生态系统中的生产者主要是指绿色植物，消费者主要是指动物B.生态系统中，食物链和食物网构成了生态系统的营养结构C.生态系统中，分解者可以将动植物残体中的有机物分解成无机物，但它们不参与物质循环D.生态系统的结构越复杂，其抵抗力稳定性就越低二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分。）11.下列关于酶的叙述，正确的有A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质B.酶的作用条件温和，如适宜的温度和pHC.酶可以通过降低化学反应的活化能来提高反应速率D.酶的活性受到温度、pH、酶浓度等因素的影响12.下列关于观察细胞质壁分离与复原实验的叙述，正确的有A.该实验可以选用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行观察B.发生质壁分离的内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层C.质壁分离复原过程中，细胞液浓度逐渐降低D.观察质壁分离和复原实验时，应使用高倍显微镜13.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的有A.光合作用和呼吸作用都是细胞内的代谢过程，两者相互依存B.光合作用发生在叶绿体中，呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体中C.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳D.光合作用和呼吸作用都能将无机物转化为有机物14.下列关于实验设计的叙述，正确的有A.对照实验是研究一种条件对研究对象影响的重要方法B.设置对照组的目的是排除无关变量的干扰，保证实验结果的可靠性C.实验设计应遵循单一变量原则和对照原则D.实验结果的分析和解释应结合实验目的和原理进行15.下列关于生态系统的叙述，正确的有A.生态系统中各种生物之间存在着捕食关系、竞争关系等种间关系B.生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的C.生态系统中物质循环是周而复始的，因此物质循环具有全球性D.人类活动会对生态系统的结构和功能产生影响三、简答题（本大题共4小题，共35分。）16.（8分）请回答下列问题：(1)在“探究影响酶活性因素”的实验中，若要探究pH对酶活性的影响，自变量是什么？因变量是什么？除自变量和因变量外，还应该控制哪些无关变量？(2)在“观察植物细胞质壁分离与复原”实验中，将洋葱鳞片叶内表皮细胞置于一定浓度的外界溶液中，观察到质壁分离现象。请解释质壁分离发生的原因，并简述质壁分离复原的过程。17.（9分）请回答下列问题：(1)“探究光合作用产物”实验中，将叶片进行暗处理、脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到叶片的一部分变蓝，一部分不变蓝。变蓝的部分发生了什么变化？不变蓝的部分可能是什么结构？(2)简述光合作用和呼吸作用过程中，能量的转换关系。18.（8分）请回答下列问题：(1)“探究酵母菌呼吸方式”的实验中，如何验证酵母菌进行了无氧呼吸？如何验证酵母菌进行了有氧呼吸？(2)酵母菌既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，其根本原因是什么？19.（10分）请回答下列问题：(1)“观察植物细胞有丝分裂”实验中，解离的目的是什么？染色的目的是什么？(2)在观察细胞分裂的过程中，你观察到哪些细胞分裂时期？请分别简述这些时期的特征（以动物细胞为例）。(3)为什么在观察细胞分裂实验中，需要选择分裂相清晰的细胞进行观察？试卷答案一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.C*解析：酶的活性受到多种因素影响，如温度、pH等，因此酶不是绝对催化剂，C正确。探究温度对酶活性的影响时，应先将酶和底物分别在不同温度下处理，再混合，以防止酶和底物在反应前的温度就影响酶活性，A错误。探究pH对酶活性的影响时，应将酶和底物置于相同且适宜的pH条件下进行反应，B错误。该实验中，自变量是温度（或pH），因变量是产生产物的速率（或反应速率），D错误。2.C*解析：发生质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度，导致细胞失水，A正确。质壁分离过程中，细胞不断失水，细胞液浓度逐渐增大，B正确。洋葱内表皮细胞是无色透明的，适合用于“观察线粒体”实验，不需要先进行解离，C错误。质壁分离复原过程中，细胞逐渐吸水，细胞液浓度逐渐降低，细胞吸水能力逐渐减弱，D正确。3.C*解析：漂洗叶片的目的是洗去酒精，便于观察淀粉遇碘变蓝的现象，A错误。淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性，水浴加热的目的是促进碘和淀粉发生反应，便于观察，但不能说明光合作用产生了淀粉，B错误。该实验的自变量是光照的有无，对照组未光照，实验组光照，因变量是是否产生淀粉（淀粉遇碘变蓝），C正确。若要探究光照颜色对光合作用的影响，应选择不同颜色的光源照射同一叶片，其他条件保持一致，D错误。4.B*解析：验证酵母菌进行无氧呼吸时，应检测产生的二氧化碳（可以用澄清石灰水变浑浊或澄清的石灰水产生气泡来检测）和酒精（可以用重铬酸钾溶液检测，变红色），A错误。验证酵母菌进行有氧呼吸时，应检测消耗的氧气（可以用带火星的木条是否复燃来检测）和产生的二氧化碳（可以用澄清石灰水变浑浊来检测），B正确。漏斗口连接气球的目的是收集和观察酵母菌呼吸作用产生的气体（主要是二氧化碳），C错误。该实验必须设置对照组，对照组的装置中应放入等量的煮沸冷却后的清水，目的是排除装置本身密闭性对实验结果的影响，D错误。5.A*解析：解离时，解离液中的盐酸和酒精能杀死细胞，并使细胞相互分离开，A正确。染色时，应先用解离液（盐酸酒精混合液）解离，再用清水漂洗，最后用龙胆紫溶液染色，B错误。观察时，应选择分裂相清晰的细胞进行观察，但不需要统计视野中处于分裂期的细胞数目，C错误。该实验中，低倍镜下观察到细胞分裂后期，换用高倍镜可观察到清晰的染色体形态，但视野范围会变小，D错误。6.C*解析：制作果酒时，应先sterilize液体和容器，然后接种酵母菌，发酵过程中应保持无氧环境，A错误。果酒发酵过程中，应保持容器密闭，因为酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，B正确。制作果醋时，需要将温度控制在30-35℃左右，并保持通入无菌空气，因为醋酸菌是好氧菌，C正确。果酒发酵装置的气密性要好，以利于无氧呼吸的进行，但果醋发酵装置需要通入无菌空气，气密性不宜过高，D错误。7.A*解析：限制性核酸内切酶的识别和切割部位是特定的脱氧核苷酸序列，即识别特定的碱基序列，并在识别序列内部或附近切割DNA双链，A正确。DNA连接酶可以将两段具有相同黏性末端或平末端DNA片段连接起来，B错误。限制性核酸内切酶和DNA连接酶的化学本质都是蛋白质，C正确。基因工程中，限制性核酸内切酶和DNA连接酶都必须在适宜的温度条件下才能发挥作用，高温会使其失活，D错误。8.B*解析：细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，其中磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，A正确。细胞膜具有选择透过性，允许水分子自由通过，一些离子和小分子可以通过，而其他离子、小分子和大分子则不能通过；细胞膜具有一定的流动性，体现在构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子可以运动，B正确。主动运输体现了细胞膜的功能特性，即选择透过性，而胞吞、胞吐是细胞膜的结构特性，即具有一定的流动性，C错误。不同细胞膜的组成成分和结构不完全相同，例如神经细胞膜上含有较多的糖蛋白，而心肌细胞膜上则含有较多的载脂蛋白，D错误。9.B*解析：有氧呼吸的第一阶段（细胞质基质）和第二阶段（线粒体基质）产生ATP，第三阶段（线粒体内膜）产生大量ATP，无氧呼吸只有第一阶段（细胞质基质）产生ATP，A错误。线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，但不是所有细胞都含有线粒体，例如成熟的红细胞、蛔虫等营厌氧呼吸的细胞不含线粒体，B正确。细胞呼吸过程中，有机物中稳定的化学能会逐渐释放出来，一部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，C错误。细胞呼吸的产物不一定都是二氧化碳和水，例如动物细胞和无氧呼吸的细胞进行细胞呼吸的产物是二氧化碳和水，植物细胞进行无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳（或乳酸），D错误。10.B*解析：生态系统中的生产者主要是指能进行光合作用的所有自养生物，包括绿色植物、蓝藻、部分真菌等，消费者主要是指动物，也包括部分营寄生、共生等的生物，A错误。食物链和食物网构成了生态系统的营养结构，B正确。生态系统中，分解者（细菌、真菌）可以将动植物残体中的有机物分解成无机物，供生产者利用，它们是物质循环的重要环节，参与了物质循环，C错误。生态系统的结构越复杂，食物链、食物网越复杂，其抵抗力稳定性就越高，D错误。二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分。）11.A,B,C*解析：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，A正确。酶的作用条件温和，如适宜的温度和pH，过高或过低的温度、pH都会使酶变性失活，B正确。酶的作用机理是降低化学反应的活化能来提高反应速率，C正确。酶的活性受到温度、pH、酶浓度、抑制剂等因素的影响，D错误。12.A,B,D*解析：洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色的中央大液泡，具有明显的细胞壁，适合用于观察质壁分离与复原实验，A正确。发生质壁分离的内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层（主要是液泡膜和细胞膜），当细胞失水时，原生质层收缩，由于细胞壁的刚性，导致细胞壁和原生质层分离，B正确。质壁分离复原过程中，细胞不断吸水，细胞液浓度逐渐降低，细胞吸水能力逐渐减弱，C错误。观察质壁分离和复原实验时，需要使用高倍显微镜才能观察到清晰的质壁分离和复原现象，D正确。13.A,B,C,D*解析：光合作用和呼吸作用都是细胞内的代谢过程，光合作用合成有机物，储存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量。两者相互依存，光合作用为呼吸作用提供原料（有机物），呼吸作用为光合作用提供原料（二氧化碳和水）和能量，A正确。光合作用发生在叶绿体中，利用光能将二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气；呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体中，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量，B正确。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，C正确。光合作用和无氧呼吸都能将无机物（二氧化碳和水）转化为有机物（糖类等），D正确。14.A,B,C,D*解析：对照实验是研究一种条件对研究对象影响的重要方法，通过设置对照组，可以排除无关变量的干扰，使实验结果更具说服力，A正确。设置对照组的目的是排除无关变量的干扰，保证实验结果的可靠性，B正确。实验设计应遵循单一变量原则（只有一个自变量）和对照原则（设置对照组），C正确。实验结果的分析和解释应结合实验目的和原理进行，判断结果是否合理，D正确。15.A,B,C*解析：生态系统中各种生物之间存在着捕食关系（如狼吃兔子）、竞争关系（如两种植物争夺阳光、水分和土壤中的无机盐）等种间关系，A正确。生态系统中能量流动通常指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程，沿食物链传递时，能量流动是单向的（从生产者到消费者再到分解者），且在相邻两个营养级之间传递效率通常在10%-20%之间，即能量流动是逐级递减的，B正确。生态系统中物质循环（如碳循环、氮循环等）是周而复始的，具有全球性，C正确。人类活动（如砍伐森林、排放污染物等）会对生态系统的结构和功能产生严重影响，D错误。三、简答题（本大题共4小题，共35分。）16.（8分）(1)自变量是pH；因变量是酶的活性（或产物的生成速率/反应速率）。除自变量和因变量外，还应该控制无关变量，如酶（或底物）浓度、温度、底物浓度等。(2)质壁分离发生的原因是外界溶液浓度大于细胞液浓度，导致细胞失水，细胞壁的伸缩性小于原生质层，使得原生质层与细胞壁分离。质壁分离复原的过程是：当细胞置于蒸馏水或低浓度溶液中时，细胞吸水膨胀，细胞液浓度降低，细胞吸水能力增强，原生质层逐渐恢复原状，最终与细胞壁重新贴紧，发生质壁分离复原。17.（9分）(1)变蓝的部分