人教版高中化学必修第一册第三章铁金属材料阶段提升课课件

阶段提升课01思维脉络·体系建构02高考感知·素养聚焦命题点考查频次素养探源1.合金、金属材料★★★★☆核心素养:证据推理与模型认知、科学探究与创新意识考查途径:结合真实情境,考查学生对铁、铝、合金在生活中的应用及与性质的关系的掌握,能通过实验探究它们的性质,建构金属及其化合物认知模型,并会应用模型解决相关问题2.铁及其化合物的性质与用途★★★★☆3.Fe3+、Fe2+的检验及性质探究★★★☆☆4.铝及其化合物的性质与用途★★★☆☆考点1合金、金属材料[例1](2025·广东高考·1)中华传统技艺,凸显人民智慧。下列选项所涉及材料的主要成分属于合金的是(

)A.纸哪吒B.石印章C.木活字D.不锈钢针√【解析】选D。纸的主要成分是纤维素(有机化合物),不属于合金,A不符合题意;石印章的材料通常是天然矿物(如寿山石、大理石等),主要成分为硅酸盐或碳酸盐,不属于合金,B不符合题意;木活字的材料是木材,主要成分为纤维素(有机化合物),不属于合金,C不符合题意;不锈钢是铁(Fe)与铬(Cr)、镍(Ni)等金属形成的合金,D符合题意。[例2](2025·晋陕青宁高考·1)“国之重器”是我国科技综合实力的结晶。下述材料属于金属材料的是(

)A.“C919”大飞机用的氮化硅涂层B.“梦想”号钻探船钻头用的合金C.“望宇”登月服用的聚酰亚胺隔热层D.“雪龙2”号破冰船制淡水用的反渗透膜√【解析】选B。氮化硅涂层属于新型陶瓷材料,属于无机非金属材料,A不符合题意;合金是金属与其他元素熔合而成的材料,属于金属材料,B符合题意;聚酰亚胺是有机高分子材料,不属于金属材料,C不符合题意;反渗透膜通常由高分子聚合物制成,属于有机材料,D不符合题意。考点2铁及其化合物的性质与用途[例3][高考组合题]判断下列说法的正误。(1)(2024·安徽选择考·4C)下列物质能按图示路径在自然界中转化。且甲和水可以直接生成乙。甲乙丙Fe2O3Fe(OH)3FeCl3

(2)(2023·新课标全国卷·7D)古壁画颜料中所用的铁红,其成分为Fe2O3。(

)(3)(2022·广东选择考·6C)工人将模具干燥后再注入熔融钢水,相关联的化学知识为铁与H2O高温下会反应。(

)(4)(2021·湖南选择考·2B)FeO粉末在空气中受热,迅速被氧化成Fe3O4。(

)【解析】(1)氧化铁与水不反应,不能生成氢氧化铁沉淀,错误;(2)Fe2O3为红棕色粉末,常被用作油漆、涂料、油墨和橡胶的红色颜料,俗称铁红,正确;(3)金属铁与水蒸气在高温条件下反应生成Fe3O4和H2,所以工人将模具干燥后再注入熔融钢水,正确;(4)氧化亚铁具有较强的还原性,在空气中受热容易被氧气氧化为稳定的四氧化三铁,正确。答案:(1)×

(2)√

(3)√

(4)√考点3Fe3+、Fe2+的检验及性质探究[例4][高考组合题]判断下列说法的正误。(1)(2024·全国甲卷·8B)用三氯化铁溶液刻制覆铜电路板:2Fe3++3Cu===3Cu2++2Fe。(

)(2)(2023·全国乙卷·11A)硫酸亚铁溶液出现棕黄色沉淀的原因为6FeSO4+O2+2H2O===2Fe2(SO4)3+2Fe(OH)2↓。(

)(3)(2023·辽宁选择考·4B)用KSCN溶液检验FeSO4是否变质。(

)(4)(2022·江苏选择考·11A)向盛有FeSO4溶液的试管中滴加几滴KSCN溶液,振荡,再滴加几滴新制氯水,观察溶液颜色变化,可证明Fe2+具有还原性。(

)【解析】(1)Fe3+可以将Cu氧化成Cu2+,Fe3+被还原成Fe2+,用三氯化铁溶液刻制覆铜电路板时反应的离子方程式为2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+,错误;(2)溶液出现棕黄色沉淀是产生了Fe3+和Fe(OH)3,化学方程式为12FeSO4+3O2+6H2O===4Fe2(SO4)3+4Fe(OH)3↓,错误;(3)Fe2+变质后会生成Fe3+,可以利用KSCN溶液检验,现象为溶液变成红色,正确;(4)向盛有FeSO4溶液的试管中滴加几滴KSCN溶液,无现象,振荡,再滴加几滴新制氯水,溶液变为红色,亚铁离子被新制氯水氧化,说明Fe2+具有还原性,正确。答案:(1)×

(2)×

(3)√

(4)√[例5](2023·江苏选择考·11改编)室温下,探究0.1mol·L-1FeSO4溶液的性质及用途,下列实验方案能达到探究目的的是(

)选项探究目的实验方案A溶液中是否含有Fe3+向2mLFeSO4溶液中滴加几滴新制氯水,再滴加KSCN溶液,观察溶液颜色变化BFe2+是否有还原性向2mLFeSO4溶液中滴加几滴酸性KMnO4溶液,观察溶液颜色变化C制备Fe(OH)2FeCl2溶液中滴加煮沸过的NaOH溶液,在空气中过滤DFe2+能否催化H2O2分解向2mL5%H2O2溶液中滴加几滴FeSO4溶液,观察气泡产生情况√

考点4铝及其化合物的性质与用途[例6][高考组合题]判断下列说法的正误。(1)(2023·浙江6月选考·4A)铝有强还原性,所以可用于制作门窗框架。(

)(2)(2022·广东选择考·6D)技术人员开发高端耐腐蚀镀铝钢板,因为铝能形成致密氧化膜。(

)(3)(2022·浙江6月选考·8C)氧化铝熔点高,常用于制造耐高温材料。(

)(4)(2020·江苏高考·3A)铝的金属活泼性强,可用于制作铝金属制品。(

)(5)(2023·浙江6月选考·2A)Al(OH)3呈两性,不能用于治疗胃酸过多。(

)【解析】(1)铝用于制作门窗框架,利用了铝的硬度大、密度小、抗腐蚀等性质,而不是利用它的还原性,错误;(2)铝为活泼金属,易被O2氧化生成Al2O3,铝能形成致密Al2O3薄膜,所以技术人员开发高端耐腐蚀镀铝钢板,正确;(3)耐高温材料应具有高熔点的性质,氧化铝熔点高,可用作耐高温材料,正确;(4)铝的表面易形成氧化膜,从而保护内部的铝不被腐蚀,错误;(5)Al(OH)3呈两性,不溶于水,但可以与胃酸反应生成无毒物质,因此其能用于治疗胃酸过多,错误。答案:(1)×

(2)√

(3)√

(4)×

(5)×03情境命题·解法指导【资料•常识】α-Fe2O3粉体粒子具有巨大的比表面积,表面效应显著,是一种很好的催化剂。用纳米α-Fe2O3粒子制成的催化剂的活性、选择性都高于普通的催化剂,且寿命长、易操作。当其用于石油提炼时可使裂解速率提高1~5倍,以其作为固体燃烧剂的催化剂可使燃烧速率较普通燃烧剂的燃烧速率提高1~10倍。(2020·江苏高考节选改编)实验室由炼钢污泥(简称铁泥,主要成分为铁的氧化物)制备软磁性材料α-Fe2O3。其主要实验流程如下:(1)酸浸。用一定浓度的H2SO4溶液浸取铁泥中的铁元素。若其他条件不变,实验中采取下列措施能提高铁元素浸出率